王志伟
- 作品数：27 被引量：154H指数：7
- 供职机构：中国石油大学（华东）化学工程学院更多>>
- 发文基金：中国石油大学(华东)教学研究与改革项目中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学理学化学工程更多>>
- 石油院校环境影响评价课程设计教学模式探索被引量：3
- 2015年
- 环境影响评价课程是环境工程专业重要的一门专业必修课,环境影响评价课程设计是对理论教学的重要补充。围绕专业培养方案,从课程设计选题和课程设计组织与实施两大方面对我校环境影响评价课程设计的教学模式进行了一系列探索,并分析了课程设计过程中需要进一步完善的问题。此教学模式的应用提高了课程设计教学质量,培养了学生实际分析问题和解决问题的能力,增强了学生的行业认同感。
- 安慧耿春香闫来洪王志伟
- 关键词：环境影响评价课程设计石油院校教学模式
- 电场法处理模拟含盐废水研究被引量：2
- 2016年
- 采用电场法将2个带电极板固定于水槽外侧,对模拟实验盐水在不同电压、不同浓度、不同阴阳离子情况下电导率降低率的变化进行探究。结果表明:电压越大、浓度越低,除盐效果越好。在现有实验条件下,50.0 V时,200 mg/L的Na Cl模拟盐水处理效果最好,最后在最优条件下对模拟原水中带电离子的运动规律进行探究。
- 崔爱玲赵朝成安宁王志伟
- 关键词：含盐废水电场电导率
- 中国石油大学(华东)校园噪声监测与评价研究被引量：9
- 2018年
- 以中国石油大学(华东)为例,对学校区域进行了网格化处理,设置了40个测点。通过对监测数据的统计计算,分析了校园各监测点位、各功能区的达标情况,并通过绘制噪声地图,分析了噪声来源。结果表明,校园部分区域的声环境处于超标状态,噪声超标区域主要为靠近城市快速路的周边区域,包括南部的科研办公区和北部的运动场。建议采取控制噪声的措施,如增加校园绿化、降低车流量、车速和设置隔声障、加强交通管理和噪声管理等降噪措施。
- 王志伟郭朝阳乔恒源
- 关键词：噪声监测噪声评价噪声地图
- 恶臭嗅觉测定研究性实验教学设计被引量：4
- 2019年
- 针对日益严峻的恶臭污染问题,依托先进的学科建设平台,设计了恶臭嗅觉测定研究性教学实验。该实验将国标三点比较式臭袋法和欧标动态嗅觉仪法进行对比研究。实验结果表明,动态嗅觉仪在恶臭浓度测定方面具有更高的精度、可重复性和准确性。实验采用"引导-探索-实验-掌握"的研究性教学模式,通过让学生自主设计实验方案、全面参与嗅辨过程并获得实验结果,使学生掌握了恶臭嗅觉测定法的基础知识,了解了国际先进恶臭监测设备的结构和功能,为学生今后从事恶臭领域的研究提供了良好的基础。
- 安慧赵东风张庆冬耿春香王永强王志伟
- 关键词：研究性实验恶臭三点比较式臭袋法
- 负载型Pt/TiO_2催化剂的制备及其催化燃烧性能研究被引量：1
- 2011年
- 研究探讨了负载型催化燃烧有机废气催化剂Pt/TiO2的制备和性能,采用溶胶凝胶法制备了二氧化钛载体,XRD分析表明,锐钛矿型二氧化钛占90%。考察了各影响因素对催化剂催化燃烧有机挥发性气体甲苯的处理效率的影响,结果表明,载体经400℃焙烧,负载1%的金属Pt,然后400℃活化,甲醛还原后,催化效率较高,反应温度为120℃时,催化剂的甲苯转化率在20%以上;反应温度为380℃时,催化剂的甲苯转化率可达95%以上。
- 王志伟赵朝成安慧王峰
- 关键词：TIO2铂催化剂催化燃烧
- 环境工程专业《物理性污染控制》课程教学思考被引量：1
- 2013年
- 结合实际教学现状,提出《物理性污染控制》课程在环境工程专业教学中的几点思考.在教学目标、教学内容、教学手段和考核方法上进行适当改革,以达到文好的提高教学效果.
- 顾莹莹王志伟
- 关键词：环境工程教学
- 开发区资源环境承载力评价方法初探被引量：6
- 2010年
- 开发区是集社会经济发展、资源与环境消耗、人口集中于一体的面积较小的区域,在有限的面积内使经济得到快速稳定的发展,其资源环境必定承受一定的发展压力,探讨其资源与环境是否在社会发展的可承受范围内具有一定的实际意义。将目前的资源环境承载力评价方法大致分为单因素评价法和综合评价法,以某开发区为例,将区域承载力评价的综合方法-状态空间法用于开发区资源环境承载力的评价,分别采用状态空间法与单因素评价两种方法对开发区进行分析,发现两种评价方法所发现的问题及结论基本一致,状态空间法由于考虑影响因素多,考虑问题更全面;将各个影响因素进行一系列的计算过程,然后通过比较实际状态空间值与理想状态空间值,得出的结论更简洁明了。状态空间法用于评价开发区的资源环境承载力是可行的。
- 王志伟耿春香赵朝成
- 关键词：资源环境承载力开发区综合评价状态空间法
- 《环境质量评价》课程教学方法改革
- 2018年
- 环境质量评价是环境工程专业非常重要的一门主干课程,应用性和实践性较强。针对该课程传统教学过程中存在的问题,进行了理论与实践相结合的课程教学方法改革。通过引入案例分析、课程设计及毕业设计等实践教学环节,结合BOPPPS教学模式,提高了学生的学习兴趣和课堂参与度,加强了学生的实践应用能力,为学生将来从事环境影响评价工作奠定了良好的基础。
- 安慧耿春香王志伟
- 关键词：环境质量评价课程改革教学实践
- 浅议经济开发区环境风险评价被引量：4
- 2008年
- 从经济开发区与建设项目环境风险的区别入手,分析了开发区环境风险评价的特点,并对开发区环境风险评价的内容及方法进行了阐述。通过实例分析,提出了适合于开发区环境风险评价的内容与模式,并提出在开发区环境风险评价方法上需要进一步丰富和发展的内容。
- 安慧闫来洪赵朝成王志伟
- 关键词：环境风险评价经济开发区建设项目
- 案例教学法在《环境质量评价》课程教学中的应用研究被引量：1
- 2017年
- 《环境质量评价》课程是环境工程专业的主干课程之一。本文通过实施案例教学,主要包括教学案例的选取、案例教学过程的设计等方面,提高了学生独立思考的能力,增加了师生间的良性互动,从而进一步激发了学生的学习兴趣和学习效率,使学生能够完整准确地理解并掌握环境影响评价的基础理论知识和方法,正确灵活地运用这些基础知识和方法开展环境影响评价工作,满足市场对环评专业人才的需求。
- 耿春香王志伟安慧闫来洪
- 关键词：环境质量评价案例教学
