黄明丽
- 作品数：16 被引量：37H指数：4
- 供职机构：东北大学秦皇岛分校更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省自然科学基金河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学一般工业技术理学更多>>
- 400℃时Mg-Zn-Ce系金属间化合物及相平衡(英文)被引量：2
- 2012年
- 利用平衡合金法研究Mg-Zn-Ce系富镁角在400℃时各金属间化合物的相成分、相结构及相关系。研究表明,Mg-Zn-Ce系富镁角丰在一个线性化合物T相,其化学式为(Mg1-xZnx)11Ce。T相中Zn的含量为9.6%～43.6%(摩尔分数)。T相的晶体结构为C底心正交晶格,其晶格参数随着Zn含量的增加而略有减小,分别为a=0.96～1.029nm,b=1.115～1.204nm,c=0.940～1.015nm。Mg12Ce能够固溶7.8%的Zn元素,其化学式为(Mg1-xZnx)12Ce。确定了400℃时Mg-Zn-Ce系相图富镁角的相关系。
- 黄明丽李洪晓丁桦包立马晓斌郝士明
- 关键词：金属间化合物晶体结构等温截面
- 兴趣诱导在课堂教学中的应用与实践被引量：1
- 2017年
- 基于兴趣诱导的重要性,从教学内容、教学方法、考核方式、科技创新活动四个方面系统阐述了"兴趣诱导教学"在课堂教学中的具体实施方法和方案,并将兴趣诱导教学法在《金属塑性成形力学》及塑性加工原理课堂教学中进行了实践,"兴趣诱导教学法"显著提升了教学效果,有效培养了学生创新思维和能力。
- 梅瑞斌包立齐西伟李明亚王渊明王晓强黄明丽
- 关键词：教学创新教育
- 金属间化合物(Mg,Zn)_(12)Ce与(Mg,Zn)_(11)Ce的研究
- 2015年
- 对300℃时Mg-Zn-Ce系富镁侧化合物的成分特征、结构和相平衡关系进行了研究.结果表明,Mg-Zn-Ce富镁角存在一个Mg12Ce的二元置换固溶体（Mg,Zn）12Ce,还存在一个三元线性化合物（Mg,Zn）11Ce（τ相）.（Mg,Zn）12Ce中Zn的范围为0~7.3%（原子分数）,其晶体结构为体心四方晶格.三元线性化合物τ相含Zn为8.5%~43.5%（原子分数）,其晶体结构为C底心正交晶格.（Mg,Zn）12Ce和τ相均与α（Mg）存在稳定的两相平衡,且在Mg-Zn-Ce系富镁角还存在三相平衡Mg＋（Mg,Zn）12Ce＋τ.
- 黄明丽李洪晓丁桦
- 关键词：相平衡
- Mg-Zn-Nd合金中的低Nd三元化合物T_1相的研究被引量：6
- 2008年
- 利用扫描电镜,电子探针、X射线衍射仪和透射电镜对Mg-Zn-Nd系低Nd三元化合物T_1相的成分、结构及其相平衡关系进行了研究.结果表明,在Mg-Zn-Nd系低Nd侧存在一个六方结构的三元化合物T_1相,其晶格常数为a=b=1.5 nm、c=0.87 nm;其成分(原子分数,%)范围为:Mg 27.0—33.4,Zn 60.2—66.4,Nd 6.1—7.4.该化合物在300—400℃的温度区间与α-Mg存在两相平衡.在300,350和400℃时分别存在T_1+α-Mg+MgZn,T_1+MgZn+L及T_1+Mg_2Zn_3+L三相区.
