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黄梅梅

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:首都师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇对话教学
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课堂
  • 2篇提问
  • 2篇教学视野
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂提问
  • 2篇教学
  • 1篇学语
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文课
  • 1篇中学语文课堂
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇课程

机构

  • 3篇首都师范大学

作者

  • 3篇黄梅梅
  • 1篇王攀峰

传媒

  • 1篇福建高教研究

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于校本课程开发的思考
2010年
目前校本课程在我国的课程改革中具有较大的应用价值。因此应根据我国国情及地区差异,充分利用多方资源来开发校本课程。就当前的校本课程建设情况来看,各校都有很高的热情,但也存在一些误区。为此,各学校及教师有必要了解校本课程开发过程中应遵循的原则,从而使校本课程真正成为学校、教师、学生交流共享的,促使学生个性发展的,实现学校持续推进的课程。
黄梅梅王攀峰
关键词:校本课程
对话教学视野下课堂提问行为研究
随着课程改革的深入,教学理念也不断创新和发展,对话教学顺应了课程改革的需要,越来越凸显它的优越性,本文尝试用对话教学理念探讨课堂提问行为的基本特点,进而去分析目前课堂提问行为现状和课堂提问行为存在的问题,阐述影响课堂提问...
黄梅梅
关键词:对话教学课堂提问语文课堂
文献传递
对话教学视野下课堂提问行为研究 ——以XX中学语文课堂为例
随着课程改革的深入,教学理念也不断创新和发展,对话教学顺应了课程改革的需要,越来越凸显它的优越性,本文尝试用对话教学理念探讨课堂提问行为的基本特点,进而去分析目前课堂提问行为现状和课堂提问行为存在的问题,阐述影响课堂提问...
黄梅梅
关键词:对话教学课堂提问语文课堂
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