您的位置： 专家智库 > >

洪贞银

作品数：3 被引量：419H指数：2
供职机构：华中科技大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇职业教育
  • 3篇校企
  • 3篇校企合作
  • 3篇教育
  • 2篇校企深度合作
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇德国双元制
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育模式
  • 1篇双元制
  • 1篇教育模式
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职院校

机构

  • 3篇华中科技大学

作者

  • 3篇洪贞银

传媒

  • 1篇高等教育研究
  • 1篇理论月刊

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
高等职业教育校企深度合作研究
洪贞银
关键词：高等职业教育校企合作校企深度合作
高等职业教育校企深度合作的若干问题及其思考被引量：373
2010年
校企深度合作要求高职院校和企业全方位地进行合作。即校企双方要在人才培养方案的制定、课程体系的构建、教学内容的选定、实训基地建设、实践教学的组织实施、师资培养等方面进行深入的合作,全面提高人才培养质量;解决好在合作中遇到的诸如教育理念、政策法规、运行机制、效益等方面的问题,不断创新合作模式,拓宽合作领域,建立合作长效机制,促进校企合作规范有序地进行。
洪贞银
关键词：高职院校校企合作高职教育
浅析德国“双元制”对我国校企合作职业教育模式的启示被引量：46
2010年
德国"双元制"职业教育模式曾被誉为创造德国经济奇迹的"秘密武器",它在世界职业教育进程中影响甚广,对我国当前职业教育的发展也有着重大影响。笔者通过对"双元制"内涵、特点的分析、评价,从政策法律、学生就业、职业技能培训、考试考核、师资队伍等五个方面探讨了"双元制"对我国校企合作职业教育模式的启示。
洪贞银
关键词：双元制校企合作职业教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0