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杜应东

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：海南师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语阅读
  • 2篇语篇
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 2篇高中英语阅读
  • 1篇学法
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语境
  • 1篇语境线索
  • 1篇语篇分析
  • 1篇语篇分析理论
  • 1篇语篇衔接
  • 1篇体裁
  • 1篇体裁教学
  • 1篇体裁教学法
  • 1篇析理
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实验

机构

  • 3篇海南师范大学

作者

  • 3篇杜应东
  • 1篇刘忠喜
  • 1篇刘湘雅

传媒

  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇淮北职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
体裁教学法在高中英语阅读教学中应用的实例研究被引量：1
2012年
体裁教学法被引进到我国之后,许多大学教师在英语阅读课中尝试使用体裁教学法。实证研究表明,体裁教学法能够有效帮助学生在阅读中把握篇章结构、体裁特点和主题大意。笔者在前人研究基础上,结合高中英语阅读教学特点,提出了在高中英语阅读教学中实施体裁教学法的三阶段教学步骤:读前、读中和读后,并依据这三个步骤对一篇高中课文进行了教学设计。
杜应东刘忠喜
关键词：体裁体裁教学法高中英语阅读教学
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究
英语阅读在我国外语教学中不仅是语言知识学习的载体，而且还是学习者获得信息的工具之一。因此，英语阅读教学在中学英语教学中占有极其重要的地位。如何有效地进行阅读教学也就始终受到教育专家和一线教师的密切关注。然而，尽管新课程改...
杜应东
关键词：高中英语阅读教学语篇分析课堂实验
文献传递
语境和语篇衔接视阈下的NEMT阅读理解词义猜测题解析被引量：4
2012年
语篇的理解离不开语境,衔接是构成语篇的重要手段之一。在语境和语篇衔接理论框架之下,从语境的分类和语境线索两个方面对近几年NEMT阅读理解题中根据上下文推测词义的题目进行分析,为一线的中学英语教师提出阅读教学建议。
杜应东刘湘雅
关键词：高考英语词义推测语境语境线索
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