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慢性肾脏病的个体化综合饮食疗法被引量：3: 2007年; 慢性肾脏病患者需要接受长期治疗,如果治疗中配合低蛋白饮食,可减慢CRF的发展速度,改善其疗效。笔者查阅相关文献,对慢性肾病中透析前、后患者的综合饮食疗法进行分析、总结,旨在为临床提供参考。; 王玲王亿平朱敏武义华方秀萍王晓云张超群; 关键词：慢性肾脏病饮食疗法

无创呼吸机辅助通气治疗COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭护理体会被引量：9: 2008年; 目的观察(鼻)面罩无创正压通气治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)并发Ⅱ型呼吸衰竭的整体护理作用。方法50例COPD并发Ⅱ型呼吸衰竭患者常规抗感染、平喘、祛痰、呼吸兴奋剂和低浓度氧疗,同时给予(鼻)面罩BiPAP治疗。护士正确指导患者配合呼吸机通气,使PaO2维持在60～70mmHg。结果治疗前后患者动脉血pH、PaO2、PaCO2及SaO2均较治疗前有显著改善。结论(鼻)面罩无创性通气治疗COPD并发Ⅱ型呼吸衰竭疗效显著;整体护理可以使患者更好地配合呼吸机,从而起到最有效的治疗作用。; 李传惠方菊花詹健王晓云张念志; 关键词：正压通气面罩

授权教育在2型糖尿病病人门诊随访中的应用被引量：18: 2013年; [目的]探讨授权教育在2型糖尿病病人门诊随访中的应用效果。[方法]将80例2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组,干预组采用授权教育门诊随访,对照组进行常规教育门诊随访。用糖尿病授权量表(DES-SF)比较干预组授权教育前后病人的授权能力变化;用糖尿病控制状况评价量表(CSSD70)比较干预组授权教育前后病人的生活习惯行为及生存技能行为改变;比较干预组与对照组糖代谢指标改善情况。[结果]干预组授权教育1年后病人糖尿病授权能力评分提高;生活习惯及生存技能行为评分提高;空腹与餐后2h血糖、糖化血红蛋白均较对照组下降,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]授权教育可提高2型糖尿病门诊随访病人的授权能力,促进行为改变,改善糖尿病代谢指标。; 王静方秀萍章合生王晓云管玉香汪莉; 关键词：2型糖尿病授权教育门诊随访血糖自我管理

53例脑梗死病人的症状评估及护理干预被引量：3: 2004年; 目的　依据 SPICES评估证据 ,对脑梗死病人实行护理干预 ,观察病人症状改善情况。方法　对 5 3例脑梗死病人进行 SPICES评估 ,采取相应的护理。结果　通过治疗和护理 ,病人出院时在; 王晓云; 关键词：病人脑梗死过治症状改善

高血压健康教育路径中的中医特色研究被引量：2: 2009年; 目的:以高血压为例,探讨适合中医特点的健康教育路径。方法:对207例高血压病患者进行调查归类、分析制表,通过统计分析处理以了解性别、年龄与高血压各中医证型的关系,根据各中医证型采取不同的辨证调护措施。结果:痰湿壅盛证患者发病与性别有关,男性患病者多于女性,二者比较有显著性差异(P<0.01),可能与男性患者吸烟及饮食习惯有关;不同的年龄阶段其发病数有显著性差别,肝阳上亢证、痰湿壅盛证患者年龄在60岁以下者多于60岁以上的患者(P<0.01),肝肾亏虚证、气阴两虚证年龄大于60岁患者多于60岁以下的患者(P<0.01),这与脏腑功能衰退有一定的相关性;随着病程延长,肝肾亏虚证、气阴两虚证者增多,表明随病程延长气血津液大量耗伤。由此制定和拟定了具有中医特色的高血压健康教育路径基本格式和主要内容。结论:制定具有中医特色的高血压健康教育路径符合临床需要,十分必要。; 王晓云李传惠郑树梅宋新; 关键词：高血压健康教育路径中医特色

健康教育路径在高血压病中的应用被引量：8: 2007年; 目的提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康指导,使病人改变不良的生活习惯。方法将临床确诊为高血压病168例病人随机分成两组,实验组应用健康教育路径对病人进行健康教育;对照组采用传统方法进行健康教育。观察两组相关知识和技能的掌握情况,不良生活行为和态度的改变,对护理工作的满意度等进行比较。结果实验组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有明显提高,病人的健康意识明显提高。结论应用健康教育路径对高血压病人进行健康指导,提高了病人自我保健能力和生活质量,保证了护理质量,取得良好的社会效益。; 方秀萍王晓云; 关键词：健康教育高血压

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王晓云