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雍刘军

作品数:47 被引量:113H指数:6
供职机构:成都医学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
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文献类型

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领域

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主题

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  • 4篇实验教学
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  • 4篇教育
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  • 3篇解剖学实验教...
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机构

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  • 2篇第三军医大学...
  • 2篇四川省医学科...
  • 1篇第三军医大学
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇重庆医科大学...
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  • 1篇成都军区疾病...
  • 1篇成都医学院第...

作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2002
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47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
胃右动脉、胆囊动脉合并胰十二指肠后动脉变异一例
2023年
笔者对1例70岁左右的男性标本进行解剖时,发现1例胃右动脉、胆囊动脉合并胰十二指肠后动脉的变异。经过文献检索,未见过此种变异的报道,现报道如下。肝总动脉正常,从腹腔干发出后向右走行,发出向上走行的肝固有动脉。肝固有动脉向上走行分叉为肝左动脉(外径0.26 cm)和肝右动脉(外径0.28 cm)。肝左动脉向上走行0.50 cm后在进入肝门前发出异常的胃右动脉(外径0.19 cm)向左下方走行,横过肝总动脉,在胃角切迹处入胃小弯,和胃左动脉吻合,滋养胃。肝右动脉发出胆囊动脉,从肝总管后方向右走行1.91 cm,经过胆囊三角进入胆囊。
舒启城唐诗雨吴振华雍刘军
关键词:胆囊动脉肝固有动脉胃右动脉肝总动脉肝右动脉
藏酋猴椎体骨质的解剖学观察被引量:1
2020年
目的通过对藏酋猴各段椎体骨质的解剖学观察,比较不同节段椎体骨松质与骨密质的分布、排列规律及异同,为藏酋猴脊柱的应用研究提供形态学依据。方法对6具成年健康藏酋猴各段椎体标本进行正中冠状切、矢状切和水平切,并进行测量和观察。结果藏酋猴骨密质从颈部至腰部逐渐变薄;骨松质总体上在正中水平面和正中冠状面上排列紧密,在正中矢状面上排列较为稀疏。颈椎、胸椎和腰椎间骨密质除水平面上差异无统计学意义(P>0.05)外,在冠状面、矢状面上差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);骨松质在各切面的差异也均有统计学意义(P>0.05或P<0.01)。结论藏酋猴椎体骨密质和骨松质在颈、胸和腰椎的分布有显著的差异性,适用于对椎骨形态与功能及其病变的相关研究。
宗孝容牟彦郦张宇航苏星梁双周亮周亮苏炳银
关键词:藏酋猴椎体骨松质
腰椎峡部骨微细结构的Micro CT研究被引量:1
2014年
目的 通过Micro CT检测腰椎峡部,运用Micro CT的后处理功能-骨分析,检测腰椎峡部骨微细结构,并探讨其变化趋势.方法 对30具成人尸体标本的L1~L5双侧峡部,共300个干燥腰椎峡部进行扫描,检测峡部的骨微细结构参数,并分析比较L1~L5峡部骨微细结构的差异性.结果 L5腰椎峡部BMD值最低,L2腰椎峡部BMD值次之,L4腰椎峡部BMD值最高;L5和L2腰椎峡部BV/TV值较低,L4腰椎峡部BV/TV值最高;L5和L2腰椎峡部Tb.Th值较低,L4腰椎峡部Tb.Th值最高;L5腰椎峡部Tb.Sp值最高,L1和L4腰椎峡部Tb.Sp值较低.结论 L2、L4峡部骨质较腰椎各峡部骨质密集、骨小梁较粗;L1、L5峡部骨质较腰椎各峡部骨质稀疏,骨小梁较细;L3峡部骨质微细结构居腰椎各峡部骨质微细结构的一般水平.
