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施红军

作品数:25 被引量:45H指数:4
供职机构:浙江大学信息与电子工程学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金新世纪高等教育教学改革工程浙江省高等教育学会高校实验室工作研究项目更多>>
相关领域:电子电信文化科学理学化学工程更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 9篇电子电信
  • 6篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 6篇教学
  • 5篇电路
  • 5篇电子电路
  • 5篇子电路
  • 5篇半导体
  • 4篇电子束
  • 4篇蒸发技术
  • 4篇实验教学
  • 4篇SUB
  • 3篇电路实验
  • 3篇电子电路实验
  • 3篇电耦合
  • 3篇线性度
  • 3篇课程
  • 3篇光电耦合
  • 3篇放大器
  • 2篇电学
  • 2篇电学特性
  • 2篇多量子阱
  • 2篇形貌特征

机构

  • 22篇浙江大学
  • 3篇杭州大学

作者

  • 25篇施红军
  • 12篇邱东江
  • 9篇丁扣宝
  • 8篇吴惠桢
  • 7篇蒋银土
  • 7篇余萍
  • 6篇叶险峰
  • 5篇李锡华
  • 4篇林言方
  • 4篇陈奶波
  • 4篇徐天宁
  • 2篇王俊
  • 2篇翁圣
  • 2篇范文志
  • 1篇马洪庆
  • 1篇史治国
  • 1篇樊瑞新
  • 1篇孙衍人
  • 1篇张秀淼
  • 1篇刘谱成

