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陈晓琳

作品数:13 被引量:18H指数:2
供职机构:沙洲职业工学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇语音室
  • 2篇院校
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇学生角色
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言实验
  • 1篇语言实验室
  • 1篇语音
  • 1篇语音室管理
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用失误
  • 1篇人文
  • 1篇人文主义
  • 1篇人性化

机构

  • 8篇沙洲职业工学...
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 8篇陈晓琳
  • 2篇龚花兰
  • 1篇岳浩
  • 1篇廖淑梅

传媒

  • 3篇电脑学习
  • 3篇丝绸之路
  • 1篇沙洲职业工学...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
13 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校语言实验室统筹管理模式的探讨被引量:1
2007年
为了充分发挥语言实验室的作用和提高管理实效,笔者探讨出按功能模块划分后的统筹管理模式。
陈晓琳
关键词:语言实验室功能模块
计算机网络环境中实训教学模式的研究
2010年
探讨了计算机网络环境中交互式实训教学模式的实现。
龚花兰岳浩陈晓琳
关键词:计算机网络实训教学模式
浅谈韩语学习中的跨文化交际被引量:7
2010年
培养跨文化交际能力,减少交流过程中的失误,要求在外语学习的同时加强跨文化知识的学习和掌握。跨文化知识的重要性在韩语语音学习,词汇的理解、记忆,惯用语、俗语的掌握,语法的运用,习题练习等方面都有所体现。因此,韩语学习者一定要加强跨文化知识的学习,在韩国文化与中国文化的对比学习中提升自己的韩语水平。
陈晓琳
关键词:跨文化交际语用能力语用失误韩语学习
浅谈利用语音室进行学生英语学习自我评价系统被引量:1
2010年
学生的自我评价是形成性评价的重要组成部分。通过自我评价,可以培养学生的自主学习意识,发展学习策略,对于塑造学生的终身学习和创新能力都有着重要的意义。
陈晓琳
利用语音室实现高职院校听力口语教学的改革被引量:2
2009年
多媒体数字语音室具有强大的语音教学、翻译测试、分组讨论、试卷生成、阅卷及考试分析等功能,是学校外语教学中不可缺少的现代化教学设备。在多媒体的帮助下,大学英语教学形式由单渠道改变为多渠道,学生由被动接收信息改变为主动思考积极互动,激发了学生的学习兴趣,促进学生完成对知识的建构。本文探讨了如何按照教学内容的不同选择最有效的语音室教学模式。
陈晓琳龚花兰
关键词:数字语音室教学改革
由《窗边小豆豆》引发的对中国儿童教育的思考被引量:1
2011年
在教学改革全面展开、教师专业发展得到空前重视的今天,如何使每个孩子健康成长,实现素质教育的目标,值得每位教育工作者深入思考。本文以《窗边小豆豆》一书的教育理念,教育方式、方法为出发点,分析了中国儿童教育的现状及存在的问题。
陈晓琳
关键词:儿童教育素质教育
基于网络的自主学习被引量:4
2007年
探讨了网络教育的特点,以及在网络背景下教师和学生的角色转变。强调培养学生在网络环境下的自主学习能力是当前社会发展的需要,也是学校教学的一个重要目标。
陈晓琳廖淑梅
关键词:网络自主学习教师角色学生角色
浅谈如何提升语音室的人文主义内涵被引量:2
2010年
以人文关怀理念作为语音室建设的指导思想,就是在保证先进的教育理念、现代化教育技术手段的同时.营造人性化的外语学习空间;尊重学生,重视学生参与,制定、实施体现人文精神的规章制度;为学生提供更为人性化的服务。
陈晓琳
关键词:人文主义语音室管理人性化服务
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