唐曦刘洪李鑫吴少平黄丽冯俊榜雍刘军刘卫华
关键词:腰椎峡部MICROCT
桡动脉高位起点变异1例被引量:2
2009年
苟东向润杨晓蓉黄琳雍刘军
关键词:桡动脉
解剖虚拟仿真系统在护理专业解剖学实验教学的探索与实践被引量:19
2015年
护理是一门实践性很强的专业,掌握正常人体形态结构为学习相关医学课程和从事护理工作奠定扎实的结构基础。目前的护理学教材中70%的内容与解剖学相关,其中抢救技术操作100%与解剖学有关。传统护理专业人体解剖学实验教学方法多为"教师示教标本、学生分组观察讨论、教师辅导的形式"。
聂政雍刘军肖莉谢拥军
关键词:解剖学实验护理专业虚拟仿真系统人体形态结构抢救技术
膝关节腔及周围滑膜囊积液的MRI定量测定被引量:3
2009年
背景:MRI是目前膝关节疾病影像诊断的金标准,但还不能对膝关节积液准确定量。目的:对膝关节腔内注入不同量对比剂的标本进行MRI观察,为临床确诊膝关节腔及周围滑膜囊内不同量积液提供客观依据和定量标准。设计、时间及地点:金标准定量观察,于2008-10/12在成都医学院第一附属医院影像科MRI室完成。材料:选取新鲜成人尸体正常膝关节10件。方法:对10件无积液、积气、结构正常的成人尸体膝关节腔内穿刺留针,通过穿刺针向关节腔内依次注入1,5,10,15,20,30,40mL对比剂,分别于每次注射后行冠状面、矢状面、横断面T2WI,厚度4mm,间距1mm,MRI扫描。主要观察指标:在膝关节冠状面、矢状面和横断面上,观察不同量对比剂在膝关节腔及周围囊内的分布位置。结果:①在膝关节冠状面MRI扫描:注入10mL对比剂时,经膝关节内侧中点处,关节腔内均可见高信号;注入15mL对比剂时,经股骨和髌骨间,关节腔内均可见高信号;20mL对比剂时,经股骨内、外侧髁后缘处,80%股骨后上内、外侧隐窝内出现高信号。②在膝关节正中矢状层面内侧1.5cm处MRI扫描:5mL对比剂时,高信号区呈前粗后细达髁间隆起前缘,70%胫骨内侧髁后上方可见高信号区;10mL对比剂时,髌上囊下1/3段出现高信号;15,20mL对比剂时,80%髌上囊中1/3段出现高信号;30,40mL对比剂时,膝关节后上内、外侧隐窝均可见高信号区。③在膝关节横断面经髌骨尖下缘处MRI扫描:对比剂5mL时,90%关节腔后1/3段可见高信号;对比剂>10mL,70%股骨前缘平面出现高信号区。结论:通过对膝关节腔及周围滑膜囊注入不同量对比剂,可建立不同量积液的参照标准,对MRI诊断膝关节腔及周围滑膜囊积液具有重要价值。
雍刘军罗天友吴少平
关键词:膝关节MRI
基于混合式教学模式下系统解剖学课程目标达成度分析被引量:4
2022年
目的制订系统解剖学课程教学目标和线上线下混合式模式考核评价方法,并对目标达成度进行分析,以指导系统解剖学课程的持续改进。方法构建系统解剖学混合式教学模式,以成都医学院2019级临床医学本科专业848名学生为研究对象,对学生的平时成绩、课终成绩及对教学效果的满意度进行统计分析,评估系统解剖学课程目标达成度。结果系统解剖学课程目标直接评价达成度值为0.78,间接评价达成度值为0.88。结论混合式教学模式下系统解剖学课程目标达成度理想,思政目标尤为突出,为混合式教学模式下系统解剖学的教学质量提升提供依据。
李秀雍刘军石钊肖莉刘畅李健
关键词:系统解剖学混合式教学课程目标达成度
以外科手术入手的局部解剖学实验教学研究被引量:2
2014年
局部解剖学是一门重要的医学基础课程,是学习临床课程尤其是外科学的必经之路[1]。目前国内大多数医学院校仍沿用旧的教学模式;虽局部解剖学教材内容较以往有所改进,但其解剖方法、手段等还是过去的一套。教学效果不佳,不能满足临床工作的需要,主要表现为:局部解剖知识不能满足临床需要,局部解剖学操作和临床手术要求不符。
雍刘军米永杰胡晓松
关键词:解剖学实验教学研究外科手术局部解剖学医学基础课程临床课程
肝右动脉、胆囊动脉及肝圆韧带变异1例
2009年
呙金海胡鸿保顾丽华张艳雍刘军
关键词:肝右动脉胆囊动脉肝圆韧带
心肺联合铸型标本的制作
2002年
黄林雍刘军谭宏米永杰刘卫华马大军刘兴国
关键词:解剖学教学心血管系统
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