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李葛送

作品数:16 被引量:24H指数:3
供职机构:安徽师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学语言文字哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇文学
  • 3篇范式
  • 2篇意象
  • 2篇蛇意象
  • 2篇圣经
  • 2篇维果茨基
  • 2篇古典
  • 2篇古典文学
  • 2篇《圣经》
  • 2篇悲剧
  • 1篇得意
  • 1篇新国标
  • 1篇心态
  • 1篇修养
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术心理
  • 1篇艺术心理学
  • 1篇语言学转向
  • 1篇欲望
  • 1篇人生观

机构

  • 16篇安徽师范大学
  • 6篇北京师范大学

作者

  • 16篇李葛送
  • 1篇管玲玲
  • 1篇赵月娥
  • 1篇李菊

传媒

  • 2篇华北电力大学...
  • 2篇牡丹江大学学...
  • 1篇襄樊学院学报
  • 1篇戏剧(中央戏...
  • 1篇俄罗斯文艺
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇外语研究
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇三峡论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇文化与诗学

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人与蛇的纠葛被引量:1
2009年
在西方艺术中,蛇意象大都是狡猾、邪恶的,其原型是《圣经》里的撒旦。对艺术中的蛇意象研究,个案颇多,还没有人追问蛇意象为何频频出现在艺术中。从艺术人类学的角度可以发现,艺术家所创造的这符号背后是人类远古记忆和族类体验,是人类飘忽不定的梦和沉郁深邃的童年无意识灵思。蛇意象的流变是人类原欲文明与禁欲文明冲突融合的历程。因为蛇与人类的欲望相连,所以人类"集体无意识"的澄明总离不开蛇意象。
李葛送李菊
关键词:蛇意象《圣经》
“得意而忘言”是否定语言吗
2013年
"言不尽意,立象以尽意""得意而忘言"一直被人们看作对语言的否定。其实"不"有三重意思,"象"是特指卦象、爻象。孔子说这话的目的是推崇语言的形象性即所谓"文"。王弼引用此句是指圣人没有把话说完,所以一味寻章摘句就是老雕虫。"忘"也不是丢弃的意思,而是"化",源于庄子"心斋坐忘",是无己、无待,是同,是身与物化,有本体的意义。王弼以道释易,同样具有本体意义。王弼的本体,有着深刻的人文关怀。因此"得意而忘言"不是否定语言,而是意与言同,言与意化,言不是媒介,不是存在的家,而是存在本身,对语言的观照就是对存在的观照。
李葛送
关键词:本体
《周易》拷问人生
2004年
文学就是人学 ,文学作品 ,用爱与恨 ,尘与死拷问着人的心灵。《易》解虽多 ,但综观全体 ,乃究天人之际 ,拷问人生意义 ,推崇“和”“生”的审美人生。
李葛送
关键词:《周易》审美人生观
ESP教学实现的路径被引量:2
2016年
ESP不是孤立的课堂教学模式,而是内部课堂教学与外部评价管理协调发展的一套体系。管理评价是教学的延伸,对教学具有重要的反拨作用;教学是外部体系的具体实现。大学英语教学不仅要改革内部教学模式,也要改生产线式管理和评价体系为"市场"优胜劣汰模式。这样才能名副其实开展ESP教学,真正实现复合型人才的培养。
李葛送
关键词:ESPEGP
维果茨基净化理论的超越与陷阱被引量:1
2014年
维果茨基认为艺术审美反应是净化。净化源于生物保存的平衡功能。社会文化历史内化活动使人的心理由动物心理发展成人的高级心理,情绪发展成情感,平衡发展成审美反应的净化。净化不仅是平衡更是体道。维果茨基用平衡论克服"唯灵论",又用康德、黑格尔哲学克服"艺术生物论"的机械性。从而揭示了艺术审美反应即净化的一般原理。
李葛送
关键词:内化
抗争——悲剧的灵魂被引量:1
2004年
对悲剧的争论很多,一些人断言中国没有一部真正的悲剧,而另一些人却极力强调中国同样具有真正的悲剧,如王国维认为《赵氏孤儿》即列于世界大悲剧中亦无愧色。古今中外多少戏剧,多少悲欢离合,但无论戏剧还是人生,并不是所有悲欢离合都能打动人。而悲剧中总有一种感染人的东西,正是这种东西使悲惨的故事成为悲剧。
李葛送
关键词:抗争感染力
英语教学范式的变化与“新国标”实践的路径被引量:5
2017年
"新国标"是对以往英语教学范式的升级和超越。教学范式包括课堂教学模式和管理评价体系。管理评价体系是教学模式的延伸,对教学模式具有重要的反作用;教学模式是外部体系的具体实现。当下英语教学困境的产生不仅是课堂教学模式、教学理念更是管理和评价体系落后的结果。因此,要实践"新国标",英语教学不仅要改革教学模式,也要变生产线式管理评价体系,为"市场"优胜劣汰的评价体系。
李葛送
关键词:新国标范式
日本西方古典学发展历史与现状被引量:1
2017年
西方古典学在日本发展历经三个阶段:明治维新外国人主导萌芽期;战败前日本人主导成长期;战败至今的繁荣期。阶段特征分别表现为聘用外籍教师讲授古典知识;依靠原典译介构建文本研究体系;强调古典语言研习并开展跨领域研究。通过解析西方古典学在日本的发展历程,不仅可提高历史认知,也可为当下中国大学的现实工作提供参考和教益。
赵月娥李葛送
古典文学的东渐
2012年
古典文学东渐,经历了比附中国文化、被马列主义政治观照和统摄、回归古典学研究三个阶段。这一过程是中国社会发展的内在需要和选择,是社会发展与文学传播互动的结果,也是古典文学在异质文明生根发芽的必然历程。
李葛送
关键词:古典文学中西合璧
狄米椎耶斯《论风格》与“语言学转向”被引量:1
2015年
《论风格》是"语言学转向"远古探索迈出最重要的一步,"语言学转向"对网状互文性文本的追求正是《论风格》的此岸性,"语言学转向"不过是仅仅斩断《论风格》自然主义的"上帝之手"。当科学享受着"语言学转向"带来的广阔前景和始料未及的大丰收而沾沾自喜自鸣得意之际,蓦然回首,希腊化时期的科学已为现代的科学研究提供了范式。
李葛送
关键词:范式
共2页<12>
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