樊春雷
- 作品数：62 被引量：495H指数：11
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金北京市科技计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生经济管理社会学更多>>
- 儿童自我控制与父母教养方式的关系被引量：11
- 2016年
- 目的 考察父母教养方式与儿童自我控制发展的关系.方法 采用分层整群抽样,选取五个省份共1 531名3～11岁儿童,使用自我控制双系统量表和父母教养方式量表进行调查,并对数据进行了共同方法偏差检验.结果 （1）各变量间不存在共同方法偏差;（2）男孩在自控系统上得分[（31.66±5.95）分]低于女孩[（32.91±5.49）分],而在冲动系统得分[（43.19±8.32）分]高于女孩[（41.96±8.32）分],均差异有统计学意义（t=4.071,P＜0.01;t=2.226,P=0.027）;（3）儿童在控制系统上的得分与父母教养方式的溺爱、冷漠、专制和不一致得分的负相关具有统计学意义（r=-0.054～-0.174,P＜0.05）,与父母教养方式的民主得分的正相关具有统计学意义（r=0.231,r=0.243,P＜0.05）;儿童在冲动系统上的得分与父母教养方式的溺爱、冷漠、专制和不一致得分的正相关具有统计学意义（r=0.116～0.195,P＜0.05）,与父母教养方式的民主得分的负相关具有统计学意义（r=-0.107,r=-0.108,P＜0.05）;（4）在控制了儿童性别和年龄两个变量后,父亲民主（β=0.120）、父亲不一致（β=-0.159）、母亲民主（β=0.188）与儿童自控系统的关系具有统计学意义（R2adj=0.107,P＜0.05）;父亲专制（β=0.070）、父亲不一致（β=0.136）、母亲民主（β=-0.063）、母亲专制（β=0.099）、母亲不一致（β=0.061）与儿童冲动系统的关系具有统计学意义（R2adj=0.082,P＜0.05）.结论 父母教养方式与儿童的自我控制具有密切关系,父亲与母亲教养方式各维度对儿童自我控制双系统的影响作用具有特异性.
- 王利刚陶婷唐义诚樊春雷高文斌
- 关键词：自控系统父母教养方式
- 青少年执行功能量表的编制被引量：12
- 2014年
- 目的 编制适用于考察青少年执行功能状况的量表.方法 根据执行功能的定义和结构成分,确定包含37个条目的初始量表,以分层抽样的方式选取来自全国2个省的1 722名青少年进行施测,分析量表的内部一致性信度、结构效度和效标效度.结果 编制成的青少年执行功能量表共21个条目,包含抑制控制、认知灵活性、工作记忆等3个维度,共解释方差的45.39％,因子载荷范围在0.499～0.727之间;量表及各因子的Cronbach＇sα系数在0.786～0.897之间;因子结构与实际数据相契合,其拟合指数分别为x2=530.44、df=186、RESMA=0.053、GFI=0.93、AGFI=0.91、NFI=0.96、CFI=0.97.结论 量表信效度良好,适合于评估我国青少年执行功能状况.
- 黄春晖唐义诚王利刚谢东杰樊春雷高文斌
- 关键词：青少年问卷编制信度
- 列联分析与Simpson悖论
- 1996年
- 对于在连续测验程序下得到的记忆实验结果，如运用列联分析方法加以处理，就可以观察不同记忆形式间的随机关系．Ｔｕｌｖｉｎｇ等人由此提出再认失败现象中的提取独立性以及内隐记忆和外显记忆间的随机独立性问题．但他们的实验程序和分析方法还有些问题，引起了争论．本文对以上方面作了简要介绍，并探讨了解决问题的可能途径．
- 樊春雷
- 突发性危机情景下抢购现象的发生及其应对策略被引量：36
- 2003年
- 今年1到4月份,在我国一些地区出现了几次因SARS疫情恐慌导致的抢购风潮,其特点主要表现为突发性、群发性和快速平息的短暂性。这些特点与人们的风险认知机制有关。研究表明,情绪唤醒抑制人类认知中的控制性加工部分,但对自动化加工部分起促进作用。人们在危机情景下的快速应对行为主要是自动化的,事前培训和行为习惯决定了自动化反应的策略和方式。由于口传信息的高情绪唤醒水平和操作上的方便易行,恐慌性抢购便被引发出来。
- 樊春雷马谋超王詠丁夏齐
- 情绪的逆行性记忆增强效应
- 2011年
- 情绪的逆行性记忆增强效应是指情绪唤醒对记忆巩固的促进现象。与多数研究关注情绪唤醒在记忆编码阶段的作用机制不同,当前的研究把关注重点转移到记忆的巩固阶段,从而导致情绪的逆行性记忆增强效应的发现。这一新的记忆现象成为近年来的一个研究热点,本文对此进行了简要介绍,重点分析了这一效应的认知机制和神经机制。最后,讨论了逆行性记忆增强现象在实践领域中的一些可能应用。
- 王晓嘉樊春雷张子淳
- 关键词：情绪唤醒
- 自我调节疲劳量表中文版测评青年人的效度与信度被引量：120
- 2015年
- 目的:引入自我调节疲劳量表(SRF-S),并在青年人群中对其效度和信度进行检验。方法:选取北京市某高校一年级研究生238名和某国企青年职工315名,通过条目分析、验证性因子分析检验量表的条目鉴别力和结构效度,选用简易应对方式量表(SCSQ)和自我控制双系统量表(DMSC-S)为效标,考察量表的效标关联效度;对研究生样本进行间隔2周的重测,评定量表的重测信度。结果:SRF-S的条目鉴别力良好,各条目与所属分量表的相关在0.38~0.67之间。验证性因子分析结果表明,剔除2个因子载荷低于0.32的条目后,量表的结构效度较好(χ2/df=5.08、RM SEA=0.09、NFI=0.90、NNFI=0.90、CFI=0.92、IFI=0.92、GFI=0.90),各条目的因子载荷在0.37~0.71之间;SRF-S总分及3个分量表得分与消极应对方式、冲动系统得分均呈正相关(r=0.25~0.58,均P<0.001),与积极应对方式和控制系统得分呈负相关(r=-0.22^-0.47,均P<0.001)。总量表的内部一致性α系数为0.84,3个分量表的α系数在0.64~0.69之间;总量表的重测信度为0.73,3个分量表的重测信度在0.62~0.67之间。结论:本研究形成的包含16个条目的自我调节疲劳量表中文版具有较好的效度和信度,适合用于评估我国青年人的自我调节疲劳状况。
- 王利刚张静怡王佳陶婷樊春雷高文斌
- 关键词：信度心理测量学
- 信息显示板(IDB)实验在消费行为研究中的应用被引量：22
- 2004年
- 信息显示板(Information Display Board, IDB)实验是一种过程跟踪技术,以m×n矩阵方式呈现信息阵列,通过观测被试信息检索和浏览的一系列行为,来研究被试问题解决和决策中的信息获得(information acquisition)过程。Mouselab是常用的IDB计算机化程序。消费者是有限理性的问题解决者,因此IDB实验被用于消费行为领域的研究。应用不同的IDB实验设置,研究者探索了消费决策中消费者信息获得的模式和影响因素。.
