张青
- 作品数：30 被引量：212H指数：8
- 供职机构：武汉大学健康学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家大学生创新性实验计划湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 多层次护理专业诊断学教学方法刍议
- 2003年
- 随着我国护理教育事业的不断发展扩大,以及继续教育的要求,近几年来,我院护理系连续招收不同层次的护理专业护生,如护理系本科生,护理自学班,成人高护班等.面对不同生源、不同层次的护生,如何根据其不同的特点,从实际出发,设计多层次的教学方法[1],因人而宜,因材施教,充分凋动护生学习的积极性和主动性,以获得最佳教学效果,这是教师们在护理专业诊断学教学中不断进行探讨的问题.
- 陈慧芳张青
- 关键词：护理专业诊断学教学方法
- 护理专业本科教育中人文课程设置的探讨被引量：14
- 2007年
- 现代护理学的发展，护理与人文社会交叉边缘学科的繁荣，需切实加强护理人文课程建设。有学者提出，护理人文课程可由五大课程模块组成，或从整体护理模式出发，以通识教育课程为基础设置。美国早在60年代，护理教育中就开始引入社会科学和人文科学，80年代以后更为加强。多数研究者认为，护理学院的人文课程设置不仅应包括传统的学科课程，还应包括健康促进、沟通交流、跨文化理论等课程。重新构建护理人文课程体系是高等护理教育改革的核心。为此，笔者于2005年5月通过采用历史文献法、问卷调查法，对我院护理专业本科四年制人文课程设置现状进行研究分析，重新调整与拟定了护理人文课程体系。本文从课程设置的原则、方案及实施本方案应采取的保障措施进行了探讨，现报道如下。
- 张青黄明东
- 关键词：人文课程设置护理专业本科教育护理教育改革人文课程体系现代护理学
- 护理本科生生命意义感与其死亡态度的相关性研究被引量：4
- 2016年
- 目的：探讨护理本科生生命意义感与其死亡态度的相关性。方法采用生命意义感量表中文修订版（PIL）和死亡态度描绘量表修订版（DAP-R），对181名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生生命意义感总体均分（91.45±10.54）分，死亡态度以中性接受得分最高，为（24.14±5.78）分，逃离接受得分最低，为（11.76±3.61）分。护理本科生生命意义感与其死亡态度呈负相关（r=－0.257, P<0.05）。结论护理本科生生命意义感与其死亡态度呈显著相关，即死亡态度越正向，生命意义感越强。因此，护理教育者应注重将生命教育与死亡教育进行结合，为护理本科生提供良好的生死教育。
- 李桂张青
- 关键词：护理本科生生命意义感
- 大学生负性情绪及应对方式与月经情况的关系研究被引量：8
- 2016年
- [目的]调查大学生月经情况及其人口学资料,探讨大学生负性情绪、应对方式与月经情况之间的关系。[方法]采用月经情况调查问卷、焦虑-抑郁-压力自评量表和特质应对方式问卷对292名大学生进行调查。[结果]大学生月经失调的发生率为41.1%,人口学资料对月经情况无影响;焦虑、压力及消极应对与月经失调相关(P<0.01),压力和消极应对可以解释月经失调的9.4%。[结论]大学生月经失调的发生率较高,月经情况与焦虑、压力及消极应对有一定相关性,应培养大学生积极的应对方式,减轻焦虑情绪和压力,积极预防月经失调的发生。
- 柯键张青
- 关键词：月经情况负性情绪影响因素大学生心理健康
- 成教护理专业诊断教学中存在的问题与对策
- 2004年
- 探讨了成教护理专业诊断学教学中存在的一些问题，并针对这些问题采取相应对策，以求获得最佳教学效果．为临床培养实用型护理人才打好基础。
- 陈慧芳刘秀成张青
- 关键词：诊断教学
- 高等护理专业护理技术操作考核改革初探被引量：13
- 2003年
- 高等护理教育是培养具有一定管理、科研、教学能力的高级护理人才,要求学生不但要掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能,还要有娴熟的操作技能,以满足病人的基本需要,使病人处于最佳的身心状态.因此,在护理实验教学中,我们对护理技术操作传统的考核方法进行了大胆改革,采取综合考核,对培养面向 21世纪实用型高级护理人才起到了重要作用.
- 张青张连辉
- 关键词：高等护理专业护理技术
- 新入职护士职业成熟度现状调查及影响因素研究被引量：6
- 2016年
- 目的：通过调查了解新入职护士职业成熟度的现状及其影响因素。方法方便选取武汉大学中南医院新入职的180名新护士为调查对象，采用张智勇等修订的韩国版大学生职业成熟度量表进行调查；通过t检验、方差分析、回归分析等方法分析新入职护士职业成熟度的相关影响因素。结果新入职护士的职业成熟度得分为（3．83±0．35）分，属于中等偏上水平，其职业成熟度在在家庭所在地（t＝28．7，P＝0．000）、专业志愿（F＝7．22，P＝0．001）、学历（F＝14．95，P＝0．000）、是否班干部（t＝1．99， P＝0．048）、是否喜欢本专业（t＝2．49，P＝0．015）、母亲教育程度（F＝2．503，P＝0．044）等方面存在显著性差异。结论在护生的学校教育中，护理教育者应注意不同类型的护生的职业成熟度的培养，针对性地开展和指导工作；同时，护理管理者也应该在护士入职后加强对新护士职业成熟度的培养，促进新护士的职业发展。
- 杜丽毛红波张青
- 关键词：职业成熟度影响因素
- 美国凯斯西储大学波尔护理学院实践教学的特色与启示被引量：18
- 2007年
- 考察美国凯斯西储大学波尔护理学院实践教学工作,了解到该学院在实验教学方法、护理实验室的管理和临床教学的组织与安排等方面均有其特点,对进一步推动护理教学改革具有一定的启示和借鉴意义。
- 李斯俭张青
- 关键词：护理教育实践教学
- 整体护理模式下护士应如何适应角色转变被引量：2
- 2003年
- 随着整体护理模式在我国的实行,护士的角色功能也随之发生了变化,护士在工作实践中应把以人为本的护理理念贯穿到整个护理实践中,在实践中注重分析阻碍适应角色变化的因素,以提高对角色的适应能力.
- 张青张连辉
- 关键词：整体护理模式护士角色转变以人为本
- 基于Blackboard平台的护理学基础“自学辅导”教学模式在教学中的应用被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨基于Blackboard(Bb)平台的护理学基础"自学辅导"教学模式在教学中的应用效果。方法:对2012级59名护理本科生实施基于Bb平台的护理学基础"自学辅导"教学模式,采用自行设计的问卷对在校2012级护理本科生59人进行调查。结果:"自学辅导"教学模式的实施,73%学生认为提高了学习兴趣及自主学习能力,78%学生认为信息获取利用能力得到了提高,且有助于学生对所学知识的理解和应用,70%学生已适应Bb平台自学辅导教学模式并取得较好的学习效果。结论:在《护理学基础》教学中将学生自学、教师辅导与网络教学平台三者结合,扩充课堂知识容量,同时兼顾师生情感的交流,能有效提高课堂教学质量。
- 张青裴先波
- 关键词：护理学基础BLACKBOARD平台自学辅导教学模式
