蔡多奇
- 作品数：14 被引量：60H指数：4
- 供职机构：怀化学院音乐舞蹈学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学历史地理更多>>
- 现代化进程中民族音乐文化的传承与变迁——以洪江号子为例被引量：2
- 2016年
- 洪江号子是在传统的社会生产方式下产生并流传的民族音乐,有着典型的民族性和地方性特点。在全球经济化的冲击下,以及现代化的文化生活的变迁和发展的同时,具有地方特色的洪江号子要在保持传统原生态的同时,又要将传统音乐融入现代,让洪江号子在漫长的发展过程中积累的文化要素,能够较为完整的保存下来,使传统的洪江号子文化如何实现向现代化进程中的传承和变迁,成为当下应该思考的问题。本文对此提出了四点看法。
- 蔡多奇
- 关键词：民族音乐
- 论音乐表演中的艺术个性创造被引量：9
- 2011年
- 艺术个性创造是音乐表演获得成功的极其重要因素,文章针对艺术个性创造同忠实于原作品的关系、艺术个性创造的基本要求,以及如何培养等问题进行探讨。
- 蔡多奇
- 关键词：音乐表演情感表达文化修养
- 目连戏现象与辰河高腔目连戏被引量：2
- 2010年
- 对目连戏现象的形成作了剖析,并就目连戏对我国戏曲以及在民间社会思想生活的影响进行了探讨,同时对辰河高腔目连戏的特点以及对目连戏所做的贡献进行了初步归纳,对目连戏的传承和发展也提出了自己的看法。
- 蔡多奇
- 关键词：目连戏辰河高腔百戏
- 论声乐艺术中的音乐形象特质
- 2003年
- 声乐艺术中美的形象是内容与形式的统一 ,具体表现在以下四个方面 :一是客体生活的再现美 ;二是主体情思的情态美 ;三是形式技巧的表现美 ;四是个性特征的风格美。一部美的艺术作品 ,是上述四者的和谐统一。从以上四个方面论述了声乐艺术的美学形象 ,进而对音乐审美过程进行了有意义的探讨。
- 蔡多奇
- 关键词：声乐艺术音乐形象音乐审美发音技巧风格美
- 关于高校音乐素质教育的思考被引量：4
- 2005年
- 对当前高校的音乐素质教育所面临的挑战和机遇提出了自己的看法。对音乐素质教育的运作目标、内容、模式等方面的改革提出了具体建议。
- 蔡多奇
- 关键词：音乐素质教育高校
- 论辰河高腔目连戏人物——佞佛舍身的梁武帝被引量：1
- 2011年
- 《梁传》连台本戏是辰河高腔大醮戏中五大本之一,是辰河高腔目连戏的必演剧目,叙的是梁武帝佞佛和出家的故事,原剧分三本演出。第一本＂弹打花心＂十五出,第二本＂郗氏变蟒＂十四出,第三本＂台城出家＂十四出。湖南怀化地区（怀化市）艺术馆于1989年7月将其改编压缩为一本,
- 蔡多奇
- 关键词：梁武帝目连戏高腔连台本戏
- “国培计划”中多元音乐课程体系的构建
- 2016年
- 本文探讨了国培教师在教学过程中构建多元音乐课程的体系问题,其中包括对多元课程体系的理解,特别是根据地区差异、民主特点提出了构建多元音乐课程体系必须注意的几点问题。
- 蔡多奇蔡明峰
- 关键词：国培计划课程体系音乐课
- 高校民族声乐教学的多元化发展被引量：29
- 2011年
- 在世界多元文化发展的今天,如何站在全球文化思维视角下来考量中国民族声乐的发展是值得探讨的问题。高校是艺术人才培养的重要平台,因此,要充分发挥艺术教育在人才培养中的特殊作用,不断加强和改进教学理念、教学方式以加快我国民族声乐的发展。
- 蔡多奇
- 关键词：民族声乐教学民族审美
- 民族声乐的困境与未来被引量：4
- 2011年
- 目前,我国的民族声乐在快速发展的同时,也出现了中西混杂、特色模糊等问题。原因可归结为:民族音乐理论的边缘化,民歌在现代社会的式微,声乐教育的技术本位,对中国传统民族声乐的科学性缺乏系统总结,民间与音乐院校缺乏和谐有效的协作等。
- 蔡多奇
- 关键词：音乐艺术民族音乐民族声乐民歌声乐教育
- 侗族傩戏“咚咚推”赏析被引量：2
- 2011年
- 以侗族傩中最具有代表性的"咚咚推"为对象,对其源流及沿革、传承的原因、基本特征、开发与利用做了较为深入细致的分析,引导读者领会出自大山丛中自然村寨有着顽强生命力的"咚咚推"的神韵。
- 蔡多奇
- 关键词：神农氏傩戏原生文化
