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李疆彤

作品数:9 被引量:29H指数:3
供职机构:广西师范大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇填空
  • 2篇完形
  • 2篇完形填空
  • 2篇考点
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇倒装
  • 1篇倒装句
  • 1篇性格
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语码
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇语码
  • 1篇语码转换
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇分析

机构

  • 8篇广西师范大学
  • 3篇广西科技师范...

作者

  • 9篇李疆彤
  • 2篇覃庆辉

传媒

  • 4篇柳州师专学报
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇重庆交通大学...

年份

  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论盖茨比的双重性格被引量:2
2004年
通过考察盖茨比的双重性格,揭示了盖茨比悲剧的实质以及"美国梦"与美国现实之间的巨大落差。盖茨比的悲剧是他本人的性格与他的追求之间矛盾的悲剧,同时也是整个时代年轻人的共同的悲剧。
李疆彤
关键词:盖茨比双重性格美国梦
CET-4完形填空对大学英语教学的反拨作用被引量:6
2008年
探讨全国大学英语四级考试中完形填空试题的反拨作用。通过采样分析6年的完形填空测试题目的覆盖内容、测试重心、测试效能,指出近年该测试工具更倾向于考查学生的词汇的语境意义、语篇分析能力、综合分析能力。考查重心的转移使大学英语教学的重心也做出了相应的转移,使教学更接近高校学生综合运用语言能力、提高综合素质的教学目标。
李疆彤
关键词:完形填空考点语篇分析大学英语
回顾与展望:2005-2006国内指示语研究综述
2008年
从方言指示语研究、汉语指示语研究及外语指示语研究三个方面介绍了2005-2006年国内指示语研究的研究成果,发现在指示语的研究中出现新的研究手段和研究方法,在各种语言学理论的指导下,指示语相结合的研究取得了较丰硕的成果和新的进展。但指示语五个类别的研究不平衡,研究集中在英语等少数语种上,指示语的研究范围有待拓展,研究的深度有待加强。小语种和方言将成为新的研究对象,指示语的研究与英语教学结合起来,有助于提高指示语的教学质量。
李疆彤
关键词:指示语
网络交谈语言初探被引量:3
2004年
网络交谈语言的发展历程是宏观语言发展过程的缩影 ,对网络交谈语言的研究能帮助我们加深对语言本质的认识。本文从网络交谈的语境、交谈方式的变革及表情表达的机制等三个方面论述了当前网络语言的特点 ,探讨了语言发展与其使用环境的相互的。
覃庆辉李疆彤
关键词:网络语言话轮
论世界文学中乌托邦的审美意义和现实价值被引量:3
2004年
世界文学视野中的乌托邦具有丰富的意义和解读的多层次性。本文从乌托邦的审美意义和乌托邦与现实的关系的角度考察了乌托邦的屏蔽现实的手段及意义、关照整体及可能性的特征、解构与重构的双重属性。
覃庆辉李疆彤
关键词:乌托邦屏蔽审美幻象
专业英语四级考试完形填空的考点效度分析被引量:8
2008年
本文抽样专业英语四级考试1993、1999、2003及2007年四年的完形填空题,从考点因素和考点层次两个方面探讨完形填空题的考点效度,发现1993年的考点效度最高,1999年的考点效度最低,2003年的各考点层次比例接近合理的质量指标,2007年试题的考点达到了理想的效度;对词组层次考点定义理解的不一致是本文结论和周茜结论不相同的主要原因。本文提出应紧扣语境来命题,题目的语篇层次是保证完形填空题考点效度的前提;在专业英语基础阶段的教学要重视培养学生的语篇能力,提高学生综合运用语言的能力。
李疆彤
关键词:完形填空题考点效度
英语口语的多元评估策略
2007年
如何准确、全面地评估高校英语专业学生的口语水平,是专业英语教师在口语教学的过程中积极探讨的话题。本文通过分析学生在英语口语学习中存在的多种障碍,提出如何结合这些障碍,对学生的口语水平进行多元、客观地评估。
李疆彤
关键词:口语交际
谭恩美小说中的英汉语码转换研究
自二十世纪七十年代以来,国内外语言学界的研究者对语码转换的研究表现出极大的关注。研究的视角主要包括语法学、社会语言学、心理语言学、会话分析及语用学等,其中语用学研究角度最具说服力,它在动态的语境下研究语言现象所涉及的语言...
李疆彤
关键词:美国小说华裔作家语码转换谭恩美小说
文献传递
论图形-背景理论在认知语言学领域运用的优势及不足被引量:8
2008年
本文分析了图形—背景理论在认知语言学领域的优势与不足。作者认为,图形—背景理论在分析空间介词、时间状语从句、倒装句等方面具有较大的优势,但该理论要系统、广泛地应用于认知语言学领域,还要解决语言实践的线性特征与静态分析的矛盾、受者中心还是文本中心、话语实践中突显因素多样化、东方传统思维的整体认知观与图形—背景理论的冲突等问题。
李疆彤
关键词:突显原则图形-背景理论倒装句
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