韦静
- 作品数：30 被引量：61H指数：5
- 供职机构：安徽工商职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 行政处罚中听证当事人的权利
- 2010年
- 行政处罚中听证中当事人的权利主要表现为被告知权,申请听证权,陈述、申辩权,申请行政复议权,提起行政诉讼权,请求国家赔偿权等。只有在行政处罚中当事人的这些权利得到了保障和维护,行政处罚的决定才会公平、公正、合法,才能实现程序正义,保障和监督行政机关有效实施行政管理,保护公民、法人和其他组织的合法权益,达到维护公共利益和社会秩序的正当目的。
- 韦静
- 关键词：行政处罚听证听证权利
- 高职院校混合所有制办学背景下校企协同育人的实践与探索被引量：6
- 2019年
- 近年来,随着国家高等职业教育的快速发展,产教融合、产学研结合、校企合作逐渐成为高等职业教育发展的重要途径和抓手,这为高校实现校企协同育人共同培养人才提供了新的机遇。本文分析了目前校企协同育人存在的问题,混合所有制办学为校企合作育人在激活各办学主体活力、提升人才需求量、教育教学改革等方面的机遇,积极探索了混合所有制办学背景下校企合作育人的实践。
- 闫娟王华兵韦静
- 关键词：校企合作混合所有制
- 浅论形势与政策课教学的八“点”
- 2014年
- 形势与政策是高校一门重要的思想政治理论课,担负着对大学生进行思想政治教育的重要使命。要想充分发挥该课程的作用,关键在于进行教学改革和创新,在教学过程要抓住"重点",剖析"热点",巧设"探点",立足"新点",设置"疑点",激发"趣点",结合"实点"和布置"考点"。形势与政策课教师应以此八"点"为抓手,提高教学的实效性。
- 陈周付韦静
- 关键词：实效性
- 论新型农民培育的原则被引量：1
- 2010年
- 培育新型农民是提高农民综合素质的重要途径，也是新农村建设的内在诉求。培育新型农民需要坚持两大原则。第一，从农民实际出发原则。这一原则包含双重含义：一是从农民的实际状况出发；二是从农民的实际需要出发。第二，重点培育和一般培育相结合原则。从培育对象来说，坚持对重点培育对象和一般培育对象相结合；从培育内容来说，坚持重点内容培育和一般内容培育相结合，尤其是要对农民进行技术培训。
- 房彬韦静
- 关键词：新农村建设新型农民
- 就业前期高职学生的就业心理准备
- 2014年
- 面对复杂严峻的就业形势,多数就业前的高职学生对突然而至的就业市场压力,常常表现为心理准备不足,缺乏应变能力,出现就业偏差和矛盾冲突,影响了顺利就业。因此,高职生在就业前期需要正确认识自我,明确职业目标,做好职业规划,培养良好的心理素质和择业心态,提升自身就业能力和社会适应能力,了解就业形势,熟悉相关就业政策,为顺利就业做足就业前的心理准备。
- 韦静郭淼朱贵平
- 关键词：高职学生就业心理准备
- 论高等学校开展大学生生命教育的价值被引量：6
- 2011年
- 高等学校生命教育是依据人的生命特征,遵循生命教育的规律,按照大学生心理特点,唤醒大学生生命意识,开发生命潜能,提升生命质量,关注人的全面发展的教育,其内容主要包括生命意识教育、生命价值教育、和谐人格教育和生命发展教育。高等学校应通过转变教育理念,设立独立的生命教育课程;把生命教育融入心理健康教育;重视家庭、学校和社会的合力作用等途径积极开展大学生生命教育。
- 蒋强军梁文慧林莉韦静周建平闫娟
- 关键词：大学生生命教育生命意识和谐人格生命价值
- 新时代高职学生主流意识形态认同现状及对策——基于对安徽省部分高职院校的调研
- 2022年
- 对安徽省部分高职学生主流意识形态的调研显示,总体呈现积极、健康、向上的态势,但不可避免暴露出一系列问题,如理论认知有欠缺、认知与实践相脱节、认同情感度不高等。这些问题的出现既有外部因素,也有内部因素。对此,通过构建“大思政课”格局,全面发挥学生主体作用,加强网络内容建设,营造良好校园文化氛围等途径,从而提升高职学生对主流意识形态的认同感。
- 陈慧韦静
- 关键词：高职学生主流意识形态
- 义务征兵与大学生社会责任感培育问题研究
- 2020年
- 通过分析义务征兵对于当前大学生社会责任感培育的针对性作用,确定义务征兵为培育高校大学生社会责任意识的有效途径,进而提出做好国防教育、政策宣传以及各项保障工作等3个方面促动大学生参军入伍的对策措施,以期为高校大学生社会责任感培育提供有效方案。
- 文珂韦静朱小龙
- 关键词：社会责任感高校大学生
- 浅析高职思想政治理论课建设存在的问题分析被引量：2
- 2016年
- 高校思想政治理论课建设工程自启动以来,推动了高职院校思想政治理论课的建设和发展,取得了很大成效。当前,总体情况是好的,成绩是主流,但仍然存在着一些问题,不能取得预期的效果,还不能完全实现目标要求。
- 韦静
- 关键词：思想政治理论
- 高职思想政治理论课渗透职业意识教育的思考
- 2014年
- 树立全面正确的职业意识是高职生顺利走向社会的关键要素之一,要在思想政治理论课教学中渗透职业意识教育,就必须做到课程教学价值取向时代化,教学内容职业化,教学方法创新化。
- 陈周付马新民韦静
- 关键词：高职思想政治理论课职业意识教育
