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龚福明

作品数：18 被引量：185H指数：4
供职机构：武汉交通职业学院更多>>
发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学机械工程交通运输工程理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 8篇院校
  • 7篇高职
  • 6篇高职院校
  • 4篇汽车
  • 4篇教育
  • 3篇职业教育
  • 2篇职业院校
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高等职业教育
  • 2篇高等职业院校
  • 1篇代数
  • 1篇顶面
  • 1篇新能源
  • 1篇行车
  • 1篇行车记录仪
  • 1篇引擎
  • 1篇英文
  • 1篇营销
  • 1篇院校学生

机构

  • 15篇武汉交通职业...
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇武汉软件工程...
  • 1篇武汉理工大学

作者

  • 16篇龚福明
  • 2篇廖传林
  • 1篇彭邦银
  • 1篇徐涛
  • 1篇万明芳
  • 1篇姜玲
  • 1篇尚洁
  • 1篇侯喜文
  • 1篇金松鹤
  • 1篇史婷
  • 1篇李小庆
  • 1篇金碧辉
  • 1篇谢计红
  • 1篇许杰

传媒

  • 8篇武汉交通职业...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇原子与分子物...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇现代制造技术...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
用代数哈米顿量研究CH_3Cl分子的振动谱(英文)
2007年
我们提出一种描述XH3分子的伸缩和弯曲振动的U(2)代数哈米顿量,其中包括了伸缩和弯曲振动的费米共振耦合,用它来拟合CH3Cl分子的实验数据,结果表明有较少参数的代数模型算得的偏差比其它模型算得的偏差要小.
龚福明万明芳侯喜文
关键词：振动谱费米共振
校企深度融合的“双引擎、六驱动”合作模式探讨——以上汽通用ASEP校企合作示范项目为例被引量：3
2016年
校企深度融合是高职院校建设优质高校的必经之路。文章通过探讨高职教育校企合作模式,并以武汉交通职业学院上汽通用ASEP(Automotive Service Educational Program,汽车维修服务技能校企合作项目)校企合作示范项目为例,总结提炼出深度融合的校企"双引擎、六驱动"合作模式,为高职院校建设优秀校企合作项目提供理论借鉴。
谢计红龚福明范圣
关键词：校企深度融合双引擎校企合作
一种汽车行车记录仪的固定装置
一种汽车行车记录仪的固定装置，包括底座，底座的顶面固定安装一个顶面开口的箱体，箱体的两侧内壁均开设一条截面为燕尾形的第一滑槽，每条第一滑槽内均设有一块截面为燕尾形的第一滑块，两块第一滑块的相对面均活动连接一根第一转轴，两...
姜玲龚福明金松鹤徐涛刘海云
文献传递
“汽车单片机及局域网”课程链教学实践研究被引量：1
2020年
"汽车单片机及局域网"是一门综合性、实践性较强的课程,其前导课程为"汽车电工电子基础""数字电子技术基础"以及"C语言程序设计"。为提高专业课程间衔接紧密性,培养学生系统性学习理念,文章分析了该课程与前导课程之间的关联性及关联知识点,设计了满足课程链的综合实践项目,实现了链式课程实践环节系统化,形成了有机统一的递进式、层次化实践教学体系。
马铮龚福明
关键词：课程链实践教学体系
湖北省职业技能人才需求分析
2019年
结合湖北职业技能人才培养实际,首先,分析湖北省职业技能人才需求概况;其次,探究职业教育的开展与发展模式。希望能够为相关专业提供可以参考的理论依据。
金碧辉龚福明
关键词：职业教育
高职院校系（部）级教学工作评估研究
本文研究了高职院校系部级教学工作的评估。首先分析了高等职业教育的发展历程和基本特征，阐述了高等职业教育评估的内涵、特征、类型和功能。其次，我们设计了高等职业院校的教学工作评估指标体系和评估标准，还提出了高等职业院校系(部...
龚福明
关键词：高等职业教育系级教学高职院校教学评估
文献传递
院内评估促进系(部)的建设与发展被引量：1
2007年
本文对我国高等职业院校的教学现状进行了分析,探讨了高职学院内系（部）评估对促进其自身建设与发展的必要性和可行性。
廖传林龚福明
关键词：高职教育可行性
试论新时期高等职业院校内涵建设被引量：5
2008年
我国高等职业教育进入新的发展时期,其工作重心转向内涵建设。本文从办学定位、专业建设、课程建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设和教学质量保障体系构建等方面论及相关问题,并就内涵建设过程中值得关注的若干关系提出了处理意见。
龚福明
关键词：教育管理高等职业教育高等职业院校
高职院校职业培训定位探析被引量：4
2009年
按照与学校定位相统一原则,阐述职业培训在高职院校中的地位与作用,提出高职院校职业培训工作定位构想。
龚福明彭邦银
关键词：高职院校
高职院校学生软技能培养模式研究被引量：2
2017年
通过调查研究法分析了毕业生对软技能认识程度,采用案例分析法研究了高职院校软技能培养的普遍现状,得出了高职院校软技能培养模式的现状;研究了软技能的概念和内涵,并从以下三个方面讲述了软技能的培养模式研究:课程设置的修改、师资力量的建设、实训场地的建立。
李小庆龚福明曾平
关键词：高职院校软技能
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