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胡瑜

作品数:3 被引量:148H指数:3
供职机构:温州师范学院教育科学学院更多>>
相关领域:哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇理学
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生学习策略
  • 1篇仪器
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇社会支持
  • 1篇实验心理
  • 1篇实验心理学
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐联想测验
  • 1篇人格特征
  • 1篇教学心理
  • 1篇教学心理学
  • 1篇教师
  • 1篇教师调控
  • 1篇教师素质

机构

  • 3篇温州师范学院
  • 1篇河南大学
  • 1篇温州医学院

作者

  • 3篇胡瑜
  • 1篇周强
  • 1篇李永鑫
  • 1篇刘开练
  • 1篇林初锐

传媒

  • 3篇心理科学

年份

  • 3篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
社会支持的调节作用研究被引量:121
2004年
为了考察社会支持在人格特征和心理健康水平之间的调节作用 ,利用症状自评量表、社会支持评定量表和艾森克人格问卷简式量表对 1 1 0 2名大学生进行施测。层级回归分析的结果不仅支持了社会支持的调节作用 ,而且表明社会支持与个体的心理健康水平之间存在三种不同的关系形式 ,即 (1 )社会支持的主效应显著 ,但是调节效应不显著 ;(2 )社会支持的主效应和调节效应同时显著 ;(3)社会支持的主效应不显著 ,但是调节效应显著。
林初锐李永鑫胡瑜
关键词:社会支持人格特征心理健康
反应时方法的新进展被引量:10
2004年
反应时以数量化的方式来反映人的各种心理和生理指标,足实验心理学中常用的反应变量之一。反应时经过两个发展阶段之后,在认知心理学(特别是内隐社会认知研究)和测量仪器两个方面又有了新的发展。由于反应时是时间和速度的测量内容,为了保证研究结果的准确性,在采用反应时法时必须考虑速度-准确性权衡问题。
周强胡瑜
关键词:内隐联想测验认知心理学实验心理学测量仪器
学生学习策略的应用及其教师调控被引量:17
2004年
学习策略是当前心理学和教育学研究的重点内容。学生学习中对学习策略的运用在内容和程度上都有不同的表现 ;相应地 ,教师对学生策略应用的调控也体现出不同的风格。继而 ,学习策略的应用与教师对学习策略的调控彼此之间经常产生相互的作用与冲突 ,教师需要在策略指导与教学中注意这一点。
胡瑜刘开练
关键词:教学心理学教师素质
共1页<1>
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