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袁杰

作品数:31 被引量:27H指数:3
供职机构:洛阳师范学院马克思主义学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 19篇哲学宗教
  • 7篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 18篇主义
  • 16篇马克思主义
  • 5篇马克思主义大...
  • 5篇毛泽东
  • 4篇大众化
  • 3篇虚伪
  • 3篇艺术
  • 3篇语言
  • 3篇语言艺术
  • 3篇金融
  • 3篇金融危机
  • 2篇虚伪性
  • 2篇以人为本
  • 2篇意蕴
  • 2篇政府
  • 2篇人为本
  • 2篇社会和谐
  • 2篇视域
  • 2篇资本主义
  • 2篇唯物

机构

  • 25篇洛阳师范学院
  • 6篇河海大学

作者

  • 31篇袁杰
  • 3篇丁长青

传媒

  • 3篇社会科学家
  • 2篇史学月刊
  • 2篇江苏商论
  • 2篇长江论坛
  • 2篇前沿
  • 2篇中学政治教学...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇哲学研究
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇中州学刊
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇云南社会科学
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇天中学刊
  • 1篇重庆社会主义...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇天水行政学院...

年份

  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 7篇2011
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
科学的劳动概念是马克思主义人学理论的基石被引量:1
2017年
不是诉诸于抽象的人性来解释人,而是从劳动的维度来揭示人的"斯芬克斯之谜",是马克思主义人学理论最鲜明的特征。马克思之所以能够避免重蹈在他之前的哲学家们陷入到"对抽象的人的崇拜"的覆辙,实现了人学研究的重大转向,是因为他首先确认了劳动是人所特有的对象性活动,然后科学地揭示了人通过这种能动的实践活动自我生成的历史过程。既然劳动对于人的自我生成具有本体性意蕴,那么,对劳动进行奴役也就意味着奴役了人本身,因此,把劳动从私有财产的禁锢中解放出来,必然是实现人的解放与自由全面发展的首要前提。通过科学的劳动概念来考察人自身和人类历史的诞生与发展过程,马克思最终揭示了人的自身之谜和人类社会的历史之谜,创立了"现实的人及其历史发展的科学",从而使人学和历史学首次成为科学。
袁杰
关键词:马克思主义人学
用科学发展观构建社会主义和谐社会被引量:1
2005年
“构建社会主义和谐社会”同“科学发展观”的理论有着诸多密切的联系,主要是一种体与用的关系,只有贯彻和落实科学发展观,才能构建起人与自然、人与社会、人与人的和谐关系,并最终构建起真正意义上的社会主义和谐社会。
袁杰
关键词:科学发展观和谐社会以人为本
新形势下创先争优活动的根本要求
2011年
先进性既是马克思主义政党区别于其他政党的本质属性,又是马克思主义政党的生命与活力之源。保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。根据党的十七大报告和十七届五中全会公报,新形势下创先争优活动的根本要求主要有三点:以科学发展为主题,以"以人为本"为核心,以加快经济发展方式转变为主线。
袁杰
关键词:创先争优以人为本经济发展方式
论毛泽东的语言艺术——基于马克思主义大众化的维度
2013年
加强与马克思主义大众化相适应的语言艺术研究,构建马克思主义大众化的话语体系,是马克思主义大众化的题中之义和首要工作。毛泽东的语言艺术具有活用多种表现手法,巧妙运用俗语俚语,洋为中用古为今用等特点。今天,在推动马克思主义大众化的过程中,我们要象毛泽东那样,对语言的艺术性问题给予足够的重视,形成具有艺术性的语言风格,构建起马克思主义大众化的话语体系。
袁杰
关键词:毛泽东语言艺术马克思主义大众化
当前国际金融危机的马克思主义解读被引量:6
2009年
马克思主义金融危机理论表明:资本主义生产方式和经济制度必定导致金融危机,这是资本主义社会制度的必然产物,也是资本主义社会的不治之症。当前国际金融危机在宣告新自由主义经济学失败的同时,验证了马克思主义的真理性。有鉴于此,除了必须确立我国高效安全的现代金融体系外,还必须在改革开放的过程中坚持与发展马克思主义。
丁长青袁杰
关键词:金融危机马克思主义资本主义
发展马克思主义必须坚持的基本原则
2011年
以伯恩施坦主义为代表的各种修正主义,都是打着"发展"马克思主义的旗号行"背离"马克思主义之实,因此,必须确立发展马克思主义应当坚持的基本原则。坚持马克思主义的实践观,坚持马克思主义的精髓,坚持马克思主义的唯物史观,坚持马克思主义的宗旨,是发展马克思主义的前提和基础,否则,就会背离马克思主义的本真精神而走向修正主义的深渊。
袁杰
关键词:马克思主义修正主义
素质教育之我见——基于马克思主义人的解放视角被引量:1
2011年
在阶级社会中,教育既是阶级压迫的表现,又是维护阶级压迫的工具。我国实施的素质教育,致力于人的解放的理想追求,与马克思主义人的解放宗旨相一致。因此,应站在人的解放的高度理解实施素质教育的重要意义,自觉推进素质教育。
袁杰
关键词:素质教育马克思主义
党的先进性探源——纪念中国共产党成立90周年被引量:1
2011年
厘清党的先进性之源,是党的先进性建设的关键。在理论方面,党的先进性为发展着的马克思主义所引领;在实践方面,党的先进性在践行科学发展观的过程中生成;最终,党的先进性在履行全心全意为人民服务的宗旨中得到验证。
袁杰
关键词:马克思主义科学发展观为人民服务
论唯物史观语境中物质劳动和精神劳动的地位被引量:3
2016年
劳动范畴是支撑唯物史观理论体系的阿基米德点,对于劳动范畴的科学解析是正确理解唯物史观的阿莉阿德尼线。在工业革命以前的所有时代,乃至工业革命以后很长一段历史时期,由于科学技术发展水平有限,在推动人类社会历史发展进程中,物质劳动处于决定性地位,精神劳动处于从属性地位。马克思主义创始人正是对这一历史发展规律的准确把握创立了唯物史观。当今时代,随着科学技术的发展和知识经济的来临,物质劳动和精神劳动在推动人类社会历史发展进程中的地位正发生根本性的翻转。这种现象和趋势必将触发包括唯物史观在内的整个马克思主义理论体系叙述方式的重大改变。
袁杰
关键词:马克思主义唯物史观
如何理解“马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学”——对《马克思主义基本原理概论》“绪论”的深度解析
2011年
"05方案"《马克思主义基本原理概论》"绪论"——"马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学"这一新论断,应该从这样三个方面理解:自然压迫、社会压迫和精神压迫对人类生存构成三重威胁,这是实现人类解放的必要性依据;实现人类的解放与自由是马克思主义一以贯之的宗旨,它把人类解放与自由的实现诉诸实践活动,把人类追求解放与自由的理想目标植根于社会生活的现实,并确立了实现这一目标的可靠力量、正确路径和科学方法,从而使人类对解放与自由的理想追求获得了真实的意义,并使之成为一幅明晰的现实图景,因而马克思主义是关于人类解放的科学;无产阶级自身的处境和阶级属性,决定了这个阶级的解放与人类解放的一致性。
袁杰
关键词:马克思主义无产阶级
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