胡艳红
- 作品数：8 被引量：177H指数：4
- 供职机构：中华女子学院更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 医务社会工作者在医院中的功能被引量：13
- 2011年
- 为了解医务社会工作者在医院中的功能,以进一步探讨医务社会工作在医院中的介入空间,并为医务社会工作专业学生的培养提供借鉴,采用定量研究的方法,通过对北京某医院医护人员的问卷调查,发现医务社工者需要具备多项素质,在现有的模式和制度下,医务社会工作者扮演的是医护人员助手的角色,其所发挥的功能主要是提供导医服务、安抚病人情绪并协调资源以及促使病人配合医生治疗;适当的介入时机是在病人有入院适应困难以及医患沟通不畅时,最好的介入方式是通过在不同科室配备社会工作者,医务社会工作者在医院里的介入空间包括门诊、住院过程中以及出院后。
- 王献蜜胡艳红
- 关键词：医务社会工作者
- 大学生择业效能感的比较研究被引量：49
- 2006年
- 以班杜拉自我效能感理论为基础,采用自编大学生择业效能感问卷,对471名应届大学本科毕业生进行测评。结果为:大学生择业效能感在性别、院校类型上无显著性差异,但有男生高于女生、男女混校高于单性别院校的倾向;大学生择业效能感随时间有降低趋势,2005届毕业生低于2003届毕业生,差异显著;理、工科学生的择业效能感高于社会学类学生,差异显著。建议从宏观、中观、微观层面对大学生开展就业指导。
- 胡艳红刘霞
- 关键词：大学生择业效能感
- 大学生择业效能感的因素分析及其与职业兴趣、职业价值观的关系研究
- 该研究在前人研究基础上,以社会认知职业理论为依据,研究大学毕业生职业兴趣、职业价值对择业效能感的影响,以期探索影响大学毕业生就业的主要心理因素,为指导大学生就业提出合理化建议.中国对择业效能感的研究才刚刚起步,许多研究尚...
- 胡艳红
- 关键词：择业效能感职业价值观大学生
- 文献传递
- 基于社会性别的灾难社会工作——以汶川地震为例被引量：4
- 2010年
- 灾难给人们的生产、生活带来极大的损失和伤害,由于男女两性生理、心理、社会性别的差异,灾难对两性的影响有所不同。在灾难面前,女性面对死亡和创伤受影响的程度更大。参与灾难救助是社会工作的使命,社会工作者应具备社会性别意识,在灾前准备、灾难援助和灾后重建中都应考虑到社会性别对男女两性的影响,考虑到女性的需求,赋权于女性,在灾难援助中倡导社会性别主流化,推动男女两性和谐关系的重建。
- 胡艳红
- 关键词：社会性别女性
- 构建文化取向的本土女性心理学初探
- 2011年
- 女性心理学挑战传统心理学的研究视角、研究方法,成为当代心理学发展的重要动力。中国女性心理学的研究中缺乏本土取向,缺乏文化因素,缺乏性别视角,本土女性心理学的研究还没有发展起来。通过分析社会性别与中国文化的关系,透过中国近代性别视角的转换来理解对女性人格建构的社会心理需求。基于上述分析,提出构建本土女性心理学的三个角度:以中国文化为依托,挖掘本土文化资源;将社会性别意识纳入女性心理学的构建中;注重女性的主体性,推动女性性别意识的觉醒。本土女性心理学的构建将使人们更好地认识性别差异、女性心理和两性关系。
- 胡艳红王献蜜马瑜
- 关键词：女性心理学文化因素社会性别
- 建构融入模式的灾难社会工作课程被引量：1
- 2009年
- 社会工作教育逐渐重视到灾难社会工作的必要性和重要性,结合社会工作在中国发展的情况,在满足社会需求和实施社会工作通才教育的理念下,本文讨论采用融入模式,在社会工作教育中融入灾难社会工作内容。提出融入模式的灾难社会工作须解决组织的支持与承诺、兴趣上的竞争、教师的适应和资源四个要素,需要具备基于能力的基础教育、文化敏感性、社会性别意识、国际化视角和系统性的理念,并提出了需要融入微观知识、宏观知识、压力管理与专业自我觉察和实习等内容。
- 胡艳红
- 关键词：灾难社会工作课程
- 妇联系统社会工作专业能力建设——基于项目的个案研究被引量：2
- 2011年
- 由加拿大国际开发署赞助,中华女子学院与加拿大马尼托巴大学社会工作学院合作从2004年起,开展了"中国农村基础妇联干部社会工作能力建设"项目。本项目选择在内蒙古赤峰、山东济阳、四川罗江和西昌四个地区进行,以妇联工作为平台,通过对基层妇联工作人员进行社会工作能力建设培训,提升妇联工作人员的社会工作专业水平和服务质量,从而更好地满足农村妇女的需要,提升她们的生活质量以及增强她们的生活和工作能力。本文将根据对本项目的培训的评估,总结了如何将社会工作专业培训与妇联工作结合起来的实践,探讨了开展社会工作专业培训中遇到的问题,并从项目经验出发,分享了收获和经验,为推动社会工作专业化,特别是妇联系统社会工作专业化建设提供了启发。
- 刘梦焦开山胡艳红
- 关键词：社会工作妇联干部
- 角色冲突下的学校社会工作者被引量：4
- 2008年
- 运用"角色理论"分析学校社会工作者所面临的角色冲突,可发现学校社会工作在推广中的障碍,为此提出建议:提高专业教育质量;争取专业资格认定;借助学校辅导平台,扩大宣传与优势;要发展本土化的服务模式。
- 胡艳红
- 关键词：角色角色冲突
