高琴
- 作品数：22 被引量：166H指数：8
- 供职机构：西安交通大学医学部更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床医学留学生诊断学教学实践与体会被引量：15
- 2015年
- 结合实践探讨了近年来西安交通大学医学院留学生诊断学英语教学的实践与体会。包括:充分了解留学生需求、加强师生英语沟通、选择适用教材、采用多种现代化教学方法及加强留学生汉语学习等。从而形成一种适合于留学生的诊断学教学体系,有效提高了医学留学生教学质量。
- 申燕钟秋玲李雁高琴习博杨岚尹爱萍袁祖贻施秉银
- 关键词：留学生诊断学教学体系
- 医学本科生综合科研能力培养的探索与实践被引量：16
- 2004年
- 社会发展需要进行高等医学人才培养模式的改革,制定和实施以加强医学本科生综合科研能力培养为目的的教学改革方案势在必行.通过本项目的具体实行,发现和总结目前医学本科教学方法及人才培养模式中的不足,以及阻碍方案实施的不利因素,不断加强和改进,使临床医学教学改革能够广泛开展,从而保障高素质医学人才培养目标的实现.
- 习博高琴靳辉贺大林
- 关键词：综合科科研能力培养教学改革医学本科生临床医学教学高素质医学人才
- 浅谈第二课堂在临床实习中的作用被引量：4
- 2011年
- 近年来西安交通大学医学院第一附属医院组织临床实习医生参加"医府大讲堂、院级病案讨论、学科知识竞赛、临床技能比赛"等第二课堂活动,此类教学专项活动的开展,对促进实习医生理论知识与临床实践结合,拓宽实习生知识面,调动学习主观能动性,提高实习兴趣和求知欲,丰富实习生活以及提高临床技能等方面提供了有益的帮助,为我校医学生毕业后进一步深造和在以后的工作中持续发展都有着深远的意义。
- 高琴习博施秉银周睿
- 关键词：第二课堂实习生
- 标准化病人在儿科学临床教学中的应用被引量：12
- 2006年
- 针对临床教学中存在学生多、病人资源相对不足的现状,我们在儿科学见习教学中,实施了请病人进课堂的临床教学模式的探索。将我院五年制、七年制的医学生分为改革组和对照组两组,采用学习能力、成绩考核和学生调查问卷的形式对教学效果进行评价。结果显示,改革组学生在病例书写水平、临床思路的清晰度方面明显优于对照组学生,期末考核成绩也优于对照组学生(P<0.05);改革组绝大部分学生赞成请病人进课堂的见习模式(98.5%);对照组绝大部分学生要求能有更多机会接触病人,增加动手机会的愿望强烈。实践表明,病人进课堂的临床教学模式明显提高了教学质量及学生的实践能力,同时也显示了传统的教学模式在发展临床思维、培养学生独立思考能力等方面存在着一定程度上的缺陷。请病人进课堂为临床医学教学模式改革提供了一种新的思路。
- 李晖高琴吴红艳谭纯喜
- 关键词：教学模式临床见习
- 多媒体教学在内科实习教学中的应用及其评价被引量：3
- 2007年
- 目的为进一步探索临床医学教学方法，提高医学生临床实习的效果。方法在传统医学实习教学方法的基础上，自制或选用多媒体CAI课件进行教学，学期结束后采用无记名问卷方法，了解多媒体教学在内科学实习中的教学效果，并对其进行评价。结果发出问卷210份，收回196份，回收率为93，3％，其中95．9％的学生赞成在实习教学中采用多媒体教学方法，多媒体教学对学生印象最深或最有意义的是疾病的症状或体征，92．9％的学生认为多媒体教学对他们的理论学习有帮助，96．9％的人认为今后临床实习教学中应当将多媒体作为辅助教学方法，并建议将CAI课件加载到校园网上。结论多媒体教学有其独特的优势，受到了学生的欢迎，但它不能完全替代其他教学方式，需与多种教学手段相结合，才能使医学生临床实习达到最佳的教学效果。
- 陈明伟钟秋玲高琴白玲王怀宇赵小睿
- 关键词：教学研究多媒体技术
- 循证医学教育与教学及临床实践的关系被引量：16
- 2006年
- 随着医学教育体制的改革与完善,终身学习成为现代教学的行为指南,循证医学教育（BEME）是终身学习的一个重要内容,在高校人才培养中的起着重要的作用.因此,加强学生对BEME的理论理解和实践探索,准确把握BEME内涵,正确认识BEME特征,准确定位BEME功能,明确BEME与教学及临床实践的关系,对于造就高素质医学人才,具有非常重要的临床意义.
- 郑建淮高琴
- 关键词：循证医学教育临床教学
- 临床医学七年制腹外疝教学效果有关教师因素的问卷研究被引量：1
- 2007年
- 目的了解临床医学七年制腹外疝教学效果，研究影响教学效果的教师因素。方法采用表格问卷方式。对课程安排是否合理，上课时的精神状态等进行调查。结幂认为课程安排合理和比较合理的有63人，占78，75％；上课时精力充沛者有44人，占55％；认为教师的授课能吸引学生注意力有39人，占48．75％；认为还可以的有40人，占50％。结论临床教学是教师和学生互动的过程，教师的授课艺术、课程安排等能影响学生的精神状态，对腹外疝的教学效果有影响。
- 刘浩高琴乔琳霍雄伟
- 关键词：腹外疝教学效果
- 临床医学七年制腹外疝教学效果有关学生因素的问卷研究被引量：4
- 2006年
- 目的了解临床医学七年制腹外疝教学效果，分析影响教学效果的学生因素。方法采用表格问卷方式进行调查。腹外疝共有2个课时，在上课前填写表1，并收回表1，下课后填写表2，然后收回。共随机发放90份表格。表1对学生的学习兴趣、课前预习、课前的精神状态、毕业后可能的职业选择等进行了调查，表2对本节课的难点和对本节课的掌握情况等进行调查。结果表1回收到88份，占98％；表2回收到80份，占89％。表示热爱临床医学者占79．55％；课前预习者占43％；认为本节课的难点是解剖学知识的占82．50％；表示掌握和基本掌握所学内容者占77．50％。结论学生对临床医学的热爱程度、基础知识的积累程度和良好的精神状态等可明显影响教学效果。
- 刘浩高琴乔琳霍雄伟
- 关键词：腹外疝教学
- 将病人请进课堂的临床教学方法探索被引量：6
- 2004年
- 临床医学教育是医学教育的在学生多、教学资源相对不足以及见习课实践性不够等问题.我们试行将病人请进课堂这种教学方法,取得了较好的教学效果,提高了临床教学质量.
- 高琴习博田田
- 关键词：病人临床教学质量临床见习课临床医学教育课堂实践能力培养
- 关于临床医学生选修课程的评价调查及对策思考被引量：2
- 2014年
- 选修课程作为高等医学院校课程体系改革的主要目标,已成为临床理论教学体系中不可或缺的组成部分,对于拓展学生视野、提高学生综合素质等方面具有重要的意义。通过采用问卷统计等方式调查了解我院临床医学生对选修课程开课现状的评价,分析存在问题,并依据结论为完善我院选修课程的教学管理提出有益的建议与参考。
- 乔琳徐斌高琴王蓓
- 关键词：选修课程教学管理
