陈江月
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 美国国家英语语言艺术标准解读（下篇）
- 2008年
- 5．为达到不同目的。为了与不同的读者进行交流，学生写作时会利用不同的策略和写作过程要素。正如学生需要一整套策略去理解、解释、评价以及鉴赏别人写的文本，他们写作时更需要运用一整套的策略。读和写是相融的，突出的写作成果主要集中于年幼学习者对文本细节的注意力以及巩固关于文字产生的最初观念上。这些成就强化了学习者的语音意识，当他们想拼出单词时，其实还不会拼写，只是想把它写出来。因此，开始阅读时加强字母与发音的联系是必需的。其他优秀读者的特征也由优秀作者所证实了：有目的意识；利用已有写作经验建立任务框架，各种方法知识以及如何运用这些方法的知识；思考写作过程的能力；当内容未展开时，愿意根据读者的需要改变方法。
- 董蓓菲郭琛晖陈江月
- 关键词：艺术标准英语语言写作经验
- 美国加利福尼亚州初中语文教科书编制研究
- 教科书在很大程度上决定了教师的教和学生的学,对教学质量的提高起着关键作用。而语文教科书更是被看作是传递和接受人类精神财富的凭借物,在教科书系统中具有重要位置。 学习、借鉴国外母语教科书的一些成功经验,有利于我们建设好新一...
- 陈江月
- 关键词：教科书
- 文献传递
- 首届西部语文教育论坛综述
- 2007年
- 2006年12月2日至3日，陕西师范大学文学院在本校学术活动中心隆重举办了首届西部语文教育论坛。参加本次论坛的有省、市教研机构及部分高校、师范学校、教师进修学校的有关专家，来自陕西省语文教育第一线的许多重点中学骨干教师、陕西师范大学文学院相关专业研究生和教育硕士等共200多人。论坛除开幕式、闭幕式以外，主要由两场主题报告和三个单元的讨论组成，兹将有关情况综述如下。
- 陈江月许薇
- 关键词：语文教育主题报告
- 自我概念在语文阅读教学中的运用
- 2008年
- 一、自我概念的含义
自我概念是自我意识的一个重要组成部分，它是指一个人在社会化的过程中逐渐形成和发展起来的，关于自我及其周围环境关系的多方面、多层次的认知和评价，是个体对自我所有的思想、情感和态度的总和。自我概念有多方面的特征：（1）对自身的认识，即自我形象（Self-image）；（2）与自我认识相关的自我评价，即自尊心（Self-esteem）；（3）自信在某一领域某一任务中的能力，即自我效能感（self-efficiency）等。
- 陈江月
- 关键词：自我概念语文阅读教学自我评价自我效能感自我形象自我认识
- 言说名师的专业历程被引量：4
- 2008年
- 我国语文教育理论与实战研究的标志性人物于漪老师,1951年毕业于复旦大学教育系,50年代末由教历史改教语文学科,1978年被评为中国第一批语文特级教师。50多年来她从一名职场"新手"走向独具风格的一代名师,其自主发展的理念、途径与方法,无疑对正处于模仿、独立、创新乃至形成风格的专业发展各阶段的语文教师有所启迪。
- 董蓓菲陈江月郭琛晖
- 关键词：名师
- 学必自主 读贵自得——论中学生自主阅读能力的培养
- 中学语文教学中阅读教学往往耗时最多,但收效却甚微,中学生的阅读能力不仅没有增强,反而出现停滞甚至倒退的现象。笔者旨在通过本课题的研究,期望教师能从中了解中学生的认知发展阶段,认识到学生是学习的主体。改变以往学生很少有阅读...
- 陈江月
- 关键词：中学生
- 文献传递
