张晓巍
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：保定市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 电解质溶液导电性实验探究
- 2016年
- 本文结合高一所学离子反应相关知识,引导学生探究电解质溶液导电的原因,以及溶液导电能力与离子浓度的关系。实验原理以蒸馏水不导电作为开始,通过加入电解质使溶液导电性发生质变,证明溶液导电的原因是存在自由离子。接着改变溶液中离子的浓度,使溶液导电性发生量变,进而证明溶液导电能力与离子浓度成正比。
- 张晓巍
- 关键词：电解质导电
- 合理规划高中化学必修2教学深度,做好必修与选修的衔接——以苏教版必修2《乙醇和乙酸》单元教学为例
- 2022年
- 新课标背景下,必修课程是初中内容的延伸,更侧重于基础知识的掌握和应用。选修内容是在必修基础上的延伸与提高。因此,必修课程在进行教学设计时必须突出其内容核心性和基础性,合理设置教学深度,做好必修和选修知识的衔接。
- 张晓巍
- 关键词：单元整体教学衔接
- 高效便携实验仪器组件
- 本文通过分析中学化学课堂教学中，常常涉及到对照试验、气体实验的演示，而在实际操作中往往因为无法实现同步等问题，对实验装置进行了改进——便携式仪器固定组件，经过改进可省去笨重的铁架台，简化仪器的组装和操作，携带更方便。实现...
- 张晓巍郝连振王坤丽
- 关键词：中等教育化学实验
- 再谈Cu-Zn原电池实验条件被引量：1
- 2011年
- 本文以苏教版高中新课标实验教科书化学必修2中涉及Cu—Zn原电池实验的反应条件和反应现象进行进一步的探究。通过分析该实验实际操作中的"怪现象",寻求解决措施。
- 张晓巍
- 将实验探究式教学模式应用到高中化学中的实践探讨
- 2021年
- 在当前的教育体制下,高中教育与以往相比增加了一些创新之处,新的教学改革对高中教育阶段进行了相应的覆盖。在以往的高中化学教学过程中,由于教师的教学理念存在一定的缺陷,因此无法很好地满足高中生的学习需求,因此无法切实提升高中化学教学质量。而目前在高中化学教学过程中,教师应利用新的教学模式,即实验探究式,充分丰富教学内容,将高中化学理论教学与实践教学充分相结合,以此来提升高中化学教学效率,让高中生更好地掌握化学知识。因此,本文针对将实验探究式教学模式应用到高中化学中的实践进行分析,并提出相应的教学模式设计策略,为今后的高中化学教学奠定坚实的基础。
- 张晓巍
- 关键词：高中化学教学实践
