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张冬平

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:南昌大学法学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇教育公平
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇义务教育均衡
  • 1篇义务教育均衡...
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇社会建设
  • 1篇实事
  • 1篇实事求是
  • 1篇农村
  • 1篇农民工子女
  • 1篇破解
  • 1篇子女
  • 1篇民工子女
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育均衡

机构

  • 3篇南昌大学

作者

  • 3篇张冬平
  • 1篇胡传明

传媒

  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇金融教育研究

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对中国义务教育均衡发展的哲学思考
2007年
几十年来义务教育的发展可谓喜忧参半,由于社会历史条件的束缚和主观认识的偏差,它的发展仍呈非均衡发展之态势。构建义务教育均衡发展,其先决条件就是澄清人们在教育思想上的误区。文章从其发展过程中蕴涵的哲学意义角度,认为义务教育均衡发展理论的提出体现了实事求是、与时俱进;体现了辩证法三大规律;体现了人的全面发展的价值目标。
张冬平
关键词:实事求是
用教育公平推进和谐社会建设
迄今为止,20多年的市场化改革,中国经济发生了翻天覆地的变化。在中国经济发展的同时,也出现了种种包括教育公平、就业保障等等在内的与经济发展不相和谐的现象。这些社会公共事业问题的滑坡相继出现甚至加重的倾向,已经对中国社会的...
张冬平
关键词:和谐社会教育公平义务教育教育改革
文献传递
教育公平:破解城乡代际继承效应的关键——关于推进教育公平的思考被引量:4
2007年
教育不公平是导致社会不公平的重要原因之一。教育不公平导致我们社会的富有者与贫困者的鸿沟不断加深,尤其是城乡之间的代际继承效应明显增强,社会的"下层"无法向"上层"流动,社会弱势群体不断增加,并出现了定型化的趋势。教育公平是社会公平的核心和前提,是破解城乡代际继承效应的关键,是建设社会主义新农村、实现中国城市化和工业化的内在要求。
胡传明张冬平
关键词:教育公平新农村建设农民工子女
共1页<1>
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