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朱宏军

作品数:17 被引量:83H指数:6
供职机构:中共江苏省委党校更多>>
相关领域:社会学经济管理政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇经济管理
  • 8篇社会学
  • 6篇政治法律
  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 11篇公正
  • 9篇社会公正
  • 8篇和谐社会
  • 7篇社会
  • 6篇正义
  • 6篇社会流动
  • 6篇公平
  • 6篇公平正义
  • 5篇教育
  • 5篇教育公正
  • 4篇社会整合
  • 4篇阶层
  • 4篇阶层分化
  • 4篇金字塔
  • 4篇金字塔结构
  • 3篇农村
  • 3篇转型期农村
  • 3篇构建和谐社会
  • 2篇社会阶层
  • 2篇社会阶层分化

机构

  • 16篇中共江苏省委...
  • 1篇江苏省委

作者

  • 17篇朱宏军
  • 5篇张厚军
  • 2篇郭玉亮
  • 1篇许善明

传媒

  • 2篇理论研究
  • 2篇广东青年干部...
  • 1篇天津行政学院...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇理论与现代化
  • 1篇南京林业大学...
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇石河子大学学...
  • 1篇苏州科技学院...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇泰山学院学报
  • 1篇江汉大学学报...

年份

  • 6篇2006
  • 11篇2005
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国传统民本与西方民主之比较被引量:5
2005年
中国传统儒家认为“民惟邦本”,重民、爱民、利民,这与西方民主在政治理念上所坚持的“主权在民”、人人平等是有明显区别的。文章从概念的界定入手,对中国传统民本与西方民主的主体内涵、享有民权和实现方式作多角度比较,阐释两者的差异,并试图寻求中国传统民本与西方民主的暗合与会通。
朱宏军张厚军
关键词:民本民主会通
中国转型期社会公正问题研究被引量:1
2005年
切实维护和实现社会公平正义,是构建社会主义和谐社会的基础。我国的政治、经济、文化发展取得了巨大成就,但在社会转型过程中产生的一系列问题却又使社会公正面临新的挑战。该文重点描述分析了当前的社会结构形态和机制功能,即“金字塔”型的社会阶层结构,还没有完全形成一个合理、公平、开放的社会流动模式,社会整合缺乏有效机制。笔者立足公平正义,提出塑造信息对称环境、打破体制性壁垒、提高公共财政能力、加大转移支付、建立整合的社会保障体系,构建良性运行的和谐社会。
朱宏军
关键词:和谐社会公平正义金字塔结构社会流动
中国传统民本与西方民主之比较被引量:8
2005年
中国传统儒家认为“民惟邦本”,重民、爱民、利民,这与西方民主在政治理念上所坚持的“主权在民”人人平等是有明显区别的。本文从概念的界定入手,对中国传统民本与西方民主的主体内涵、享有民权和实现方式作多角度比较,阐释两者的差异,并试图寻求中国传统民本与西方民主的暗合与会通。
朱宏军
关键词:民本思想民主制度儒家文化
中国转型期社会不公正现象探析——构建和谐社会的公正思考被引量:5
2005年
切实维护和实现社会公平正义,是构建社会主义和谐社会的根本基础。我国的政治经济文化发展都取得了巨大成绩,但在社会转型过程中产生的一系列问题却又使社会公正面临新的挑战。当前的社会结构形态和机制功能是“金字塔”型的社会阶层结构,还没有形成一个合理、公平、开放的社会流动模式,社会整合缺乏有效机制。立足公平正义,应以塑造信息对称环境、打破体制性壁垒、培育中产阶层、提高公共财政能力、加大转移支付、建立整合的社会保障体系为依赖路径,构建良性运行的和谐社会。
朱宏军
关键词:和谐社会公平正义金字塔结构社会流动社会整合
转型期教育公正的现状及其对策探析被引量:3
2005年
教育公正是社会公正的重要内容,是社会公正在教育领域的延伸,也是达到社会公正的重要手段和途径,对构建和谐社会具有重要意义。透析我国转型期教育不公正的三大特征,并从观念、制度和资源配置层面探求对策,具有一定的现实意义。
朱宏军
关键词:教育公正社会公正和谐社会
教育公正:实现社会公正的阶梯被引量:6
2005年
进入20世纪90年代以来,伴随着我国社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深化,教育公正作为社会公正的重要组成部分,越来越受到人们的重视。教育是实现人类平等的伟大的工具,它的作用比任何其他人类发明都要大得多。教育公正是社会公正的重要内容,是社会公正在教育领域的延伸,也是达到社会公正的重要手段和途径。教育公正是社会公正的基础,消除我国转型期教育的不公正现象,从而推进教育公正,对于构建和谐社会具有重要意义。
张厚军朱宏军
关键词:教育公正社会公正市场经济社会转型期教育制度教育资源
中国转型期社会公正研究
在中国的社会转型时期,威胁最大最严重的是由社会结构层面上的社会公正问题所引发的社会风险,这属于基础性的、深层的、结构性的社会风险,对中国社会的安全运行和健康发展构成危害。 本文共分六节,第一节,回溯了古往今来西...
朱宏军
关键词:社会公正社会风险
文献传递
教育公正:实现社会公正的阶梯被引量:3
2005年
进入20世纪90年代以来,伴随着我国社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深化,教育公正作为社会公正的重要组成部分,越来越受到人们的重视。教育是实现人类平等的伟大的工具,它的作用比任何其他人类发明都要大得多。教育公正是社会公正的重要内容,是社会公正在教育领域的延伸,也是达到社会公正的重要手段和途径。教育公正是社会公正的基础,突破我国转型期教育的不公正现象从而推进教育公正,对于构建和谐社会具有重要意义。
张厚军朱宏军
关键词:教育公正社会公正和谐社会
转型期农村社会阶层分化的现状及特征分析被引量:6
2005年
农业社会向工业社会转变是走向现代化国家的必经之路,而合理的农村社会阶层分化有助于这一转变。以乡村行业人数统计为基础,参照国外职业分层标准,依据享有经济权力、社会资本的差异把转型期农民分为8个不同的社会阶层。由于农村社会处于分化的初级阶段,各阶层仍未真正脱离农村,阶层边界不固定,行业分化和区域分化不平衡,阶层贫富差距日益加剧。对转型期农民阶层分化的特征进行分析和归纳,有利于执政党对农村社会阶层结构的科学认知和有效整合。
朱宏军郭玉亮
关键词:农村阶层分化
中国转型期社会不公正现象探析——构建和谐社会的公正思考被引量:1
2005年
切实维护和实现社会公平正义,是构建社会主义和谐社会的根本基础。但由于“金字塔”的社会结构形态、缺乏合理的社会流动和有效的社会整合,使转型期的社会出现了诸多不公正的现象,需要通过塑造信息对称的环境,确保规则平等和程序公正;制定合理有效的社会政策,建立畅顺的社会流动等对策来实现社会公平正义。
朱宏军
关键词:和谐社会公平正义社会流动社会整合
共2页<12>
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