王清海
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：南阳师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- “消极的才能”及其完美的注脚——济慈诗歌《希腊古瓮颂》评析被引量：9
- 2002年
- 济慈的诗歌理论的宗旨在于极力强调想象的巨大作用,并在此基础上提出一个后来的论家无不注意的“消极的才能”之说。其诗歌创作理论的要点就在于能用想象去激情拥抱世间万物,去感受体验、浮想联翩。虽然济慈“命运乖戾”,英年早逝,但他作为一位杰出的浪漫诗人,身上体现出了许多浪漫主义的突出特点。他所强调的美,不仅限于感性上,而且产生于对现实世界的痛苦的沉思中。其诗《希腊古瓮颂》是“消极的才能”的完美的注脚,反映了济慈诗论的美学魅力。
- 张鑫王清海
- 关键词：济慈《希腊古瓮颂》诗歌诗歌理论浪漫主义
- 非英语专业学生英语口语抑制因素析被引量：5
- 2004年
- 非英语专业大学生口语水平普遍较差,须查找、分析其原因,寻求可行的办法加以解决。影响非英语专业学生口语水平提高的主要因素包括:客观(应试型学习、环境、教学设置及教学模式等)和主观(焦虑和茫然、应试心理以及要求偏差)两个方面。 教师应采用多种形式来激发、调动学生的学习积极性,改进英语语言教学效果。
- 王清海
- 关键词：非英语专业大学生英语口语教学影响因素
- 语篇翻译中的情景制约——一个系统功能语言学的视角
- 2009年
- 韩礼德将决定语言特征的情景因素归纳为三种:语场、语旨和语式,它们影响着语言的使用,制约着翻译策略的选择和译文的质量。本文结合情景语境三要素重点讨论了语篇翻译中情景因素对翻译策略选择及译文质量的制约作用。
- 王清海
- 关键词：语篇翻译情景语境语场语式语旨
- 试论英语测试的后效作用被引量：2
- 2003年
- 英语测试具有正、反面双重作用,它可以为教师提供学生学习方面的信息,评估学生一个阶段中对所学知识的吸收、掌握情况;同时也可为学生提供锻炼的机会,积累应试的经验和技巧。但不可否认的是它也往往会给学生带来焦虑和片面的导向:即分数高于一切和只顾书面知识的学习而忽视了语言的实际运用—交流,从而给教师带来误导,影响学生的全面发展。通过对测试后效作用的分析可以扬长避短,改进语言教学质量,提高英语语言的应用能力。
- 王清海
- 帮助学生克服英语学习焦虑的思考
- 2008年
- 英语学习焦虑是作用于英语学习的诸多情感因素中最关键的心理变量之一,其原因大致是:学生个人的过分自尊、不现实的学习观念、害怕考试失败、评价畏惧以及教师教学方法不当或不适宜的课堂活动。克服焦虑的对策首先从教师做起,帮助学生分析产生焦虑的原因;创设积极愉快的学习环境;教给他们一些走出焦虑困扰的具体方法。
- 王清海
- 关键词：英语学习
