高壮峰
- 作品数：10 被引量：32H指数：3
- 供职机构：湄洲湾职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“二元制”培养模式下的实践教学质量诊改体系的探究被引量：3
- 2018年
- 围绕服务经济社会发展和产业转型升级需求,构建以满足行业(企业)需求为导向的技术技能"二元"人才培养新机制。探究"二元制"培养模式下的实践教学质量诊改体系对全面提升现代职业教育教学质量管理和提高劳动者职业能力与素养起到重要的作用。
- 郑春华杨海贤高壮峰
- 关键词：二元制现代学徒制职业教育
- 关于中高职衔接教育招生方式的研究被引量：2
- 2014年
- 中国特色的中高等职业教育横跨了普通教育和职业教育两大领域,具有独特的价值和不可替代的生命力与竞争力。但是职业教育作为一种类型教育体系,以及这个体系从低到高的层次层级的纵向贯通,在职业教育的体系建设和可持续发展、职业教育特别是中高职衔接教育的吸引力(即中高职衔接教育招生方式)等方面都面临亟需求解的难题。
- 郑春华高壮峰
- 关键词：中高职衔接对口招生职业教育
- 建立中高职衔接学分银行制的摭谈被引量：4
- 2013年
- 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。而中高职衔接作为一种新兴的职业教育培养模式具有得天独厚的优越性。建立职业教育学分银行制度是中高职教育紧密合理衔接的有效途径。
- 郑春华高壮峰
- 关键词：中高职衔接学分绩点职业教育
- 立德树人目标下的高职院校职业素质教育体系创新研究被引量：1
- 2021年
- 在我国的教育结构中,高职院校是非常重要的组成部分,承担着为社会发展输出高素质一线技术性人才的重要职责。但也正是因为高职院校的人才培养目标,导致部分高职院校过分重视职业技能教育,忽略了职业素质方面的教育工作,一方面不利于高职院校教育工作的开展,另一方面对于社会经济的发展也会产生影响。因此,在现阶段强调素质教育的背景之下,高职院校需要“适应性”地创建职业素质教育体系,完成立德树人的教育目标,促进高职院校学生全面发展和“成才”。
- 高壮峰
- 关键词：立德树人高职教育素质教育教育体系
- 中高职贯通教育培养模式的思考与实践被引量：3
- 2013年
- 职业教育是我国教育改革发展中产生的教育新类型,而中等职业教育和高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分。中国特色的中高等职业教育横跨了普通教育和职业教育两大领域,具有独特的价值和不可替代的作用。本文就中高职教育培养模式的意义和存在的问题,提出若干解决办法。
- 郑春华叶志琼高壮峰
- 构建高职院校实践教学质量督导与评价体系的探讨被引量：4
- 2016年
- 为了有效引导并全面促进高职院校教学工作的高效性与科学性,通过构建与高职院校契合的实践教学质量督导与评价体系,更加深入地提高高职院校内部开展的实践教学工作水平,为引导学生群体形成良好的实践能力与综合操作能力奠定坚实教学基础与保障。同时,更从教学质量评价的角度有效引导教学工作的合理开展,以此来推动高职院校教学工作走上持续化、科学化与规范化的发展道路。
- 郑春华高壮峰
- 关键词：高职院校教学质量实践教学
- 构建高职院校四级教学质量督导与评价体系的探讨被引量：2
- 2014年
- 教学质量是高职教育的核心内容,是高职教育发展的生命线。树立科学有效的教学质量管理观念,构建有高职院校自身特色的四级教学质量督导与评价体系,是实现高等职业技术教育快速健康发展的唯一途径。
- 郑春华高壮峰
- 关键词：教学质量职业教育
- 建立中高职衔接学分银行制探析被引量：13
- 2013年
- 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。而中高职衔接作为一种新兴的职业教育培养模式具有得天独厚的优越性。建立职业教育学分银行制度是中、高职教育紧密合理衔接的有效途径。
- 郑春华高壮峰
- 关键词：中高职衔接学分绩点职业教育
- 职业教育与社区教育资源整合及其实现路径
- 2024年
- 深入探讨职业教育与社区教育资源整合的核心议题,旨在明确其必要性与可行性。这种整合不仅有助于优化教育资源的分配与利用,更能在提升教育质量的同时,实现教育效益的最大化。面对当前职业教育与社区教育资源分散、利用效率不高的现状以及资源整合过程中可能遇到的种种挑战,如政策壁垒、资金短缺、管理难题等,提出了一系列具体的实现路径。这些路径包括但不限于完善政策支持体系、建立多渠道资金筹措机制、构建共享平台与管理体系等。通过这些措施的实施,期待职业教育与社区教育资源整合的深入推进,进而促进社区与职业教育的有机衔接和协同发展,为构建更加完善的教育生态体系奠定坚实基础。
- 高壮峰
- 关键词：职业教育社区教育资源整合
