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杜金亮
作品数:
7
被引量:23
H指数:1
供职机构:
中国石油大学(华东)化学工程学院
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文化科学
哲学宗教
政治法律
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合作作者
张永宁
中国石油大学华东化学工程学院
纪光欣
中国石油大学华东
刘文田
中国石油大学华东
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年份
1篇
2002
1篇
2000
1篇
1999
1篇
1998
1篇
1997
1篇
1996
1篇
1995
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7
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论哲学的价值
1998年
如何理解哲学是时代精神的精华,首先必须全面揭示哲学本身的应有价值。从理性上分析,哲学的价值主要表现在三个方面:一是人类智慧的源泉。哲学专以“探索最根本的问题为能事”,追求的是“真、善、美”的最高境界,反映的是人们从总体上思考宇宙、人生、解决人与外部世界之间的矛盾,以便更自由地生存、发展这一最大要求和最美好的愿望,为人类认识世界和改造世界提供大睿大智;二是人类文明的活的灵魂。任何真正的哲学都是自己的时代精神的精华,哲学概括了物质文明和精神文明的精华部分,体现了它们的灵魂、本质或核心;三是哲学具有“革命的、批判的”本性。哲学总是从暂存性和否定性的方面去把握和理解现实世界的存在,总是从前进性和发展性的角度去干预或推动世界的变革,它不固守传统,也不屈从权威,而是以一种无私无畏的精神进行永不停止地追求、探索。因此,真正的哲学是创造哲学,是智慧之光,是革命的、批判的。
杜金亮
关键词:
哲学价值
人类文明
批判性
论毛泽东的科技思想
1997年
毛泽东在长期的革命斗争中,特别是在社会主义建设的艰难探索中,系统阐明了科学技术在经济建设和社会发展中的历史地位;提出了“技术革命”的光辉思想;阐发了发展我国科学技术的正确原则和途径,奠定了新中国科学技术事业的坚实基础,并领导我国科学技术事业获得巨大发展。同时,毛泽东在发展科学技术过程中也有失误,因此,对毛泽东的科技思想必须进行辩证的科学的分析。
杜金亮
关键词:
毛泽东
论毛泽东的人格
1995年
论毛泽东的人格杜金亮人格是统一一个人的各个方面,使之成为活生生的"这个人"的灵魂,是协调统帅人的各个方面的综合性的力量,是有限性与无限性的统一。毛泽东是在中国大地上成长起来的伟大的马克思主义者。在长期的革命实践中,锤炼了他伟大而崇高的人格。当然,毛泽...
杜金亮
关键词:
毛泽东
马克思主义者
青年毛泽东
忧患意识
叛逆精神
创造力研究与创造性人才培养综述
被引量:22
2002年
随着对创造力研究的深入 ,创造力的普遍性和可开发性得到公认。学者们目前研究的重点是创造力的本质和内部机制 ,人格因素得到重视。通过对创造性人格特征及其组成深入研究 ,学者们将创造性人格作为判断创造性人才的重要标准。面对知识经济时代 ,高等教育要改变传统观念 ,通过素质教育、创造教育和创业教育等途径 ,实施创造性人才培养模式。
张永宁
杜金亮
关键词:
创造力
人格
理工科高校应加强人文社会科学研究
1999年
杜金亮
刘文田
关键词:
人文社会科学
理工科高校
学术带头人
教育指导思想
文理渗透
整体推进马克思主义哲学原理课程建设
被引量:1
2000年
本文结合石油大学社会科学系哲学教研室近年来的教学实践 ,从教学内容的完善、教学方法的创新、科学研究的支持、考试方式的改革、文化素质教育的参与等方面 。
杜金亮
纪光欣
关键词:
高校
教学改革
论邓小平科学技术思想的特点
1996年
论邓小平科学技术思想的特点杜金亮邓小平的科学技术思想,是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他在领导建设社会主义现代化的伟大实践中,极为重视科技工作,有过许多重要的专门论述,并形成了他独具特色的科技思想。一、系统性特点以往的马克思主义经典作家...
杜金亮
关键词:
邓小平科技思想
知识分子
建设有中国特色社会主义
马克思主义发展史
社会主义现代化
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