吴勇
- 作品数：28 被引量：92H指数：5
- 供职机构：广州城市职业学院更多>>
- 发文基金：广州市高等学校教育教学改革项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 市场营销专业教学改革的研究与实践被引量：6
- 2007年
- 学院合并组建2年来,市场营销专业全面推进专业改革与建设,在人才培养模式、教材建设、师资队伍建设、课程体系构建、专业实践教学环节等方面进行了全方位的研究,并在市场营销专业建设与改革的实践中应用。从过去2年的实践状况来看,本项目已经在专业人才培养模式、专业教学管理、教材建设与使用、实习实训基地建设、精品课程建设等方面都取得了良好的效果,本专业列入院级示范性建设专业,其主干课程《市场营销》列入院级精品课程,"导师制"教学模式开始初见成效。
- 肖利秋潘小珍吴勇
- 关键词：市场营销精品课程建设导师制
- 企业营销中的道德因素分析被引量：1
- 2008年
- 文章在对企业市场营销观念及内容进行分析的基础上,探讨了市场营销中蕴含的道德观念,以及影响营销活动的企业道德性决策因素,指出企业文化与营销道德之间存在着相关关系,企业的文化因素对企业营销道德决策起着重要作用。
- 吴勇
- 关键词：市场营销道德企业文化
- 职业教育网络化结构体系探讨——兼论广州城市职业教育网络体系构建
- 2007年
- 随着经济社会的发展,职业教育作为一种教育类型,将在结构、体系和层次等各个方面全方位推进,并且首先在经济发达地区得到突破。文章以广州城市职业教育网络体系的构建为例,探讨了中高等职业教育合作的理论支持,并提出了合作发展的方式。
- 李训贵吴勇
- 关键词：职业教育学制结构
- 以“校企合作、工学结合”推进实践性教学改革——广州城市职业学院实践教学建设改革与探索被引量：2
- 2007年
- "就业导向、能力本位"是体现高职教育目标的重要标志,实现高职教育人才培养目标的重要途径是加强实践性教学环节。广州城市职业学院自组建以来,在实践教学建设方面进行了一系列的改革和探索,以专业人才培养方案修订为契机,构建与理论教学体系有机融合的实践教学体系。其中最重要的一项工作就是推动"校企合作、工学结合"的人才培养模式,通过加强校内外实习(训)基地建设,与企业合作,开展"工学结合"的实践性教学改革。
- 李艳娥吴勇柯于平谢书发黄人薇
- 关键词：工学结合实践教学
- 市场营销中不道德行为之预防对策
- 2008年
- 本文在对不道德的市场营销行为之表现及危害作出剖析的基础上,探讨了如何矫正不道德的市场营销行为,以及提高我国企业营销道德水平的相关对策,并提出了建立企业营销道德测试与评价系统的基本思路。
- 吴勇
- 关键词：市场营销道德
- 现代职业教育体系构建中的若干问题研究被引量：3
- 2014年
- 构建现代职业教育体系,需要建立中等、高等、研究生多层次的职业教育体系。分析了目前在中职、高职、本科合作培养职业人才中存在的认识误区,提出了不同层次院校合作开展人才培养过程中必须解决的主要问题:转变观念、一体化设计、本科教学模式改革和不同阶段的职业教育递进关系。
- 吴勇温婷
- 关键词：现代职业教育体系五年一贯制应用型人才
- 高职专业结构与区域产业结构适应性研究——以广州城市职业学院为例被引量：4
- 2007年
- 高等职业教育是直接为区域经济服务,为地方培养应用性专门人才的教育形式,高职院校的专业结构必须与区域经济和社会发展相适应。本文在对高职院校专业结构与区域产业结构相适应的历史必然性进行分析的基础上,重点对广州城市职业学院专业结构现状、现有专业结构与区域产业结构的适应度进行了研究,并进一步对该院专业结构发展规划提出方向建议。
- 李艳娥吴勇
- 关键词：高职区域产业结构适应性
- 建设广州城市职业学院的大学文化
- 2008年
- 大学文化是行走在一所大学校园里的人的共同价值观。结合广州城市职业学院的实际状况,当前的大学文化建设应着眼于建立校内的共同价值观,以构建和谐校园,完成学院的自身与社会之目标。
- 吴勇
- 关键词：大学文化价值观文化建设
- 新组建地方高职院校专业结构与区域产业结构适应性研究——以广州城市职业学院为例
- 2007年
- 高等职业教育是直接为区域经济服务、为地方培养应用性专门人才的教育形式．因此高职院校的专业结构必须与区域经济和社会发展相适应。本文在对高职院校专业结构与区域产业结构相适应的历史必然性进行分析的基础上，重点阐述广州城市职业学院在组建后如何根据学院专业结构现状、区域经济发展特点、学院办学定位，制定专业发展规划，使学院的专业结构与区域产业结构逐步适应，促进学院的健康快速发展。
- 李艳娥吴勇
- 关键词：高职区域产业结构适应性
- 广州城市职业学院“工学结合”人才培养模式改革探索
- 2009年
- 广州城市职业学院以"工学结合"人才培养模式改革为切入点,结合"精平台、强专业、多方向、模块化"的课程体系与教学内容改革,推动了基于"工学结合"的精品课程建设、实训基地建设、示范专业建设和教学团队建设,也为下进一步深化"工学结合"奠定了基础。
- 吴勇
- 关键词：工学结合校企合作顶岗实习
