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张志华

作品数:20 被引量:35H指数:2
供职机构:安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 3篇道德
  • 3篇中学生
  • 3篇公民教育
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇德育
  • 2篇师生
  • 2篇家庭
  • 2篇教师
  • 1篇代沟
  • 1篇道德本质
  • 1篇道德底线
  • 1篇道德化
  • 1篇道德结构
  • 1篇底线
  • 1篇都市报
  • 1篇对立
  • 1篇行为化
  • 1篇休闲

机构

  • 12篇安徽师范大学
  • 8篇北京师范大学
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 19篇张志华
  • 4篇辛治洋
  • 2篇林健生
  • 1篇曾水兵
  • 1篇班建武

传媒

  • 4篇中国德育
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇教育科学研究
  • 1篇班主任
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇中国教师
  • 1篇安徽警官职业...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇中小学德育
  • 1篇陕西学前师范...
  • 1篇2011年第...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“道德底线”不是道德——道德教育最重要的基础理论问题被引量:2
2013年
道德底线是近年来使用得比较频繁的一个词汇,其逻辑前提是道德层次论和道德行为化。然而,道德层次论不符合道德的基本定义,是对道德动机、道德结果和道德人格多样性的误读,是对道德教育阶段性的误解;道德行为化的思路破坏了道德内容规定的完整性,违背了道德形成发展的基本规律,在技术上隐含着根本的缺陷。此外,道德底线的过度使用将导致道德标准的丧失和社会道德秩序的混乱,这必须引起道德教育工作者的高度重视和警惕。
辛治洋张志华
关键词:道德底线道德结构道德本质
中学生国家认同现状的调查研究被引量:23
2013年
调查发现,中学生在国民身份认同上呈现出高情感认同与相对低的理智评价的矛盾性,随着年龄增长与国民身份认同感略有降低的矛盾性;在政治认同上体现出积极样态,但是存在政治权利和承担义务上不匹配的矛盾性;在文化认同上体现出既有对民族传统文化的继承,又有对西方现代文化的接纳,还有对当代流行文化的包容的的多元性。加强中学生国家认同教育,需要在历史和现实的结合中培植中学生的民族与国家责任意识,积极推进社会主义公民教育,强化以中华文化为根基的主流文化认同教育。
曾水兵班建武张志华
关键词:中学生国家认同
我国中学生经济认同情况调研报告被引量:2
2012年
对北京、江西、陕西三类地区中学生的调查结果表明:少数中学生认同我国现行分配制度的公平性,多数中学生都认为自己家的生活越来越好;初中生对经济的认同高于高中生;家庭居住地经济状况越好,中学生的经济认同度越高;家庭生活水平越高,中学生的经济认同感越强烈;不同父母职业阶层影响中学生对经济的认同,其中公务员子女的经济认同感较好,弱势群体子女对分配制度的认同比较稳定;父母文化程度越高,中学生对家庭生活水平的认同度基本上也越高,而且母亲文化程度对中学生的分配制度认同的影响更大。
张志华
关键词:中学生
不妨用校本课程为不良休闲行为纠偏
2015年
最近,扬州一所小学在网上公开该校校本课程科目,掼蛋、24点等纸牌游戏位列其冲,此举引来不少争议。争议的焦点是掼蛋这类不够高雅的休闲活动是否可以成为学校的校本课程。
张志华
关键词:校本课程休闲行为纸牌游戏休闲活动
幼儿教师合作的影响因素研究——基于安徽省幼儿教师的调查结果被引量:4
2018年
研究者通过使用《幼儿园主配班教师合作情况的调查问卷》与《人际信任量表》对330名安徽省幼儿教师进行了调查。调查结果显示:入职时的文化程度对幼儿教师合作的影响不大;师德水平比教育观念对合作的影响更集中、稳定;人际信任水平能够影响幼儿教师的合作;园长是否关心教师合作对教师合作的影响不显著;主配班老师是否师徒关系对幼儿教师合作不存在实质影响。
张志华
关键词:幼儿教师教师合作
符号互动论视角下的他律剥夺式德育被引量:2
2015年
他律剥夺式德育是对德育初衷的悖离。德育的初衷是为了促进学生人格发展,但实践中的一些德育形态却污损学生的人格、剥夺学生的自我价值感。这主要是由于教师的积极自由膨胀,对学生缺乏信任从而采取他律剥夺式德育,致使德育的意义在互动中被扭曲。为此,教师要理性地区分作为理念的他律和作为手段的他律,由无视学生主体性的强力控制转向在尊重学生人格的基础上的引领。
张志华
关键词:德育符号互动论
素质教育实施难的背后——对几个影响因素的探析
2009年
从目前来看,素质教育的实践效果不尽人意。除了国家政策层面、经费投入层面等原因外,认识上的误区、传统文化的消极影响、政府管理的官僚逻辑、评价方式的价值背离及课程语言编码的歧视等原因,也对素质教育的顺利实施产生了阻碍。
林健生张志华
关键词:对立剥夺威权主义价值背离
让班主任的“批评权”更具针对性被引量:2
2009年
政策能否起到应有的作用,取决于其对客观形势的分析是否精准,是否具有解决现实问题的针对性。针对班主任不敢管学生、不敢批评学生、放任学生的现象,教育部在新颁布的《中小学班主任工作规定》中明确规定“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”应该说,教育部此政策的出台是建立在对中小学教育尤其是班主任工作大量调研的基础上,
辛治洋张志华
关键词:班主任工作批评权中小学教育教育教学管理批评教育
消费角色的越位与功利教育的膨胀——消费社会人的身份异化及其回归与超越
目前我国已部分进入消费社会,消费社会的一个重要问题就是人的消费者角色过度膨胀,以至于僭越了其他角色,从而造成了人性的异化。无论是从消费目的、过程还是结果来看,消费的过度泛滥都与完整的人性相悖,尤其逃避了人作为公民的角色所...
张志华
关键词:消费社会公民教育功利教育
未成年犯的人际信任与父母教养方式的关系研究——基于A省未成年犯管教所的调查
2019年
信任是人际之间沟通、合作以及参与组织活动的重要影响因素。未成年犯走上越轨的道路与他们的人际信任水平比较低存在一定的关联。人际信任受到家庭教养方式的影响,而未成年犯的父、母教养方式均显著偏离常态。调查发现,由于未成年犯的父、母教养方式比较复杂甚至是矛盾,故而父、母教养方式的单个维度与未成年犯人际信任水平不显著相关。相对于父、母教养方式比较典型的未成年犯而言,父、母教养方式比较复杂,未成年犯的人际信任水平则比较低。
张志华林健生
关键词:未成年犯人际信任家庭教养方式
共2页<12>
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