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韩梅

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：广西师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇隐性知识
  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 2篇高中语文
  • 1篇性知识
  • 1篇语文教材
  • 1篇知识
  • 1篇文本
  • 1篇文教
  • 1篇显性
  • 1篇显性知识
  • 1篇教学探究
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教材文本
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中语文教材
  • 1篇必修

机构

  • 2篇广西师范学院

作者

  • 2篇韩梅
  • 1篇谢永新

传媒

  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中语文隐性知识教学现状的调研与分析——以广西的三所中学为例被引量：3
2015年
一、调研目的 高中语文知识有显性知识和隐性知识之分。显性知识是指教材中明确表达出来的静态化知识,如字、词、句和语法修辞以及文学常识等,即所谓的＂语识＂;隐性知识是指隐藏在教材文本中尚未言明的动态化知识,
谢永新韩梅
关键词：隐性知识高中语文教学现状显性知识教材文本
高中语文教材隐性知识的教学探究——以人教版高中《语文》（必修）为例
无论在高中语文教材中还是在语文教学活动中都存在着大量的隐性知识，这些隐性知识是高中语文教学中不可或缺的重要组成部分。语文隐性知识的认知和积累，是获得语文新知识的重要基础，也是实现知识创新与发展的重要前提，更是提高学生语文...
韩梅
关键词：高中教育语文教材隐性知识
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