林凯芳
- 作品数：14 被引量：61H指数：5
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- 不同嫁接技术对含笑高枝嫁接成活率的影响被引量：5
- 2009年
- 以黄兰为砧木,含笑为接穗,研究不同的嫁接技术对含笑高枝嫁接成活率的影响。结果表明:留3～5侧枝剪砧法嫁接成活率高达93%、侧枝切接法嫁接成活率达92%。采用留3～5侧枝剪砧法及切接法对含笑进行高枝嫁接,成活率最高,嫁接效果最好。
- 杨培新陈文标王长龙林凯芳郑奕雄
- 关键词：含笑高枝嫁接成活率
- 不同包装处理对杨梅果实采后贮运保鲜效果的影响被引量：11
- 2011年
- 杨梅果实常温下较难贮藏,采用东魁杨梅果实作为试验材料,研究不同包装处理对杨梅果实采后贮运保鲜效果的影响。结果表明,在试验的几个包装处理中,以真空加冰块和充氮气加冰块的包装处理效果较好,可使杨梅果实采后保鲜10 d,好果率达91%以上;单纯采用在外包装中加入冰块的处理方法,其保鲜期最多只有7 d,并且冰块与果实的质量比值越大,保鲜效果越好,但从节约成本的角度考虑,二者质量比为1∶1较适宜;单纯采用真空包装或充氮气包装,其杨梅的保鲜期分别为6 d和7 d。
- 王长龙杨培新林凯芳郑奕雄
- 关键词：杨梅贮运保鲜保鲜期
- 高枝含笑在园林绿化中的配置及应用被引量：1
- 2010年
- 分析了高枝含笑的观赏特性和防护特性,介绍高枝含笑的绿化配置方式,运用实例说明高枝含笑在园林绿化中的应用及其效果。
- 林凯芳郑奕雄杨培新王长龙
- 关键词：园林绿化植物配置
- 南方高校校园绿化现状及植物配置效果分析——以揭阳职业技术学院为例被引量：16
- 2009年
- 创建绿色生态校园是高校绿化工作的总目标,以揭阳职业技术学院校园绿化为例,研究南方高校校园绿化现状及植物配置效果,分析评价校园绿化植物的种类、数量、配置形式、生长状况、抗污染能力、绿化面积等的优劣,提出南方高校校园绿化要以创建植物群落景观为目标,创建绿色生态校园。
- 林凯芳杨培新王长龙陈少雄唐海溶郑奕雄
- 关键词：高校校园绿化植物配置
- 含笑不同时期高枝嫁接效果比较被引量：5
- 2009年
- 以黄兰作砧木、含笑作接穗,在10月、11月、12月、1月、2月等5个不同时期进行高枝嫁接,探索含笑嫁接的适宜时期。结果表明:嫁接苗成活率以12月中旬进行高枝嫁接最高、达94.8%,1月中旬嫁接居第2位、为93.3%,11月中旬嫁接居第3位、为87.3%,10月中旬和2月中旬则较低、分别为47.8%和61.3%;不同嫁接时期嫁接苗的保苗率差异不明显,介于87.3%～97.3%之间。含笑高枝嫁接的最佳时期为12月中旬至翌年1月中旬。
- 王长龙杨培新陈文标林凯芳郑奕雄
- 关键词：含笑高枝嫁接成活率
- 高职院校教学督导队伍建设若干问题探讨被引量：5
- 2011年
- 教学质量是高职院校赖以生存的根本,教学督导肩负着促进提升教学质量的重任,该重任必须依赖教学督导员依据评价体系实施,所以说高职教学督导队伍是督导体系的核心,在整个督导活动中发挥着重要的作用。通过对督导队伍的人员组成、督导观念及人员素质培养等方面进行的探讨,提出高职院校队伍建设的"点线面"形式;督导过程要树立"以人为本"的督导观念,坚持"以导为主"的督导原则,尊重"教学自由"的教授精神;要对督导员实施有计划的培训制度和落实有考核的激励机制,以积累督导力量,保持队伍的"战斗力"和"活力"。
- 林凯芳唐毓秋郑奕雄
- 关键词：高职院校教学督导
- 爬山虎的园林应用及其繁殖
- 2010年
- 爬山虎具攀援能力强、生长迅速、适应性广泛、观赏效果好、病虫害少、生态效应显著及园林运用效果明显等多种优良特性,倍受人们的关注。介绍了爬山虎的生物学特性、爬山虎在园林中的运用、爬山虎在园林中运用的生态效果及爬山虎的繁殖技术。
- 王长龙杨培新林凯芳
- 关键词：爬山虎园林绿化生物学特性生态效果
- 不同栽培方式对高枝嫁接含笑开花的影响被引量：2
- 2011年
- 以2 a生的高枝嫁接含笑为试材,研究不同的栽培方式对其开花习性的影响。结果表明:采用盆栽方式的年开花次数和年开花量均明显多于采用地栽方式;而采用地栽方式的花期要明显长于盆栽方式。
- 王长龙杨培新林凯芳郑奕雄
- 关键词：含笑高枝嫁接开花量花期
- 含笑高枝嫁接技术操作规程被引量：3
- 2010年
- 为提高含笑高枝嫁接生产技术,满足市场的需求和促进生产的可持续发展,对含笑高枝嫁接技术过程中的砧木选择、接穗要求、嫁接操作方法、接后管理进行了要求和规范。
- 杨培新王长龙林凯芳陈少雄郑奕雄
- 关键词：含笑高枝嫁接规程
- 淮山药组培苗假植基质的初步研究被引量：5
- 2007年
- 探讨淮山药组培苗假植的适宜基质,结果显示:不同基质对淮山药组培苗生长的影响不同,以处理Ⅰ生长最好,即泥炭土5∶珍珠岩3∶河沙2配比的基质较为适宜。
- 杨培新陈少雄王长龙林凯芳
- 关键词：淮山药组培苗
