杨开明
- 作品数：14 被引量：34H指数：3
- 供职机构：四川职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高职教育资源整合与共享刍议被引量：8
- 2005年
- 随着高等职业教育的迅速发展,教育资源相对缺乏的矛盾日益显现。充分整合社会各种教育资源,实现教育资源 的合理配置、共建共事、优势互补,有利于高效利用优质教学资源,提高教学质量和办学效益,是在资源相对不足的条件下 办职业教育的有效途径。本文就高职教育资源的内涵、现状及共享形式作了初步的探讨,以期为解决当前高职教育资源严重 不足的问题提供参考。
- 杨开明
- 关键词：高职教育资源共享
- 高职商务英语专业课程体系改革研究与实践被引量：2
- 2015年
- 随着国际交流和商务往来日益频繁和密切,社会对商务英语人才呈现出更加旺盛的需求态势,但同时也对商务英语人才提出了更新更高的要求。本文结合实际,在分析高职商务英语专业能力结构的基础上,创新课程结构努力丰富高职商务英语专业的选修方向。
- 杨开明吴疆
- 关键词：高职教育商务英语课程体系
- 谈高职教育的教学创新被引量：1
- 2008年
- 高职院校在改革和发展过程中,必须坚持"服务为宗旨、就业为导向"的办学方向,进一步转变观念,深化教育教学改革,积极开展教学创新,不断提高教学质量和毕业生就业率,才能适应经济和社会发展客观需要。本文结合我院的教学改革实际,谈谈高职教育的教学创新问题。
- 杨开明李文剑吴疆
- 关键词：高职教育教学改革教学创新
- 高职教学改革要以培养职业能力为重点被引量：5
- 2006年
- 《国务院关于大力发展职业教育的决定》把“以服务为宗旨、以就业为导向”作为职业教育办学方针，成为我国今后一个时期内职业教育改革和发展的指导思想。以就业为导向的高职教育必须树立“职业能力为本位”的思想观念，高度重视学生职业能力和实践技能的培养。
- 邱永成杨开明
- 关键词：学生职业能力高职教育教学改革职业教育办学方针
- 高职校内生产性实训基地建设的研究被引量：1
- 2015年
- 加强生产性实训基地建设既是高职教育内涵建设和提高人才培养质量的客观要求,更是党和国家为加快我国现代职业教育发展,推进校企合作、深化产教融合的重要举措。本文结合当前实际,就高职院校加强校内实训基地建设的相关问题进行研讨。
- 杨开明
- 关键词：高职教育生产性实训基地
- 高职人才柔性化培养环境的探讨被引量：2
- 2010年
- 随着社会分工的越来越细化,专业化的程度越来越高,职业兴替的周期越来越快,要求劳动力既要有较强的专业针对性又要有广泛的职业适应性。针对传统的、批量式的人才培养模式存在的弊端,对培养一专多能、具有较强可持续发展基础和多岗位适应能力的高职人才所需的柔性化培养环境进行了探讨。
- 吴疆杨开明
- 关键词：高职柔性化
- 高职教育促进新型工业化的对策研究
- 2009年
- 工业化是促进职业教育发展的直接动力,而职业教育却又是推进工业化进程的“加速器”。高职教育如何凸显促进新型工业化的“助推作用”是高职教育改革与发展中急待研究和解决的课题。本文结合当前高职教育改革和发展的现状,就高职教育如何促进新型工业化提出对策。
- 杨开明
- 关键词：高职教育新型工业化高技能人才
- PLC控制系统可靠性设计探讨被引量：1
- 2006年
- 在分析PLC控制系统故障分布情况的基础上,提出可靠性设计应遵守的基本准則,并阐述了系统可靠性与经济性的关系。
- 杨开明
- 关键词：PLC控制系统可靠性设计准则
- 谈高职院校产学研结合教育被引量：2
- 2007年
- 产学研结合是高等职业教育改革和发展的必由之路.多年以来,高职院校在产学研结合方面虽然也进行了一些有益探索,但推进缓慢,效果不理想.究其原因除客观因素外,职院校自身对产学研结合的主观认识不到位,理论研究不够,探索不深入也是影响产学研进程和效果的重要因素.
- 杨开明
- 关键词：高等职业教育产学研结合
- 中等职业教育师资培训途径的探讨被引量：2
- 2007年
- 加快职业教育的改革和发展，必须建设一支与其要求相适应的师资队伍作保证。制度化、规范化、系统化地开展师资培训工作是建设高质量职教教师队伍的重要途径，文章对中等职教师资来源情况和存在问题作了分析，并对中职师资的培训内容、培训途径作了探讨。
- 杨开明许俊
- 关键词：职业教育师资培训
