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朴晶

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:吉林大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 4篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇滑坡
  • 2篇挡土
  • 2篇挡土墙
  • 2篇石流
  • 2篇泥石
  • 2篇泥石流
  • 2篇砌石
  • 2篇浆砌
  • 2篇浆砌石
  • 2篇高校
  • 1篇当代研究生
  • 1篇调查及对策
  • 1篇调查及对策分...
  • 1篇动机
  • 1篇动平台
  • 1篇学习动机
  • 1篇研究生培养
  • 1篇野外实践
  • 1篇夜视
  • 1篇液压

机构

  • 11篇吉林大学

作者

  • 11篇朴晶
  • 7篇秦胜伍
  • 5篇彭帅英
  • 4篇王慧娣
  • 4篇吕江峰
  • 3篇李广杰
  • 3篇马中骏
  • 2篇李淑敏
  • 2篇刘吉欣
  • 1篇王明

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种基于监测多指标的滑坡预警装置
本发明公开了一种基于监测多指标的滑坡预警装置,由供电系统、监测系统和数据集成处理系统组成,供电系统包括光伏供电板,监测系统包括含水率探测杆、拉力探测组件和雨强雨量监测组件,数据集成处理系统包括数据收集模块、数据处理模块、...
秦胜伍曹荣国马中骏吕江峰龚文曦彭帅英朴晶
文献传递
一种泥石流逐级过滤系统
本发明公开了一种泥石流逐级过滤系统,该系统由布置于泥石流沟床上的多个泥石流过滤装置组成,泥石流过滤装置包括减速台,减速台靠近上游的端部两侧设有拦挡坝,拦挡坝通过设于底部的基座固定于泥石流沟床深处,减速台靠近下游的端部连接...
秦胜伍吕江峰李广杰彭帅英朴晶
文献传递
一种应用于滑坡预警系统的含水量测量杆
本实用新型公开了一种应用于滑坡预警系统的含水量测量杆,包括由杆身、锥形杆头和杆盖组成的杆体,杆头及杆盖通过螺纹配合方式与杆身进行可拆卸式连接,杆身为中空结构,内部均匀固定有若干个含水率检测仪,杆身侧部开设有进样孔,每个含...
秦胜伍曹荣国吕江峰马中骏龚文曦彭帅英朴晶
文献传递
一种防塌方岩土挡土墙用液压抓取机械臂
本发明涉及一种防塌方岩土挡土墙用液压抓取机械臂,包括减震支撑机构,所述减震支撑机构包括定平台,定平台上端面沿轴线方向均匀安装有三个并联支链,三个并联支链的顶端均安装在动平台的下端面上;所述并联支链包括焊接在定平台上端面的...
秦胜伍朴晶
文献传递
一种采空区变形监测及预警装置
本实用新型涉及监测预警装置,具体涉及一种采空区变形监测及预警装置,包括设于采空区的标靶、设于稳定区的定向点和桩,桩上连接有支架,支架顶端设有机箱,机箱内设有夜视录像机、激光传感器、数据集成模块以及无线通信装置,采空区变形...
秦胜伍马中骏吕江峰李广杰彭帅英朴晶
文献传递
一种泥石流室内实验降雨模拟设备
本实用新型公开了泥石流降雨模拟技术领域的一种泥石流室内实验降雨模拟设备,包括钢架,所述钢架的顶部分别均匀设置有刚性多孔水管和刚性水管,所述的外壁均匀设置有喷头,且喷头与刚性水管之间相互连通,所述刚性多孔水管和刚性水管的输...
彭帅英王明秦胜伍李广杰朴晶
文献传递
高校研究生学习动机调查及对策分析被引量:2
2015年
随着高校的逐年扩招,研究生数量也随之攀升,目前学生中出现的学习动力不足现象越来越明显,由此导致的学生培养质量下降的情况已开始影响到高端人才的信任危机,针对此种问题本文将展开研究并讨论相应的对策。
王慧娣朴晶刘吉欣
关键词:学习动机
当代研究生价值取向特点与引导模式研究被引量:1
2013年
研究生的价值观是永恒问题,对其引导模式的研究具有诸多重要意义。随着中国社会的不断发展、改革、转型,研究生的价值取向也随之发生多元化改变。本课题从研究生价值观发展变化现状的分析研究开始,探讨价值取向引导新思路、新方法,旨在为高校开展研究生思想政治教育工作提供一定的指导和帮助。
王慧娣朴晶李淑敏
关键词:教育引导
浅论新形势下高校如何创新人才培养模式被引量:1
2012年
培养创新人才是我国人才战略的重要组成部分,高校作为人才培养和知识创新的高地,肩负着创新人才培养的神圣使命。如何创新人才培养模式,提高高校教育质量,为建设创新型国家和人力资源强国的略培养高素质人才,成为当前高校迫切需要在理论和实践上突破的重大问题。本文在我校进行创新人才培养改革中就创新人才培养模式的教育理念、培养目标与体制、协同创新进行一些粗浅的思考与探讨。
王慧娣朴晶李淑敏
关键词:高校
关于在研究生培养阶段如何平衡理论课程与野外实践的探讨
2012年
在地质类院校中,研究生的培养阶段多以野外实践为主,但是理论课程的学习又是必不可少的环节。那么如何让学生不会顾此失彼呢?本文就此问题,通过问卷的形式对某院校学生进行了调查,最后通过整理分析给出了相应的合理化建议。
朴晶刘吉欣王慧娣
关键词:研究生培养理论课程野外实践
共2页<12>
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