- 实施主体性教育是加强和改进高校思想政治工作的有效途径被引量：4
- 2007年
- 实施大学生主体性教育,既是时代的呼唤、受教育者的内在需求,也是我国高等教育自我反思的结果。高校思想政治工作更新观念,围绕思想政治教育的目标、内容、机制、氛围等进行改革,不断提升大学生的主体意识,开发大学生的主体能力,塑造大学生的主体人格,才能使教育人、培养和提升人、促进人的全面发展的思想政治教育落到实处,取得实效。
- 罗志翠单桂锋
- 关键词：主体性教育思想政治工作
- 大学生可持续发展的关键是实施主体性思想政治教育被引量：11
- 2010年
- 大学生可持续发展是知识经济时代发展的要求,是高等教育特有的历史使命,更是当代大学生自身发展的迫切需要。主体性是大学生发展的内在机制,大学生可持续发展的关键是实施主体性思想政治教育。主体性思想政治教育使大学生真正实现了"终身性"、"连续性"、"生命性"、"生态化"和"创造性"的发展。
- 罗志翠
- 关键词：大学生可持续发展主体性思想政治教育
- 基于接受理论的思想政治理论课教学新思路被引量：2
- 2013年
- 基于接受理论视野,提高大学生思想政治教育课效果,既要激发他们参与思想政治理论课的积极性,还要端正他们对思想政治理论课的接受态度;既要优化他们接受思想政治理论课的方式,还要提高他们对思想政治理论课的接受水平。
- 罗志翠
- 关键词：大学生思想政治理论课教学思路
- 对知识经济时代工程人才培养的思考
- 2003年
- 适应知识经济的要求,必须更新传统的工程人才培养模式,培养具有国际化、实用化、个性化特征的工程 人才,以不断推进我国科技进步。
- 罗志翠
- 关键词：知识经济智力资源
- 对后进生教育转化中“反弹”现象的探讨被引量：1
- 2002年
- 后进生教育转化是高校学生思想政治教育和日常管理工作中的重要组成部分 ,探索“反弹”现象产生的主、客观原因 ,以及如何遏制“反弹”产生的对策和应掌握的基本原则 ,确保后进生顺利转化 。
- 罗志翠
- 关键词：后进生教育转化
- 大学后进生的预防与帮扶被引量：8
- 2006年
- 后进生的产生既有客观原因,也有主观原因。应实施预护措施,引导学生健康成长;加强教育和帮扶,引导后进生向好的方面转化。
- 罗志翠单桂峰
- 关键词：后进生帮扶
- 影响大学生可持续发展的主要因素与解决对策被引量：5
- 2009年
- 大学生作为我国未来发展的生力军,自身要可持续发展。高校要加强理想信念教育,教育引导大学生树立终身学习理念,构建和优化知识结构,强化实践创新能力培养,认真开展职业生涯规划,积极进行自我心理调适,不断提高自身综合素质。
- 罗志翠
- 关键词：大学生可持续发展影响因素
- 浅谈大学新生良好心理素质的培养被引量：2
- 2002年
- 良好的心理素质是大学生应具备的一项基本素质。大学新生存在着思乡怀旧、焦虑恐慌、压抑不得志、厌学逃课等4种心理矛盾冲突,应建立多功能心理索质教育系统工程,寻求各种教育契机,促进新生心理素质稳步提高。
- 罗志翠
- 关键词：大学新生心理素质
- 大学生思想政治教育创新语境下传承中国传统文化的思考被引量：4
- 2013年
- 中国传统文化是大学生思想政治教育创新的重要文化载体.在大学生思想政治教育创新语境审视下,重估和传承中国传统文化精华,促进思想政治教育和优秀传统文化教育的有机融合,是高校思想教育工作者加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.
- 罗志翠
- 关键词：大学生思想政治教育传承中国传统文化
