崔锦萍
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：辽宁经济管理干部学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于建构主义的信息化教学模式下教师应具备的能力被引量：5
- 2009年
- 以皮亚杰为代表的建构主义的核心内容是:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构。在信息化教学模式下,教师应具有促进学生学习和发展的能力,应有探究意识与解决问题的能力,组织学生进行有效协作学习的能力,综合评价学生的能力以及提高教学监控的能力。
- 崔锦萍
- 关键词：建构主义信息化教学模式教师能力
- 高职院校“双师型”教师的成长机制研究被引量：2
- 2012年
- 高职院校"双师型"教师的培养是职业教育发展中亟待解决的问题,目前"双师型"教师队伍建设存在较多问题,应从保障机制、培养机制、约束机制、交流机制、导向机制、激励机制等几方面构建"双师型"教师成长的有效机制。
- 崔锦萍周景浦
- 关键词：高职院校
- 计算机基础课教学与创新教育
- 2005年
- 知识经济时代需要创新教育,计算机基础课教学实践性强,知识更新快,应在教学中实施创新教育。创新教育应着重对学生创新意识、创新思维、创新能力等几个方面的培养。
- 崔锦萍
- 关键词：创新教育创新思维
- 以“质量标准”为中心的教育教学质量保障系统的建设研究被引量：1
- 2012年
- 高职学院需要针对顾客和产品的需求,组织实施教育教学并持续改进教育教学质量。以"质量标准"为中心的教育教学质量保障系统,是贯彻ISO9001全面质量管理的理念,加强组织体系、监控体系、评估体系、持续改进体系建设,高效、有力保障"质量标准"的建立、实施、控制、改进。
- 周景浦何强崔锦萍程云
- 关键词：ISO9001标准高职教育
