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薛筠

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:邯郸职业技术学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇社会
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞法
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习型社区
  • 1篇英语水平
  • 1篇英语听力
  • 1篇社会价值
  • 1篇社会需求
  • 1篇生词
  • 1篇听力
  • 1篇听前活动
  • 1篇练习
  • 1篇课程
  • 1篇课程公平

机构

  • 5篇邯郸职业技术...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 5篇薛筠
  • 1篇马思腾
  • 1篇栗鸿亮
  • 1篇李筱
  • 1篇苏秀萍
  • 1篇马靖香

传媒

  • 1篇邯郸大学学报
  • 1篇邯郸职业技术...
  • 1篇才智
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇商情

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2001
  • 1篇2000
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Figurative Language Commonly Used In College English
2001年
Figurativelanguageisanimportantandusefulstylisticdevice .Thisessay ,throughthedefinitionsandexamples ,primarilycoversthreetypes :simile ,metaphorandpersonificafion .[
薛筠
关键词:修辞法英语教学暗喻
听前活动对高职学生英语听力态度的影响
2010年
高职学生惧怕听力,对听力不感兴趣和缺乏自信心。在听力教学过程中,学生始终扮演着被动的角色,听力课堂效率低下。实践证明,基于图示理论的听前活动,能够帮助学生增强英语听力学习的兴趣和自信心,激活学生参与课堂活动的积极性和主动性。
苏秀萍薛筠
关键词:听前活动
发展性课程评价——保证课程公平的有效评价被引量:1
2012年
本文从个体差异以及多元化社会需求两个方面说明了课程多元化的重要意义,并且在此基础上,从发展性课程评价的提出、含义和具体表现三方面说明了发展性课程评价是对于多元化课程进行评价的有效方法。
马思腾薛筠
关键词:发展性课程评价课程公平社会需求
邯郸市外国语语言教学的现状与发展研究
2012年
研究邯郸市外国语语言教学的情况,总结、分析社会民众参与学习的情况,对于整个邯郸地区而言,可以深层次掌握和洞悉市民在外语学习上的投入和动向,可以探知国民对外开放、对外交流的态度和实况,也可以用于引导和决策学习型社区的构建和开展。
栗鸿亮李筱薛筠马靖香
关键词:学习型社区社会价值
利用练习提高学生的英语水平被引量:1
2000年
结合英语教学实践 。
薛筠
关键词:英语水平大学英语教学词汇量生词
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