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王军平

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:咸阳职业技术学院信息工程学院电子信息工程系更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇计算机
  • 3篇高职
  • 2篇教学
  • 2篇高职计算机
  • 2篇分层教学
  • 1篇异化
  • 1篇应用基础课
  • 1篇软件系统
  • 1篇软件系统开发
  • 1篇手写
  • 1篇手写数字
  • 1篇手写数字识别
  • 1篇特征矩阵
  • 1篇系统开发
  • 1篇矩阵
  • 1篇计算机组装
  • 1篇计算机组装与...
  • 1篇《计算机组装...
  • 1篇差异化教学
  • 1篇2DPCA

机构

  • 4篇咸阳职业技术...
  • 1篇兰州理工大学

作者

  • 4篇王军平
  • 1篇赵振华

传媒

  • 1篇电脑学习
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇科技信息
  • 1篇电子设计工程

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职《计算机组装与维护》教学中分层教学的实践与体会
2009年
《计算机组装与维护》是高职计算机专业的一门实践性较强的专业课,由于学生水平参差不齐,有必要因材施教,实施分层教学。
王军平
关键词:计算机组装与维护分层教学
高职计算机应用基础课的双模块群模式和差异化教学被引量:4
2009年
目前,高职《计算机应用基础》课教学中存在两个突出问题:一是对不同专业的学生采用统一的教学内容,没有充分考虑学生的专业特点,为学生利用计算机技术解决本专业问题留下隐患;二是对不同基础的学生采用统一的教学方式,没有充分考虑学生的基础差异,而新生入学的计算机水平呈现出较大的差异的现象还将会在相当长的时间内存在。解决方案:双模块群模式;差异化教学。
王军平
关键词:差异化教学分层教学
高职计算机专业学生软件系统开发能力的提高方法探讨被引量:1
2009年
众所周知,高等职业院校计算机专业毕业生的软件系统开发能力普遍不高,该文从分析原因入手,提出提高高职计算机专业学生软件系统开发能力的有效方法,即培训实验体验法。
王军平
基于2DPCA的手写数字识别被引量:2
2012年
手写字符由于书写风格和习惯的不同,造成字符模式的不稳定。针对这一问题,本文首先对字符图像进行图像预处理,统一字符笔画的粗细,改善局部特征,随后利用二维主分量分析法(2DPCA)直接对字符图像矩阵进行变换,抽取字符特征,建立字符的特征矩阵及重构模型,利用最邻近方法和重构误差法进行字符识别。最后通过美国国家邮政局MINIST手写数字库中进行识别实验,验证了算法的准确性和鲁棒性。
王军平赵振华
关键词:特征矩阵2DPCA
共1页<1>
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