王华
- 作品数：46 被引量：64H指数：4
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- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 夏目漱石《心》的主题内涵
- 2013年
- 夏目漱石（1867—1916）,日本近现代著名作家,在日本享有＂文学家中之泰斗＂＂国民大作家＂的极高声誉。他以对生活的真挚态度和文学创作的深广学识创作了大量小说、评论、俳句、随笔等,为日本近现代文学开创了漱石时代。夏目漱石晚年所创作的《心》是他短篇小说三部曲的最后一部,也是他文学创作的集大成之作。
- 王华
- 关键词：夏目漱石《心》主题内涵近现代文学文学创作著名作家
- 浅议高校校园文化建设被引量：1
- 2008年
- 高校校园文化作为学校教育文化的有机组成部分，也是学校精神文明建设的一个重要方面，它对大学生身心健康成长具有教育、导向、凝聚和刨造功能，直接或间接地影响着学校师生思想观念、道德品质等各个方面。因此，校园文化的构建就是不断刨造高层次的文化产品，培育新时代的物质环境和精神氛围。
- 王华
- 关键词：校园校园文化
- 基础日语课程教学模式探索与创新
- 2014年
- 针对就业市场对应用型人才的需求,日语专业的人才培养模式需要根据就业市场产生相应的变化,以培养具有创新思维和应用型人才为目标。基础日语课程作为人才培养的重要一环,是日语专业课程的重要课程,在教学过程中,应该采取启发式教学,采用听说领先的方法,注重文化背景的导入,注重学生实践能力和跨文化交际能力的训练和培养。
- 王华
- 关键词：基础日语教学模式
- 心理和谐的文化根源及其价值思考被引量：1
- 2012年
- 心理和谐思想蕴涵深厚的文化底蕴,具有源远流长的文化根源。以儒家和道家为代表的心理和谐思想形成了具有东方特色的文化类型和心理系统,产生出了独特而又具有普遍价值的智慧结晶,对于现代人的心理健康具有现实意义和重要价值。
- 王华
- 关键词：心理和谐文化根源心理健康
- 高校教师职业倦怠问题及对策探讨——教师自我效能感提升的视角被引量：20
- 2011年
- 教师职业倦怠对教师的身心健康和教育事业发展会产生极大的危害。其产生的原因主要来自内外因形成的三对矛盾:强压力与弱自我、高期望与低成就、强烈民主要求与缺乏科学管理。高校教师是职业倦怠的高发人群。教师自我效能感对工作压力和职业倦怠具有调节作用。从教师自身、学校和政府三方面进行干预,提升教师自我效能感是预防和缓解教师职业倦怠的有效对策。
- 王华
- 关键词：高校教师职业倦怠自我效能感
- 日本文化与日语学习
- 2008年
- 语言是文化的基石,是文化的一个重要载体,它表现着不同民族不同的社会文化背景,任何语言都无法脱离文化而存在,两者关系密不可分。外语学习是一种跨文化的语言学习,只有充分理解所学语言所体现的社会文化背景,并能将这一社会文化背景导入到语言的学习中来,才能真正地将一门语言融会贯通。
- 王华李琪
- 关键词：语言文化日语学习
- 和谐与积极:当代东西方心理学发展的呼应与融合被引量：4
- 2014年
- 积极心理学和心理和谐理论所倡导的"积极与和谐"是人本主义价值回归的必然选择。积极心理的实质是"心理和谐的积极",心理和谐的实质是"心理积极的和谐"。心理和谐理论是中国化的积极心理学。当今,和谐与积极,东西方心理学发展既相互呼应,又走向融合。
- 王华
- 关键词：积极心理学心理和谐文化精髓
- 教师心理和谐的价值分析及结构探微
- 2013年
- 教师心理和谐是中国特色的健康概念,是具有实践价值的一种健康模式,是教师主观幸福感的心理品格。教师心理和谐成为教育和谐的必然要求,学生全面发展的基本诉求,教师个体幸福的本质特征。
- 王华
- 中日身势语表现形式的差异
- 2013年
- 人们在日常生活中，除了用语言交流以外，还会用动作和表情等肢体语言来进行交流，身势语是人们进行交流中不可或缺的一部分。由于国度不同、文化不同，各国的身势语也是千差万别。在学习日语语言知识的同时，还必须学习日本人在交流中的无声语言——身势语，才能在中日交流中更好地运用语言，帮助我们达到交流的目的。
- 王华
- 关键词：中日文化身势语
- 关于教育起跑线问题的若干思考被引量：7
- 2011年
- 起跑线竞争愈演愈烈,已经成为集体无意识。然而,对教育起跑线的认识却相当混乱,缺乏科学结论和有效引导,这极大地影响了科学的教育价值观和教育公平的实现。因此,从心理学、社会学、哲学等不同的研究视角,对起跑线竞争进行多维分析、思考与厘清,具有重要意义。
- 王华
- 关键词：教育
