张京华
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：山东省青年管理干部学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语口语教学中的输入与输出被引量：3
- 2004年
- 本文分析了目前英语口语教学的现状和存在的问题 ,阐述了输入与输出在英语口语教学中的关系 ,输入为第一性 ,输出为第二性 ,输入与输出相辅相成 ,互为补充。强调应立足于我国国情 ,结合学生的实际情况 ,处理好输入与输出的关系 ,以达到最佳的教学效果。
- 张京华
- 关键词：英语口语教学
- 英语课堂教学应重视文化背景知识的传授被引量：1
- 2007年
- 语言是文化的载体,文化通过语言得到传播,语言与文化相辅相成,互为依存。英语教师不但要给学生讲解语言知识,还要传授文化知识,将语言与文化融为一体,使学生真正融会贯通,促进语言的内化。英语课堂教学要服务于实践,为社会培养既熟练掌握语言知识,又通晓西方文化的涉外复合型人才,以满足时代和社会的需求。
- 张京华
- 关键词：语言文化英语课堂教学
- 大学英语教学过程中应重视对学生阅读能力的培养被引量：1
- 2003年
- 一般来说 ,我国的大学英语教学都是在正规的课堂中进行的 ,它包括听、说、读、写、译几种方法 ,而在实践中 ,人们关注的往往是语言知识和语法规则的掌握。笔者认为 ,在现有的条件下 ,大学英语教学应重视阅读能力的培养 ,因为它是实际工作中的第一需要 ;学习者们英语知识的不足 ,也要靠这种简单而有效的方法去丰富和加强。因此 ,在大学教学中 ,在重视其他技能的培养的基础上 ,更要注重对阅读能力的培养。
- 张京华张汝光
- 关键词：语言知识大学英语英语教学课堂教学
