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艾菲菲

作品数:13 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江商业职业学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇建筑科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇锁紧
  • 1篇弹簧
  • 1篇底座
  • 1篇顶面
  • 1篇新区
  • 1篇虚线
  • 1篇演示教具
  • 1篇语言
  • 1篇展板
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇水箱
  • 1篇司法
  • 1篇司法文书
  • 1篇司法文书写作
  • 1篇素质教育
  • 1篇中文
  • 1篇转轴

机构

  • 7篇黑龙江商业职...
  • 2篇安徽建筑大学

作者

  • 9篇艾菲菲
  • 2篇李世伟
  • 2篇李鹏
  • 1篇杨莉莉

传媒

  • 1篇科技风
  • 1篇城市建筑
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇纳税

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2017
  • 4篇2016
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
新型汉语语言兴趣学习展示装置
新型汉语语言兴趣学习展示装置,包括展示柜主体、储水箱、箱体保护装置,所述箱体保护装置包括保护块、保护座,所述展示柜主体底部具有水箱腔,所述水箱腔内部连接储水箱,所述展示柜主体底部内壁具有保护座安装槽,所述保护座安装槽内部...
艾菲菲康昊艳李世伟
文献传递
“三手一讲”之《演讲与口才》课程教学改革研究
2020年
当今社会对高职学生综合素质提出了新的要求,该院在传承老"三手一讲"课程精髓的基础上,探索新的"三手一讲"学生素质提升课程体系。提升学生"能说、会写、会操作"的综合素质。该文论述"三手一讲"高职学生素质提升课程之《演讲与口才》课程的教学改革与创新,根据人才培养目标要求,从整合教学内容、创新教学形式、改革教学手段等方面提高高职学生《演讲与口才》课程的学习效果,提升高职学生的语言表达能力。
艾菲菲
公共利益视角下城市总体规划实施评估——以安庆市为例
城市总体规划既是一项指导调控城市快速有序发展的公共政策,又是引导城市建设管理的的法定依据,是一项具有纲领性和战略的规划。由于政策主导的城镇化发展较快,过去曾对城市发展起积极调控作用的规划不仅逐步失去其原有作用,还伴随着一...
艾菲菲
关键词:公共利益公共参与
文献传递
司法文书写作教学用案例展示架
司法文书写作教学用案例展示架,包括展示板、固定架,角度调节装置,所述展示架通过角度调节装置连接固定架,所述角度调节装置包括固定主轴、调节控制块,所述固定主轴上部具有转动调节槽,所述转动调节槽连接调节控制块,所述调节控制块...
李鹏艾菲菲
文献传递
翻转课堂的发展与应用被引量:1
2017年
随着科学技术的飞速发展,信息技术与教学方式相结合也成为一种新时代的教学形态,加强了教学方式的信息化,增加了课堂的趣味性,同时极大地提高了学生的学习兴趣。在课堂教学信息技术运用中,以翻转课堂教学为例,主要以学生为中心,加强学生在课堂上的参与度与个性选择,真正提高学生对教育学习的需求。翻转课堂教学主要是利用信息技术教学,结合学生主体的多元化与自主化,在丰富的教学资源的引导下,形成丰富多彩、全面发展、资源共享的学习环境,不断实现教育资源的合理应用与发展创新,提高课堂教学的多元化与个性化形结合,真正提高"教"与"学"的互利发展。
艾菲菲
关键词:教学体验
虚线引导体系在城市控制性单元规划中的应用——以庐江县城东新区南扩区为例
2016年
本文分析了在当前城市建设快速发展的背景下,各大城市提出的编制控制性单元规划.其有别于总规策略规模的宏观研究和控规,强调指标忽视城市整体性控制,具有控制内容简洁、刚柔并济、编制周期短等特点.本文通过总结国内武汉、广州、上海各城市单元规划控制内容和方法,就城市新区特征提出了虚线引导体系.并以庐江县城东新区南扩区为例,阐述了加入虚线引导体系的控制性单元规划是如何增强控规底线的刚性、提高高限弹性的.
艾菲菲
关键词:城市新区
浅谈人文素质教育对高职学生的影响
2017年
随着现代教育的不断发展,人文素质教育对于不同阶段与不同性质院校的学生影响越来越重要。对于高职院校的学生而言,加强素质教育尤为重要。本文将从以下几个方面阐述人文素质教育对高职学生的影响。
艾菲菲杨莉莉
关键词:人文教育高职学生
一种经济法教学用演示教具
一种经济法教学用演示教具,包括演示板、固定底座、转动支撑装置,所述演示板通过转动支撑装置连接固定底座,所述转动支撑装置包括平衡稳定架、转动柱、支撑块,所述演示板底部具有支撑稳定槽,所述平衡稳定架顶部具有平衡法兰,所述平衡...
李鹏艾菲菲
文献传递
便于查阅的中文教学辅助学习装置
便于查阅的中文教学辅助学习装置,包括资料存放柜主体、目录展示板、抽拉控制装置,所述目录展示板通过抽拉控制装置连接资料存放柜主体,所述抽拉存放装置包括拉伸弹簧、滑动块、滚动球,所述资料存放柜主体内部具有多个控制座安装槽,所...
康昊艳艾菲菲李世伟
文献传递
共1页<1>
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