韦自露
- 作品数：11 被引量：25H指数：4
- 供职机构：中共南宁市委更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区卫生厅立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 大学生思想道德教育与心理健康教育相结合模式的研究与实践被引量：6
- 2009年
- 吸收心理学的优秀成果,文章探索了思想道德教育与心理健康教育相结合模式,阐述了该模式的含义、基本原则、目标、主要内容、工作方法,以及实施途径和运行机制,并对这一模式的实践进行总结。
- 严丽丽覃远生蓝琼丽周振座黎卫文蓝继强韦自露
- 关键词：大学生思想道德教育心理健康教育
- 南宁市构建城乡统筹的基层党建新格局研究
- 2012年
- 统筹城乡基层党建是中国社会经济发展到一定阶段后对党的建设提出的必然要求,它是一个重要的实践问题,也是一个重要的理论问题。破解这个问题,需要明确统筹城乡基层党建的重要意义,总结实践经验,探索创新统筹城乡基层党组织设置机制、创新党员教育管理机制和基层党组织组织工作机制,不断统筹整合城乡党建资源,统筹加强城乡党员管理,统筹城乡人才资源配置,统筹城乡党建考核等,从而推动构建统筹城乡党建新格局的工作深入开展,从而构建南宁市城乡统筹的基层党建新格局。
- 韦自露
- 关键词：城乡统筹基层党建
- 论儒家思想对构建和谐社会的几点启示
- 2009年
- 进入21世纪后,中共十六大和十六届三中、四中全会,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务,并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。儒家思想中蕴含许多关于和谐的理念,纵观儒家的和谐思想可以看出它包括了人与自然、人与社会、个人自身的三重和谐统一,借鉴其精华并做出适应时代精神的发挥,将对构建社会主义和谐社会起着不可或缺的重要作用。
- 韦自露
- 关键词：儒家思想和谐社会
- 中国共产党党群沟通机制创新研究被引量：1
- 2016年
- 改革开放三十多年来,社会主义民主政治不断推进,人民群众的利益诉求不断增加,权利意识不断觉醒,政治参与意识不断提升。但是由于党群沟通动力不足、党群沟通渠道不畅、党群沟通信息失真等问题的存在,导致党群沟通不畅,党群矛盾加剧。必须适应形势的变化,坚持以人为本、与时俱进、比较借鉴等原则,提高党群沟通主体的积极性,畅通党群沟通渠道,创新党群沟通理念,紧紧围绕党群沟通的行为主体、程序规则、渠道载体、方式方法以及效果评估等关键环节,完善党群沟通机制,满足人民群众日益增强的参与意识、维权意识、表达意识,构建民主和谐、良性互动、科学有效的党群沟通,确保党群沟通过程更为优化、沟通效果更为良好,充分挥全体社会成员的积极性和创造性。
- 韦自露
- 关键词：党群关系
- 新时期高校辅导员工作的理性思考被引量：8
- 2007年
- 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,要发挥骨干作用,辅导员必须不断地转变教育观念,提高自身素质,创新工作方法,为加强高校思想政治工作做出应有的贡献。
- 韦自露
- 关键词：辅导员
- 对当前高校思想政治理论课教学改革的几点思考
- 2007年
- 高校要重点突出思想政治理论课地位,充分发挥其在思想政治道德教育中的主渠道、主阵地的作用,必须加强高校思想政治理论课教学改革。应从教师队伍建设、当代大学生特点、教学方法及考试制度方面去思考改革问题。
- 韦自露
- 关键词：思想政治理论课教学改革教学方法
- 实施思想道德教育和心理健康教育相结合的思考被引量：5
- 2007年
- 探讨思想道德教育和心理健康教育相互渗透的结合点,实施"双育"的途径和方法、基本策略,帮助大学生适应高校的学习、生活,培养良好的心理素质,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观。
- 严丽丽周振座蓝琼丽覃远生黎卫文蓝继强韦自露
- 关键词：思想道德教育心理健康教育
- 新形势下党校创新马克思主义经典著作教学探析
- 2011年
- 在新形势下,党校加强马克思主义经典著作教学非常必要,应针对当前马克思主义经典著作课堂教学中存在的问题,依据教学实践经验,充分认识当前课程教学面临的困境,探讨新形势下党校创新马克思主义经典著作教学方式方法、教学模式、教学手段。
- 韦自露
- 关键词：教学方法教学模式
- 论当代中国人学研究的价值意义
- 2010年
- 中国的人学研究是在改革开放的大背景下步步深入的,它由20世纪80年代初从价值观上强调尊重人,到20世纪90年代纵深向人学理论建构方向发展,向从学理上认识人到从实践上塑造人的方向发展。我国人学研究的一个基本特征,就是其基本进程始终紧随于我国现代化建设的历史发展,并反作用于社会实践。它对我国现代化建设发挥着重要的作用,不仅为社会主义市场经济体制建设提供理论基础,为人们在知识经济时代坚持"以人为本"提供依据,而且为在实践生活中解决人的精神世界问题提供方法,也为理解中国人的现实生活世界、发展状态提供引导。
- 韦自露
- 关键词：人学研究
- 医学专科贫困生自我概念与心理健康的相关研究被引量：5
- 2008年
- 目的探讨医学专科层次的贫困学生自我概念与心理健康的关系，为更好地在医学院校里开展贫困生心理健康教育提供依据。方法运用症状自评量表（SCL-90）和自我概念问卷（SCT），对某医学高等专科学校285名贫困学生进行测试。结果心理健康问题组自我概念水平低于健康组，差异有统计学意义；自我概念得分与心理健康得分呈负相关（r值在0．142-0．522之间，P值均〈0．01）；对SCL-90各因子都有影响的是个人自我，对恐怖有影响的还有社会自我、对偏执有影响的还有社交自我。结论是否持有适宜的自我概念对贫困医学生的心理健康有影响，培养积极自我概念有利于提高贫困生心理健康水平。
- 蓝琼丽赵世英黄艳珍韦自露
- 关键词：自我概念心理状态贫困
