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胡玉华

作品数:17 被引量:197H指数:5
供职机构:中南林业科技大学体育学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金国家科技支撑计划湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇体育
  • 4篇大学生
  • 4篇心理
  • 4篇体育教学
  • 4篇教学
  • 3篇心理素质
  • 2篇阳光
  • 2篇阳光体育
  • 2篇阳光体育运动
  • 2篇营养
  • 2篇少年
  • 2篇身体
  • 2篇体育教学模式
  • 2篇体育运动
  • 2篇青少年
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学女生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生运动
  • 1篇大学生运动员

机构

  • 16篇中南林业科技...
  • 1篇湖南财政经济...

作者

  • 16篇胡玉华
  • 7篇朱小毛
  • 4篇肖全红
  • 2篇卢艳红
  • 2篇刘佳
  • 1篇朱罗敬
  • 1篇伍卷
  • 1篇张文桥
  • 1篇袁铁民
  • 1篇杨振宁
  • 1篇祁娜

传媒

  • 6篇中南林业科技...
  • 2篇食品与机械
  • 2篇体育科技文献...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇职业时空
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
长株潭城市群的体育旅游资源开发研究被引量:5
2009年
通过对长株潭城市群内现有旅游资源现状进行调查,进而对在长株潭城市群开发体育旅游资源的可行性进行分析,提出以下资源开发策略:借助媒体优势打造长株潭城市群体育旅游产品新形象;培养体育旅游专业服务人员,完善培训标准;加大环境保护力度;加强体育旅游风险研究。
刘佳朱罗敬胡玉华
关键词:长株潭城市群体育旅游
主辅内容相结合的体育教学模式研究
2007年
主辅内容相结合的体育教学模式不仅遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好,有效缓解了各高校体育教学资源不足的实际问题,适应了高校体育教学改革的客观要求,而且有利于培养大学生体育学习的兴趣,提高其体育能力,促使其身心全面发展,还有助于提高体育教师业务能力。对体育选项课教学模式进行研究,可为当前各普通高校实施体育选项课提供一个可供参考与借鉴的范式,促使体育选项课的良性运行和可持续健康发展。
刘佳胡玉华袁铁民
关键词:体育教学模式体育能力心理素质
“新常态”下长江经济带体育产业的经济功能重构被引量:12
2015年
现代体育产业是体育和经济结合发展的产物,其经济功能就是体育和经济有效互动产生经济社会价值。长江经济带是中国最具影响力的内河经济带,现代体育产业在各个层面的经济功能都对长江经济带的经济社会发展产生重要影响。目前我国长江经济带的经济发展处在"新常态"的重要历史时期,需要对体育产业的经济功能进行重构。在经济发展新常态下,长江经济带体育产业发展应该注重通过市场机制配置体育资源;注重地方政府的鼓励、引导和支持;充分借鉴国外的成熟经营模式和成功运作经验,通过体育保险事业保障体育产业经济功能顺利重构;完善体育产业的投融资机制,鼓励体育产业链延伸,鼓励优秀体育企业"走出去";注重发挥体育人才、品牌和研发的力量等多个方面,对经济带的体育产业经济功能进行重构。通过这些重构手段,使得体育产业的经济功能更适于当前长江经济带的体育产业发展,并培育体育产业成为带内经济发展的新引擎。
伍卷胡玉华
关键词:长江经济带体育产业经济功能
新时期我国体育功能的演变与发展被引量:26
2006年
体育功能是受到国家的政治、经济、文化等条件制约的,是不断演变与发展的。沿着中国体育发展的历史轨迹,分析我国体育功能的演变,并对新时期我国体育功能进行了前瞻性的研究。我国体育功能正走向多元化,在其健身、经济、教育等功能的发展中,还表现出体育的精神效应、休闲娱乐、人文教育等功能进一步拓展的趋势。
胡玉华
关键词:体育功能健身
“主、辅内容相结合”的体育教学模式对促进高校体育教学和谐发展的作用被引量:3
2007年
“主、辅内容相结合”的教学模式,是在人文主义、个性发展观理念等理论背景上发展起来的,它能促进高校体育教学在教学环境、教学内容、学生自身、教师自身等方面的和谐发展。
卢艳红胡玉华
关键词:教学模式高校体育教学
产褥期产妇膳食营养模式研究进展被引量:13
2013年
产褥期是妇女分娩后身体恢复的重要阶段,在此期间产妇所需的膳食营养既要满足其自身的需求,也要满足哺乳期婴儿健康生长的需要。文章综合国内外相关研究,介绍产褥期的膳食营养需求,指出产妇"坐月子"期间以及剖宫产术后膳食营养摄入方面存在的误区,提出了科学合理的新模式,同时阐述产褥期个体化营养和产后锻炼指导、产褥期营养配餐等研究进展。
胡玉华祁娜姚鑫
关键词:产褥期产妇营养
长沙市普通高校女生体育意识及体育行为的调查研究被引量:1
2014年
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,以长沙市普通高校女生为研究对象,探讨其体育意识与体育行为的特点,研究结果表明:长沙市大学女生基本能认识到体育锻炼的重要性,但参与意识不强且动机多元化;参加体育锻炼的频率偏低,且年级之间存在显著性差异,偏好健身健美的运动;其体育消费主要是用在购买实物性的体育用品;影响其参加体育锻炼的因素很多,但缺少一起运动的伙伴和学习压力是主要原因。
胡玉华朱小毛杨振宁
关键词:大学女生体育意识体育行为
体育锻炼对大学生的心理影响被引量:1
2008年
在分析大学生的心理发展特点和体育锻炼所能产生的良好心理效应的基础上提出,科学运用体育锻炼改善大学生的心理健康水平,为大学生心理保健及学校心理咨询提供参考。
胡玉华朱小毛肖全红
关键词:体育锻炼大学生心理效应
体育教学中运用拓展训练提高大学生心理素质分析被引量:116
2006年
采用实验、问卷调查、访谈等研究方法,运用SCL90临床症状自评量表和社会适应自评问卷,分析高校体育课中引入拓展理念对大学生进行训练,从而改善其心理素质的可行性。结果发现:实验前后大学生在人际关系敏感、躯体化、抑郁、焦虑4个因子上呈现显著性差异。表明:在高校体育课中,合理运用现有资源与环境,采用专门设计的训练项目,让大学生经历心理挑战的拓展训练,能提高大学生的心理健康水平和社会适应能力。
胡玉华朱小毛
关键词:体育教学大学生心理素质
高校教练员能力素质模型构建研究被引量:1
2014年
为深入研究高校教练员能力素质模型特点,以湖南省高校教练员、大学生运动员以及主管领导为研究对象,采用访谈法等研究方法,调查并分析高校教练员能力素质的表现特征,构建高校教练员能力素质模型,并编制问卷验证模型的稳定性。结果表明:高校教练员能力素质模型是由4个维度20个表现特征构成。2.与我国专业教练员相比,高校教练员能力素质模型中的沟通协调能力和敬业更显突出。3.经信效度检验,该模型结构稳定,能很好表现高校教练员能力素质特征。
朱小毛胡玉华
关键词:模型构建
共2页<12>
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