张力跃
- 作品数：48 被引量：254H指数：8
- 供职机构：浙江师范大学职业技术教育学院职业教育研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 从我国职业教育称谓的历史变迁看外来文化的影响
- 2017年
- 我国的职业教育是一个舶来品,其发展与外来文化在碰撞与融合中经历着凤凰涅槃、浴火重生的蜕变,直接表现在称谓内涵的变化。从清朝晚期受英、法、德文化影响的"实业教育"——民国时期受美国文化影响的"职业教育"——新中国成立后受苏联文化影响的"技术教育"——改革开放后受多元文化影响的"职业技术教育"向中国特色"职业教育"转变。外来文化始终在浸润冲击着我国职业教育发展的传统土壤,引发职业教育称谓的频繁更迭。从纵向看,文化话语权强的国家对我国职业教育称谓的影响大;从横向看,我国职业教育称谓变化由单一国家文化影响向多元国家转变;从综合看,外来文化耦合本土文化,逐渐形成具有我国特色内涵称谓的职业教育。
- 张阳张力跃
- 关键词：称谓职业教育历史变迁外来文化
- 从“一枝独秀”到“美美与共”——中职“名师工作室”个案研究被引量：15
- 2017年
- 名师工作室作为教学共同体的一种新型形式,越来越受到中职教育办学者的关注。文章以R市职业中专Y名师工作室为个案,从共同愿景、工作室内部成员结构、教师之间合作文化氛围、个人学习活动以及外部支持条件五个维度考察名师工作室的实践图景,呈现、归导出工作室的实际效能以及前行中的困境。在此基础上提出,中职名师工作室要实现良性运行与卓越示范,需要政府加强引导与支持,制定发展性评价制度;学校要创设尊重学术与专业发展的校园氛围;作为行动主体的工作室成员,要积极参与集体知识构建,并悦纳和执行集体共识,促进教育研究合力的形成。
- 张力跃
- 关键词：教师专业发展教学共同体名师工作室
- 瑞士职教师资培养特色及其对我国的启示
- 2016年
- 教师的质量直接关系到职业院校的办学水平,西方发达国家高质量的职业教育与其具有高水平的师资队伍息息相关。文章通过剖析我国职教师资培养过程中存在的问题、总结瑞士职教师资培养的特色经验,为我国现阶段职教师资培养提供借鉴。
- 韩静张力跃
- 关键词：师资培养
- 集团化是解决职业教育师资“瓶颈”问题的有效途径被引量：3
- 2009年
- 我国职业教育师资建设的核心问题是教师专业实践能力薄弱,兼职教师缺乏。造成这一问题的主要原因是体制分割带来的资源分散。职业教育集团化办学能够促进教师队伍结构的优化,增加教师的专业实践培训机会,是解决职业教育师资瓶颈问题的有效途径。
- 张力跃
- 关键词：职业教育师资
- 人口老龄化背景下高职院校涉老专业发展探究被引量：1
- 2016年
- 专业设置是高职教育发展与社会需求紧密结合的纽带。当前我国人口面临着人口老龄化加快、人口流动加速、人口红利渐失等一系列问题。在人口变化背景下,我国高职设置涉老专业是适应时代变化的应时之举。然而,高职院校在开设涉老专业过程中需针对不同类型专业合理选择招生对象、加大国家财政支持力度以及增加老年相关实践活动,才能解决高职院校设置涉老专业中出现的招生困难、教学效果不佳以及学生积极性难以调动等困境,以期实现涉老专业人才培养的可持续发展。
- 韩静张力跃
- 关键词：高职院校人口老龄化
- “欧洲共同高等教育空间”下的瑞士路径——瑞士应用科学大学的发展与特色被引量：3
- 2016年
- 1999年《博洛尼亚宣言》旨在创建一个统一的"欧洲高等教育空间",加速欧洲共同体的互动交流。在这一背景下,瑞士应用科学大学的创建借鉴了以德国为代表的欧共体国家的经验,同时又在顺应本国经济发展需求的基础上不断形成自身发展特色,包括入学资格多样化且突显实践性;师资队伍要求高且注重国际化;资金支持力度大且来源渠道广;专业设置范围广且接轨地方经济与产业结构,为其高技术技能型人才的培养做出了突出贡献。
- 韩静张力跃
- 乡土文化对农民子女职业教育选择的影响探究被引量：5
- 2013年
- 当前我国中等职业教育的发展达到了普职持平的高峰,如何推进其持续发展是亟需解决的问题。农民及其子女作为接受职业教育的主体,其教育选择对中等职业教育发展具有重要影响。乡土文化制约农民的思维方式、思想观念等,进而影响农民子女的职业教育选择。发扬乡土文化中有利于职业教育发展的因素,规避不利于职业教育发展的因素,对中等职业教育的发展具有重要意义。
- 王苗张力跃
- 关键词：乡土文化农民子女教育选择
- 职业教育应对产业转型升级的经验借鉴与思考被引量：2
- 2017年
- 从国际比较的角度来观照我国职业教育应对产业转型升级存在的职业教育法律法规不完善、职业教育专业设置不合理、企业参与职业教育热情不高、全民尚未树立终身学习观念等问题,应以职业教育法律法规保障产业转型升级、职业教育专业设置契合产业转型升级、政行企校多方合作推动产业转型升级、终身学习理念贯彻提档产业转型升级来提高我国职业院校应对产业转型升级的能力。
- 张阳张力跃
- 关键词：职业教育产业转型升级
- 终结一本教科书统治下的教学被引量：24
- 2015年
- 在我国的大学课堂,人们把教科书置于知识的范畴来理解和使用,教科书统治大学教学的局面广泛存在。必须重新审视教材与课程、教师、学生的关系,推动大学课堂生态从"用-好教材"向"用好-教材"、"强教材"向"弱教材"、"死教材"向"活教材"的转变。教科书直接支撑了教师为中心的"传道、授业、解惑",有必要走向学生为中心的"悟道、受业、生惑"。"有我式"教材、"爱智型"教材和"立体化"教材将成为高校教科书发展的趋势,与之相应的制度设计也应随之变革。
- 陆国栋张力跃孙健
- 关键词：教科书教材观教学课程
- 中职校长领导力的阅读框架、现实图景与提升路径被引量：1
- 2016年
- 中职校长领导力的水平与风格,是中职学校实现内涵发展的关键要素。以萨乔万尼的五力模型作为阅读框架,运用田野观察的方法,从技术领导力、人际领导力、教育领导力、象征领导力和文化领导力五个维度对中职校长领导力的实践进行研读,从宏观层面和个人层面剖析校长领导力形成的影响因素,认为提升中职校长领导力,需要提高教育政策的有效性和适用性、完善中职校长相关培训,同时要激发中职校长自主发展的内在动机。
- 张力跃王苗
- 关键词：中职校长领导力现实图景