- 黄明丽李洪晓杨金艳任玉平丁桦郝士明
- 关键词：三元化合物相平衡
- In718合金叶片冷却过程热-力耦合场三维数值模拟被引量：1
- 2011年
- 在确立高温叶片冷却过程辐射和对流边界换热系数的基础上,依据有限元理论对In718高温镍基合金末级叶片终锻后的冷却过程进行了热-力耦合三维数值模拟。研究了叶片冷却过程中的温度、应力和应变分布及变形规律。结果表明:初始时刻叶片表面和环境温差较大,温降较快,随着冷却过程进行,温降速度变缓;叶片形状复杂,非均匀的热传导和换热作用使等效应力和应变分布不均匀,从而产生附加内应力,榫头与叶身交接处应力最大,易于产生裂纹;叶片在冷却时发生了严重翘曲,叶尖部分的翘曲明显。
- 包立梅瑞斌齐广霞黄明丽
- 关键词：叶片翘曲
- Mg-Zn-La系富Mg角固态相平衡的研究被引量：1
- 2007年
- 利用SEM、XRD以及EPM对Mg-Zn-La系相图中富Mg角300℃的固态相平衡进行了研究．结果表明．在Mg-Zn-La系存在一个线性化合物(Mg,Zn)_(92)La_8(T相),而且在富Mg角存在一个由T相+α-Mg相组成的宽阔的两相区,以及α-Mg+MgZn(La)相+T相的三相区．
- 李洪晓黄明丽陈琴任玉平郝士明
- 关键词：相平衡
- 基于诗词文化的高校“课程思政”建设与实践
- 2021年
- 将课堂教学作为主渠道开展“课程思政”育人对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。文章围绕立德树人和习近平总书记对当代青年期望,明确了高等教育中“课程思政”元素的核心词汇为爱国、励志、求真和力行,并对应给出了诗词歌赋的展现载体和内涵。在分析诗词融入课堂教学方式基础上,对《材料成型力学》课堂教学内容和环节进行了“课程思政”改革和实践,在课堂教学氛围改善、学习兴趣诱导、能力培养和传统文化传承方面效果明显。
- 包立梅瑞斌齐西伟王晓强黄明丽张欣
- 关键词：立德树人爱国诗词
- 塑性力学类课程思政改革与实践被引量：8
- 2020年
- "塑性力学"类课程是众多工学学科的专业必修课,将此类课堂教学作为开展课程思政教育主渠道对实现高等教育立德树人根本任务具有积极作用。文中基于力学课程知识体系提出了"课程思政"元素挖掘与价值典范凝练和课堂融通方式,明确了课程思政开展过程应注重的"课前、课中、课后"3个教学环节。以坐标变换和主应力讲授作为课程思政实践环节,从教学方式方法、时间安排、知识讲解、教学反思等方面制定了详细实施流程,成功将传统诗词和唯物辩证法有机融入到课堂教学活动中。该研究对"塑性力学"类课程思政开展具有重要的理论研究和实践价值。
- 梅瑞斌包立王晓强黄明丽张欣
- 关键词：塑性力学立德树人
- 浅谈以创新教育为目标的教学改革被引量：4
- 2016年
- 本文针对目前教学中普遍存在的问题,以学校政策和自身教学经历为思考点,从课堂教学、实验实践教学、科技创新活动及竞赛等方面分析了实现创新教育的教学改革方法和有效措施,阐述了扎实的基础理论知识、宽口径毕业设计、兴趣诱导教学、鼓励科技立项活动及大学生科技竞赛对创新教育和创新型人才培养的重要性。
- 梅瑞斌包立齐西伟王晓强郝闻达黄明丽王海旺
- 关键词：创新教育教学改革
- 固溶处理对Fe-25Mn-1Al-0.2C钢组织性能的影响
- 2012年
- 设计了一种低层错能TWIP(Twinning Induced Plasticity)Fe-25Mn-1Al-0.2C钢,对该钢分别在900、1000和1100℃进行了固溶处理实验,研究了实验钢的微观组织和力学性能。结果表明:实验钢晶粒尺寸随着固溶温度的升高和时间的延长而增大。在1100℃时,退火孪晶贯穿整个晶粒。实验钢的抗拉强度随着固溶温度的升高而降低。当固溶温度为900℃时,随着真应变的增加,应变硬化率缓慢地降低。当固溶温度为1100℃时,均匀塑性变形分为三个阶段,并且观察到孪晶交割。
- 李华英丁桦蔡志辉吴志强邱春林黄明丽
- 关键词：高锰钢TWIP固溶处理形变孪晶
