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试论音乐批评在民族歌剧创演特征与风格形成中作用的两个维度被引量：1: 2021年; 中国民族歌剧沿“新歌剧”开辟的发展道路不断前行,在20世纪40年代至60年代出现的两次创作与演出高潮中形成了以“一白一黑”(《白毛女》《小二黑结婚》)、“一湖一江”(《洪湖赤卫队》《江姐》)为代表的经典作品,并在此期间确立了以戏曲板腔体写作核心人物咏叹调表达复杂的感情与激烈的戏剧冲突、以歌谣体抒发一般性情感的音乐创作特征,以民族唱法为核心的演唱特征。已有歌剧史侧重从民族歌剧创作的纵向发展历程、以具体作品分析为核心展开对这一特征形成路径的研究,但对音乐批评的作用关注相对不足,特别是这一时期相关领域内理论家、评论家、作曲家、歌唱家在历史批评与本体批评两个维度展开的理论探索对民族歌剧创演风格的确立有建设性作用:历史批评确立了民族歌剧发展的主体性地位,与传统戏曲、西方歌剧作了区分;本体批评则从表现形式、音乐语言、创作手法等层面确定了民族歌剧的音乐形态特征。本文即从这两个维度切入,分析民族歌剧创演特征与风格形成中音乐批评起到的作用与意义。; 陈菁; 关键词：民族歌剧历史批评

论吴地舞蹈艺术的历史发展: 2015年; 苏州作为吴越文化的中心,在春秋吴国建都伊始,其文化发展与当时的中原文化圈、齐鲁文化圈等尚有较大距离。随着生产力水平的提高和民族的迁徙,吴文化迅速发展,在南宋以后逐渐成为全国的文化中心。本文对吴地舞蹈历史和发展脉络进行了分析和梳理,并在此基础上总结了各个时期的基本特点。; 陈菁; 关键词：民间舞蹈历史发展承传

论舞蹈普及教育与提高全民文化素质被引量：4: 2010年; 舞蹈是一种表演艺术,舞蹈教育是美育的重要内容。只有大力普及舞蹈教育,才能满足社会文化发展的需要。高校舞蹈普及教育是学生综合素质教育的重要内容,也是普及舞蹈文化,提高全民文化素质的先导。; 陈菁; 关键词：舞蹈

试论公共舞蹈教育对培养大学生艺术素质的重要作用: 2011年; 艺术教育是推进素质教育的有效载体,舞蹈艺术教育又是艺术教育的重要内容。舞蹈欣赏教育的全面开展,特别是公共舞蹈课程的设立和建设,对于舞蹈教育将起到重要的作用。舞蹈欣赏应是舞蹈教育的主渠道,公共舞蹈教育是提高大学生艺术素质的重要途径。; 陈菁; 关键词：舞蹈欣赏艺术素质

舞蹈欣赏:提高大学生艺术素养的重要途径被引量：3: 2009年; 舞蹈是一门高雅的形体艺术,舞蹈实践的作用不言而喻,而舞蹈实践的参与面是有限的,对于绝大多数的大学生只有通过舞蹈欣赏才能感受到舞蹈之美,体会到舞蹈带给人们的愉悦。因此,舞蹈欣赏应是舞蹈教育的主渠道,是提高大学生艺术素养的重要途径。; 陈菁; 关键词：舞蹈欣赏艺术素养

浅谈艺术教育在大学生健康和谐人格塑造中的作用被引量：4: 2011年; 美育是高等院校实施素质教育的重要内容,艺术教育作为美育的核心,是素质教育的主要形式和有效途径。从提高对艺术教育的认识入手,就高校如何加强和完善艺术教育,以及运用艺术教育塑造大学生健康和谐人格,促进人才全面发展进行了系统地探讨。; 陈菁; 关键词：艺术教育大学生

音乐人类学视域下苏州民歌文化特征新探被引量：1: 2021年; 苏州民歌的起源、形成乃至音乐文本的创作皆与历史时期的社会生产或者以经济基础构建的社会文化之间有着较为密切的联系,存在着较强的互文性渗融关系。基于音乐人类学理论解读苏州文化与民歌艺术的互文性以及构成元素的符号性发现,苏州民歌的创作元素以地域文化为基调,采用具有地域特色的符号性意象。在苏州民歌面临传承危机之际,只有从“本体”入手,以人民性与地域性为内核谋求艺术的再造,才能使苏州民歌在新时代获得新的生命力。; 陈菁; 关键词：互文性音乐人类学

徽州民间舞蹈的形态特征及其文化内涵被引量：1: 2014年; 徽州民间舞蹈是徽州民间艺术的重要组成部分,是徽州民俗、文化在舞蹈文化形态上的一种表现形式。文章以徽州民间舞蹈为主要研究内容,在广泛调研与考察的基础之上,综合运用民俗艺术学、舞蹈生态学等多学科的综合研究方法分析了徽州民间舞蹈的源流、类型、艺术特征,并对它的民俗文化内涵和社会文化功能作了探讨,从而揭示了徽州民间舞蹈的社会意义。; 陈菁; 关键词：民间舞蹈文化内涵

安徽花鼓灯的艺术特征及其传承与保护途径被引量：16: 2011年; 安徽花鼓灯有着世界上最丰富系统的舞蹈语言体系,其有两个突出特色,一是花鼓灯是世界上最能用肢体语言表达复杂情节的舞蹈艺术之一;二是花鼓灯是世界上最能用肢体语言表达和描绘人物形象的舞蹈艺术之一。当前对花鼓灯的艺术特色及传承保护等问题进行研究分析,不仅可以加深对其文化特质的认识,而且还可以更好的弘扬民族文化。此外,当前的安徽花鼓灯在传承发展过程中也遇到了诸多的问题,所以也必须采取必要的保护措施对其加以保护。; 陈菁; 关键词：舞蹈艺术戏曲表演安徽花鼓灯历史渊源艺术特征传承保护

音乐与大学生心理健康被引量：1: 2009年; 普及音乐欣赏教育有利于培养大学生良好的心理素质。针对大学生中存在的心理问题,运用音乐的特殊功能,可以调适不良情绪,改善人际交往,培养团结协作的精神。音乐疗法是高等学校进行心理健康教育和心理辅导的新手段。; 陈菁; 关键词：音乐音乐疗法心理健康

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陈菁