- 丁夏齐马谋超王詠樊春雷
- 关键词：信息获得
- 自我控制对健康行为改变的机制被引量：1
- 2023年
- 自我控制在个体的健康行为改变过程和保持中发挥着重要的作用,但其作用机制尚不明朗。健康行为改变可以分为三个阶段:目标导向行为启动阶段、对抗习惯排斥阶段和习惯获得与保持阶段。已有的健康行为改变理论重点关注目标导向行为启动阶段与习惯行为的冲突,并指出厌恶情绪是抑制目标导向行为执行的关键机制,但忽视了行动实施和新行为获得阶段的作用机制。实际上,目标导向行为与习惯行为共同合作保证个体高效适应环境,但当目标导向行为开始习惯化时,旧习惯和新目标导向行为出现竞争关系,并引发冲突和厌恶感。自我控制发挥作用的核心阶段就在对抗习惯排斥阶段,一方面,通过冲突感适应直接辅助个体目标导向行为习惯化,另一方面,通过强化管理和刺激控制策略来缓解冲突感,间接辅助目标导向行为习惯化。未来仍需对自我控制影响健康行为改变的理论和临床实践进一步完善。
- 柳葆芳王利刚徐颖高文斌陶婷樊春雷
- 关键词：自我控制
- 民航从业者心理韧性在经济压力、压力感知与自我损耗中的中介效应
- 2024年
- 目的了解民航从业者压力感知、经济压力与自我损耗关系,分析心理韧性在两者间中介作用。方法2022年10-11月选取航空公司、机场、空管等单位167名民航从业者为研究对象,包括空勤人员和地面人员,以及行政、管理、地面服务等其他人员。使用自编一般资料调查问卷、中文版压力感知量表、经济压力量表、自我调节疲劳量表和心理韧性量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果167名民航从业者压力感知得分为(25.59±7.48)分,经济压力得分为(10.25±4.06)分,自我损耗得分为(43.88±9.43)分,心理韧性得分为(56.50±13.93)分。压力感知与经济压力、自我损耗间均呈正相关(r=0.486、0.760,均P<0.01);压力感知、经济压力与心理韧性间呈均负相关(r=-0.623、-0.395,均P<0.01);经济压力与自我损耗间呈正相关(r=0.421,P<0.01);自我损耗与心理韧性间呈负相关(r=-0.597,P<0.01)。心理韧性在压力感知与自我损耗之间的中介效应占比为16.57%。结论民航从业者压力感知、自我损耗均为较高水平,心理韧性在二者间起部分中介作用。增强心理韧性可以缓解压力感知对自我损耗的影响。在控制了压力感知的影响下,心理韧性没有中介经济压力对自我损耗的影响。
- 李芳樊春雷王利刚陶婷高文斌
- 关键词：心理韧性经济压力
- 中小学生的媒体多任务行为及其对抑郁情绪的影响:基本心理需要和自我控制的中介作用
- 2024年
- 目的:探索中小学生媒体多任务行为与抑郁的关系,并明确其与自我控制、基本心理需求的关系。方法:通过问卷调查方式,采用随机抽样方法,在成都及重庆城区中小学校收集了有效问卷总共2147份。使用媒体多任务问卷测查媒体多任务使用情况,使用儿童抑郁量表、青少年自我控制双系统量表和基本心理需要满足量表测查个体抑郁水平、冲动控制性及基本心理需要情况。结果:①媒体多任务行为与抑郁得分呈正相关(r=0.341,P<0.01),媒体多任务行为与基本心理需要(r=-0.352,P<0.01)、自我控制呈负相关(r=-0.262,P<0.01)。②中介效应结果表明,中小学生媒体多任务行为对抑郁情绪的直接效应显著,效应值为0.045,基本心理需要和自我控制在媒体多任务行为与抑郁之间起到部分中介作用,效应值分别为0.038和0.007,中介效应占比61.290%和11.290%;基本心理需要的中介效应显著大于自我控制。结论:中小学生媒体多任务行为能预测抑郁;控制力强,基本心理需要满足高的个体倾向于进行单一媒体操作,抑郁风险低。
- 陈嫣陶婷王利刚樊春雷樊春雷
- 关键词：抑郁自我控制基本心理需要
