胡玉辉
- 作品数：14 被引量：62H指数：4
- 供职机构：衡阳师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目衡阳市社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 网络环境下元认知策略训练与翻译教学的实验研究被引量：2
- 2008年
- 当今的网络技术为翻译教学提供了多层次、多功能、高效率的教学活动环境。实验证明,在网络环境下进行元认知策略训练,并用之于翻译教学,是一种十分有效的教学模式。
- 胡玉辉周远成
- 关键词：网络环境元认知策略翻译教学
- 基于云技术的英语听说能力训练模式研究
- 2013年
- 云技术应用于外语教学已经成为一种趋势,由于其超强的资源整合能力、快速的运算能力,在英语听说训练中能够得到很好的应用。基于云技术的听说训练平台在课堂教学、自主学习、在线互动、听说测试以及管理评价方面具有巨大的技术优势,非常有利于提升音体美专业学生的听说能力,提高教学效果。
- 刘剑胡玉辉谭晓丽
- 关键词：听说能力
- 网络环境下元认知策略训练对外语自主学习绩效的影响分析被引量：5
- 2008年
- 该文采用科学的方法,从问题确立到试验方法设计与实施两个方面进行研究,并对试验结果进行分析和评价,阐述了网络环境下元认知策略训练对外语自主学习绩效的影响。
- 胡玉辉罗忠民
- 关键词：网络环境元认知策略外语自主学习绩效
- 时空隐喻与小品词的相关性被引量：4
- 2008年
- 隐喻并不局限于辞格,而是一切概念的基础,创生意义的手段,同时也是小品词所表征的概念的认知支撑。小品词是外语教学的难点。本文主要探讨概念隐喻与小品词的关系,尝试建构相关的词汇模块,以便用于外语教学或词典编纂,减少学习过程中的负迁移及石化现象,并期望达至学习的增效性。
- 胡玉辉
- 关键词：隐喻概念隐喻小品词
- 形成性评估在大学英语教学中的应用探析被引量：2
- 2014年
- 形成性评估是对教学过程中进行的过程性和发展性评估,是自主学习环境下有效监控学生学习过程、培养学生自主学习能力的评估方式。由于它突出了学生的主体地位,因而也能显著地提高教学效率。本文从形成性评估的概念入手,阐述了形成性评估理论的基本要素,强调了形成性评估教学模式以及形成性评估对大学英语教学的作用,探讨了形成性评估在大学英语教学中的实际应用和实施方法。
- 胡玉辉樊莘
- 关键词：形成性评估大学英语教学模式
- 自动批改软件在大学英语写作教学中的应用被引量：5
- 2013年
- 现阶段大学英语课时非常有限,英语教师教学任务繁重,造成学生写作训练严重不足,而自动评分系统(AES)能够针对学生作文中的拼写、语法、搭配以及内容等方面作出评价并部分提供修改建议,能减轻教师批改作文的负担,给学生提供更多的写作训练机会,提高学生的写作能力。虽然目前的AES系统在功能上仍然存在一些不足,但随着计算语言学以及语料库语言学的飞速发展,AES将越来越广泛地得到应用,成为英语教师得心应手的教学辅助工具。
- 刘剑胡玉辉
- 关键词：自动评分大学英语写作教学
- 基于网络环境的大学英语合作学习模式探讨被引量：18
- 2008年
- 随着现代教育技术的不断发展,网络化学习已经成为一种重要的学习方式。网络环境下的大学英语合作学习模式能够有效地激发学生的学习动机,培养学生的合作意识、团队精神和创新能力。合作学习是一种高度结构化的教学策略,教师在其中充当着信息资源的引导者、学习活动的管理者、网络学习的合作者和学生素质的评价者等多重角色。
- 胡玉辉
- 关键词：网络环境教师定位
- 一种促进有效学习的新策略——从音体美专业大学英语教学谈形成性课堂评估
- 2014年
- 形成性课堂评估是一种促进教学的有效手段,其过程是通过持续地、动态地监控学生的课堂表现行为,利用评估信息及时指导学生的学习,并促使教师反思自己的教学效果、随时调整教学进程和思路。文章在简要介绍形成性课堂评估基本理论的基础上,深入探讨了在大学英语教学过程中实施形成性课堂评估的作用和具体实现方法,以及实施中如何保证评估实施效果的措施。
- 胡玉辉樊莘肖雅玲
- 关键词：大学英语
- 构建新型的大学英语听说教学模式被引量：3
- 2008年
- 本文以建构主义理论和《大学英语课程教学要求》为理论基础,以传授语言知识与文化背景为手段,以培养学生的听说技能与技巧为目标,建构新型的大学英语听说教学模式。
- 胡玉辉罗忠民
- 关键词：大学英语建构主义听说教学模式
- 师范类音体美专业大学英语教学评价模式的实证研究被引量：1
- 2014年
- 传统的大学英语教学评价比较单一,它重语言轻能力,重结果轻过程,重共性轻个性的弊端依旧很突出,因而建立一个全面、科学、公正的多元化教学评价体系迫在眉睫。文章阐述了衡阳师范学院音体美专业大学英语教学评价模式的理论基础和特色,探讨了新的英语教学评价模式的构建建立和实施办法,提出了新的英语教学评价模式的运行机制与实施办法,并在此基础上力图完善一个符合音体美专业的大学英语教学评价模式。
- 胡玉辉刘剑樊莘欧美荣
- 关键词：师范音体美专业英语教学
