- 文化软实力与彝族传统体育文化的传承与发展被引量：4
- 2014年
- 提升彝族文化软实力是传承与发展彝族传统体育文化的核心工作任务。运用文献资料、逻辑分析等方法,分析彝族文化软实力的实质及其特征,探讨民族文化软实力与彝族传统体育文化传承、发展的关系,提出在民族文化软实力提升目标下彝族传统体育文化传承与发展的对策与途径。
- 宋晓琳王亚琼
- 关键词：彝族文化软实力传统体育文化
- 贵州省休闲体育专业人才培养问题思考被引量：4
- 2010年
- 以贵州省休闲体育的发展前景与休闲体育专业人才培养模式为研究的主题,从休闲体育视野的角度,研究和分析发展贵州休闲体育的物质条件与人文环境,从科学构建贵州省属高校休闲体育专业学科的视角,提出了适应社会发展,创办休闲体育专业培养模式、培养应用型人才的思路。
- 宋晓琳
- 关键词：休闲体育
- 对毛南族原生态传统体育文化的多维审视被引量：4
- 2014年
- 根据对贵州世居毛南族主要聚居区民族传统体育文化的调查结果,从民族文化、民俗风情与民族传统体育的人类学、生态学视角上对其进行多层次维度的审视,分析毛南族原生态传统体育的项目类别、文化属性与特征及影响其民族传统体育文化传承与发展的基本因素,对保护、开发、利用毛南族传统体育文化资源,传承与发展毛南族传统体育文化具有重要的实用意义。
- 宋晓琳王亚琼
- 关键词：毛南族传统体育文化属性多维审视
- 彝族地区中小学校实施民族传统体育课程教学研究被引量：4
- 2012年
- 通过对彝族地区中小学校体育课程教学现状的调查与研究,分析在彝族地区中小学校利用彝族传统体育文化资源实施体育课程教学的意义与可行性,对进一步深化彝族地区中小学校体育课程教学改革具有重要的指导作用与实用价值。
- 宋晓琳罗建新
- 关键词：传统体育文化体育课程教学教学资源
- 我国西部少数民族地区中、小学校体育与健康课程教学资源的开发与利用
- 2013年
- 本文采用问卷调查、教师访谈、专家访谈、文献资料与数理统计方法,从民族传统体育文化资源与少数民族地区中、小学校体育课程教学内容的开发视角上对其进行分析与研究,提出以实现民族地区中、小学校体育与健康课程教学目标为前提条件,利用民族传统体育文化资源进行体育课程内容设置与教学,在国家三级课程管理体制运作中构建以民族传统体育文化资源为主要构架的学校体育课程结构体系,进一步深化民族地区学校体育教学改革及民族传统体育文化的传承与发展,从而推动我国西部少数民族地区中、小学校学校体育工作,促进学生身体、文化、素质教育的全方位和谐发展。
- 宋晓琳
- 关键词：西部少数民族地区体育与健康课程
- 体育美在运动中的表现被引量：2
- 2000年
- 本文主要是以体育美在各种运动项目中所表现出的人体美、素质美、体育动作造型美、技术美、战术美、个性品质美等综合表现,使人们得到精神和物质的满足,得到美的享受。
- 宋晓琳
- 关键词：体育美
- 高校女学生体育活动心理特征探析
- 1998年
- 一、女学生体育活动的心理特征一般而言,高校女生入学年龄约为17—18岁,从心理学角度看,她们属于青年中期阶段.虽然进入了高校,但心理特征和高中生颇为相似,如:腼腆、敏感、害羞、好静等.然而,由于环境条件、主要目标.所处的社会地位和人们对她们的看法均发生变化,因此,她们的心理特征与高中生也还有着明显的不同.就是说,社会环境,文化教养及生活方式的变化,促进了她们的心理发展,使她们诸多方面都受到影响,迅速进入心理成熟但尚未完全成熟的阶段.正确把握这一时期女学生的心理特征,分析其心理状态的双重性(即积极的一面和消极的一面),对提高教学质量,有着重要的意义.
- 宋晓琳
- 关键词：心理特征体育活动女学生高校女生心理发展体育行为