传媒

  • 3篇实验科学与技...
  • 2篇功能材料
  • 2篇杭州大学学报...
  • 2篇实验室科学
  • 2篇工业和信息化...
  • 1篇仪器仪表学报
  • 1篇物理学报
  • 1篇半导体光电
  • 1篇浙江大学学报...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 2篇1995
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于知识图谱的专业认知体系构建和课程建设——以“信息与电子工程导论”课程为例
2023年
认知与导学是专业导论课程的基本目标和任务。以信息的载体——数据与信号为主线,构建电子信息科学与技术的知识体系,并通过知识图谱呈现,以此作为“信息与电子工程导论”课程的核心内容。课程教学内容围绕知识图谱展开,以知识体系的视角,阐述电子信息科学与技术的整体结构、层次关系、核心概念及创新成就,注重系统观念和各知识点间的内在联系。在整体知识结构框架下,从系统应用的角度,介绍信号与数据、电路与电子系统、互联与计算等入门基础理论知识与技术,使学生具备简单电子信息系统的分析和设计能力,为后续课程学习奠定基础,也为大学阶段尽早开展创新设计训练提供支撑。
章献民史治国史治国施红军马洪庆施红军
关键词:知识图谱专业导论电子信息类
基于Arduino平台的电子电路设计实验教学实践被引量:9
2020年
在“电子电路设计实验”课程教学中引入Arduino平台,将Arduino开发板作为主控制器,学生设计主要电路,即Arduino的扩展板,通过软件、硬件综合联调,完成电子电路设计项目。教学项目的实施对扎实电子电路基础,激发学生创新活力,培养学生合作精神,提升电子电路实践教学水平和改善教学效果起到积极作用。
叶险峰李锡华施红军
关键词:电子电路开源硬件
《电子电路实验》课程的教学改革与实践被引量:10
2014年
根据电子技术的发展和电子信息产业的实际需求,对《电路原理实验》《模拟电子电路实验》等实验课程的内容进行梳理、取舍、更新、重新组织,形成了一门新的实验课程:《电子电路基础实验》。新课程在保证基本实验技能训练的前提下,增加了综合创新设计型实验的分量,使学生的创新意识、设计能力和工程实践能力得到锻炼和提高。文中阐述了《电子电路基础实验》课程的教学内容组织与设计、教学实践和取得的教学效果。
李锡华叶险峰施红军
关键词:电子电路实验实验教学实验教学
Al掺杂ZnO薄膜的微结构及电学特性被引量:6
2006年
用(ZnO)1-x(Al2O3)x(x=w(Al2O3)=0、0.01、0.02、0.05)陶瓷靶材为原料,通过电子束反应蒸发生长了非故意掺杂及Al掺杂的ZnO薄膜.采用X射线衍射、Raman散射及霍尔效应技术研究了薄膜的晶体微结构及电学特性.结果表明,由(ZnO)1-x(Al2O3)x(x≤0.02)的靶材生长得到的Al掺杂ZnO薄膜仍具有高度c-轴取向的纤锌矿晶体结构,但随着薄膜中Al掺入量的增加,其c-轴取向性有所退化;Raman光谱测量表明,Al掺杂ZnO薄膜的本征内应力随着Al掺入量的增加而增大,(ZnO)0.98(Al2O3)0.02薄膜中Al和Zn的原子个数比为6∶94,此时薄膜的内应力已接近饱和;Al掺杂ZnO薄膜的电阻率随着Al掺入量的增加呈现先减小后增大的特征,(ZnO)0.98(Al2O3)0.02薄膜具有最小的电阻率(7.85×10-4Ω.cm),这归因于该类薄膜同时具有高电子浓度(1.32×1021cm-3)和较高的电子迁移率(6.02 cm2/(V.s)).
余萍邱东江樊瑞新施红军吴惠桢
关键词:ZNO薄膜AL掺杂微结构电学特性
一种高线性度的光隔离放大器被引量:3
1998年
一种高线性度的光隔离放大器*林言方卢兆伦施红军徐时进(杭州大学电子工程系杭州310028)0引言光隔离放大器[1]广泛用于过程控制、生物医学仪器、数据采集系统。它能切断地环路、消除地环流、抑制共模信号、提供计算机与测试仪器的保护以及保证人体安全等。线...
林言方卢兆伦施红军徐时进
关键词:线性度光电耦合放大器
石英衬底上生长的立方相Zn1-xMnxO薄膜及其光学、磁学特性
2007年
采用电子束反应蒸发法,(MnO)y(ZnO)1-y(y≥0.3)陶瓷靶作为蒸发源,高心含量的Ar/O2混合气为反应气体,在石英玻璃衬底上生长得到Mn含量超过50%(原子分数)的Zn1-xMnxO薄膜。场发射扫描电子显微镜和X射线衍射测量显示x〉O.5的Zn1-xMnxO薄膜呈单一晶相的立方相、岩盐矿结构。这与采用abinifio方法计算得到的结果一致(作为简化,计算时未考虑Mn的自旋的影响),即对于x≥0.5的Zn1-xMnxO材料体系,其取类MnO的立方岩盐矿结构比取类ZnO的六方相纤锌矿结构更稳定。对石英玻璃基Zn1-xMnxO薄膜的紫外.可见透射光谱测量表明,随着Mn含量从0增大到0.68,Zn1-xMnxO薄膜的光学带隙从3.35eV增大到5.02eV.磁性测量结果表明,所制备立方Zn0.32Mn0.68O薄膜在室温下没有表现出宏观磁性.
邱东江罗孟波丁扣宝施红军
一种玫瑰花状的ZnO纳米结构材料产品
本发明涉及一种具有玫瑰花状形貌特征的ZnO纳米结构材料及其制备技术,属于半导体光电子材料与器件技术领域。本发明的玫瑰花状ZnO纳米结构材料,其特征是直接在衬底表面生长出具有玫瑰花状形貌特征的ZnO纳米晶体结构材料。该材料...
邱东江施红军蒋银土余萍吴惠桢
文献传递
光电耦合隔离放大器的频率响应研究被引量:10
2003年
 频率响应是光电耦合隔离放大器的一个重要参数。通过理论分析和实验研究详细讨论了光电耦合隔离放大器的频率特性与组成放大器的元器件参数以及外接元件参数的关系。
张邵华施红军林言方
关键词:频率响应频带宽度
电子电路基础实验系统研制被引量:3
2015年
根据新开的电子电路基础实验课程的要求和教学实践经验,研制了一套电子电路基础实验系统。该实验系统突出了实验的灵活性,强调了实验的自主设计和探索研究,适用于设计型实验和探究型实验的教学实践活动。运用该实验系统开展实验教学可以调动学生实验的积极性和主动性,增强学生综合运用知识分析、解决实际工程问题的能力和自主创新的能力。该实验系统已用于浙江大学信电系本科生的电子电路实验教学,教学效果良好,学生给予了很好的评价。
李锡华施红军叶险峰
关键词:电子电路实验实验教学
暑期短学期“智能移动系统设计实验”的创新教学实践研究
2023年
在“新工科”建设的大背景下,建设一门高质量的暑期短学期电子设计课程,不仅要注重学生知识和技能的掌握,还要注重综合运用,激发学生创新热情,并在方法论指导下,实现对多种工具运用的全面训练。教学中由教师给出项目总体框架模型,发挥学生主动性和创造性。在整个实验项目的设计与实现过程中,学生学习了机械装配、电路焊接及扩展板制作等加工工艺,训练了使用面包板、万用板和在PCB板上调试电子电路的各项技能;学习EDA工具软件、Arduino平台工具软件和Android平台工具软件等多个软件的应用,从而实现软硬件知识和技能的全方位训练。在暑期短学期实验过程中,学生表现出强烈的求知欲、饱含创意和学习积极性,很好地完成了课程内容,实现了课程目标。
叶险峰施红军邓靖靖
关键词:教学方法电子电路实践教学
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