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曾华辉

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:兰州理工大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇院校
  • 2篇欠发达
  • 2篇经济欠发达
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 1篇地区高校
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理系统
  • 1篇研究生创新
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇研究生教育
  • 1篇债务
  • 1篇债务危机
  • 1篇制造资源
  • 1篇社会形象
  • 1篇师资

机构

  • 9篇兰州理工大学

作者

  • 9篇曾华辉
  • 6篇陶春莉
  • 4篇杨雅琼
  • 2篇高国礼
  • 1篇雷恩安
  • 1篇矫立新
  • 1篇王存来
  • 1篇郑军
  • 1篇余冬梅
  • 1篇张晓
  • 1篇王智平

传媒

  • 2篇甘肃科技纵横
  • 1篇价值工程
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇秘书之友
  • 1篇发展
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2001
  • 2篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
研究生创新能力培养的探索被引量:4
2011年
创新能力的培养是研究生教育的核心,是评价研究生教育质量的根本标准,也是衡量研究生教育成败的关键。研究生阶段是培养创新能力的关键时期,科学的培养研究生的创新能力具有重要的现实意义。本文对影响研究生创新能力的诸因素作了相应的分析,并提出了创新环境、优化导师队伍、强化研究生创新思维能力和改革研究生教学与管理等措施从而提高研究生创新能力。
陶春莉曾华辉杨雅琼
关键词:研究生教育
西部地区工科院校为区域经济建设服务的探索
2000年
王智平曾华辉
关键词:工科院校区域经济
实施“形象工程” 树校办全新形象
2000年
高国礼曾华辉
关键词:社会形象
西部高校师资队伍建设的SWOT分析被引量:2
2011年
我国实施科教兴国的发展战略和西部大开发战略,对作为西部地区创新体系动力源的地方高校和高校师资队伍提出了新的要求,经济增长方式的不平衡和高校扩招的大背景使得西部地区教育资源配置特别是高校教师队伍建设面临许多新情况、新问题,高等教育的改革与发展,特别是教学改革和人才培养模式的变革。
杨雅琼曾华辉陶春莉
关键词:高校师资队伍建设地区高校西部大开发战略高校教师队伍建设高校发展
经济欠发达地区高校发展面临的困难、问题及发展战略研究
曾华辉陶春莉杨雅琼高国礼雷恩安郑军居正东
本项目针对经济欠发达地区地方高校普遍存在的问题,如政府教育经费投入不足,地方高校财政存在困难,办学条件亟待改善;师资队伍水平欠佳;办学方向、办学定位和办学模式的趋同,显示出地方大学观念创新和制度创新方面的缺失和不足;布局...
关键词:
关键词:教育经费办学模式
中小型机械工业企业制造资源网络分信息管理系统
余冬梅王存来曾华辉矫立新张晓
该系统是数据库、计算机网络与信息等技术为一体的EPR系统,实现了企业物资流和收付资金的管理。系统主要功能有技术管理、生产管理、经营管理、物资供应管理、库房管理、收付帐管理、合同管理、车间管理和综合查询以及系统管理等。系统...
关键词:
关键词:制造资源信息管理系统计算机网络企业管理
高校科研评价与激励制度对教师行为导向功能的分析被引量:1
2011年
高校科研评价是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段,具有很强的导向性。高校科研评价的结果已成为衡量高校办学水平、教师年度考核的重要指标,也是教师职称晋升、岗位聘任和津贴分配的主要依据。如何科学合理地评价高校的科研工作,有着十分重要的现实意义。
陶春莉曾华辉
关键词:教师行为
经济欠发达地区地方大学发展面临的债务问题化解研究——以甘肃省高校为例被引量:2
2011年
甘肃省高等教育经过10余年的发展,取得巨大的成就,实现了高等教育事业跨越式的发展,也有力的促进了甘肃经济社会的建设发展。同时,也产生了一些制约高校发展的矛盾和问题,高校债务便是突出矛盾之一,沉重的债务负担,使部分高校陷入了资金周转不畅的困境,债务风险凸显。因此,高校如何规避和化解债务风险,是学术界迫切需要研究的问题。
曾华辉陶春莉
关键词:高等教育债务危机化解对策
影响西部地区工科院校青年教师成长的因素分析被引量:1
2011年
西部地区工科院校青年教师成长速度过慢已成为制约其发展的主要原因,本文从西部地区工科院校青年教师培养过程中出现的问题着手,分析了影响工科院校青年教师成长的四大因素:①缺乏系统的教育专业知识作指导;②人文精神淡薄;③工程素质差、缺乏实践教学能力素养;④进修机会少,知识更新慢。并据此提出了四点对策:①转变教育观念;②加强人文素质修养;③大力开展教师培训,丰富培训内容;④完善师资管理运行体制。以期为加快工科院校青年教师成长提供一些参考。
曾华辉杨雅琼陶春莉
关键词:工科院校教师成长
共1页<1>
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