何英
- 作品数：17 被引量：7H指数：2
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- 语文阅读教学中应重视言语心智技能训练
- 2009年
- 阅读教学在语文教学中占有重要地位。要搞好阅读教学必须了解阅读活动的心理历程。《中国大百科全书·教育卷》对阅读心理作了这样的说明：“阅读是从写的或印的语言符号中取得意义的心理历程，也是一种基本的智力技能，它是一系列的过程和行为构成的总和。”也就是说，在阅读时，感知、想象、联想、思维、记忆等心智因素，分析、综合、推理、判断、归纳，演绎等各种意向活动，都是具有调节、促进作用的各种心理因素，它们相互作用而形成一个渐进的过程，成为决定阅读水平的关键所在，把握阅读心理因素及其交互作用的阅读认知心理过程，对于提高阅读主体一学生的阅读水平，改善语文教学费时多、收效少的状况，具有非常蘑要的意义。
- 何英孙萍
- 关键词：语文阅读教学心智中国大百科全书言语认知心理过程心理历程
- 从《谏逐客书》看铺陈手法的运用被引量：3
- 2012年
- 《谏逐客书》是秦国丞相李斯劝谏秦王不要驱逐客卿而上的一个奏议，文章动之以情，晓之以理，论述得透彻有力，无可驳辨，最后打动秦王收回了逐客令。文章之所以富有说服力和感染力，除了论点鲜明，论据充分和运用多种论证方法外，还与作者多用铺陈等表现手法有密切关系。铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说，明明一句话就可以说完，却要反复去说，来体物写志，这是文学创作和文章写作中的一种表现方法，在我国古代很早就有使用。
- 何英
- 关键词：《谏逐客书》表现手法铺陈文章写作文学创作感染力
- 论启蒙读物对提升学前教育专业学生专业素养的影响
- 2015年
- 一、问题的提出 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师承担着培养人才的重任,幼儿教师的质量影响着幼儿身心发展,而幼儿教师的质量又取决于幼儿教师的培养机制。高职高专学前教育专业的毕业生是即将踏入工作岗位的未来幼师,他们的专业素养对整个学前教育事业的发展有着重要影响。专业素养是幼儿教师综合素质与能力的体现,是衡量一名幼儿教师是否合格的依据。
- 何英
- 关键词：启蒙读物教师综合素质教育大计千家诗文化知识教育五言律诗
- 浅析言语心智技能训练模式
- 2011年
- 语文阅读教学历来是语文教学的＂重中之重＂,有着＂读＂占鳌头的地位。然而,阅读教学现状却大大落后于时代的发展,反思一下阅读教学过程,就会发现在传统的阅读教学中,学生在课堂上失去了主动阅读、
- 何英
- 关键词：技能训练模式心智言语语文阅读教学现状教学过程
- 高职学前教育专业项目化课程改革探索与实践——以大学语文课程为例被引量：2
- 2013年
- 本文通过分析幼教行业缺少优秀的、高素质教师的现状,提出了在大学语文教学中培养学前教育专业学生职业能力的三种有效途径。随着教育现代化进程的逐步加快,社会对幼儿教师提出了越来越高的要求。国家教育部很早就强调幼儿时期教育的重要意义和作用：幼儿园教育是我国国民基础教育中的重要分支，
- 何英
- 关键词：学前教育专业大学语文课程高职学生职业能力大学语文教学
- 苏轼黄州词的精神和魅力
- 2014年
- 中国是一个诗歌的国度，千百年来许多诗歌都体现了诗人崇高的精神品质和人格魅力：有屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著追求；孟子的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”独立的人格品质；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高尚气节；杜甫的“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”无私高尚的精神品质：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情环；苏轼的“也无风雨也无晴”超然旷达的人格魅力。
- 何英
- 关键词：黄州词人格品质范仲淹高尚
