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孙诒丹

作品数：8 被引量：16H指数：2
供职机构：鞍山师范学院更多>>
相关领域：文化科学理学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇机械工程

主题

  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 2篇创造性思维
  • 1篇大学物理
  • 1篇薛定谔
  • 1篇薛定谔方程
  • 1篇折射率
  • 1篇实验教学
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇能级
  • 1篇配位
  • 1篇配位场
  • 1篇配位体
  • 1篇普朗克
  • 1篇普朗克常量
  • 1篇全息
  • 1篇全息图
  • 1篇自主权

机构

  • 7篇鞍山师范学院
  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 8篇孙诒丹
  • 2篇郑亚茹
  • 2篇金祥林
  • 1篇姜秀珠
  • 1篇宋本祥
  • 1篇郐新凯
  • 1篇刘晓丽
  • 1篇宋敏
  • 1篇丁旭光
  • 1篇赵岩
  • 1篇姚舸
  • 1篇孙红丹

传媒

  • 3篇鞍山师范学院...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇鞍山钢铁学院...
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1996
  • 1篇1995
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
弱场图象中d^3组态在D_（3d）对称晶场中能级的计算方法
1996年
涉及的是配位场理论又叫晶体中的多重态理论．它是处理过渡金属离子、稀土金属离子能级和跃迁的一种有效的方法．按照这种方法，可认为金属离子的价电子只受配位体的静电作用，其对称性与其它的配位体排列的对称性一样．处理这种作用用微扰论和群论作为工具与分子轨道法结合起来，成为现在的配位场方法．本文旨在通过一个实例来介绍这种方法．
孙诒丹姜秀珠
关键词：金属离子配位体配位场能级
新时期高等学校人才培养目标探讨被引量：12
2004年
高等学校进行人才培养目标调整 ,是高等学校明确自身办学定位 ,制定发展战略的一个重要举措。本文分析了影响当前高校人才培养目标的主要因素及存在的问题 ,并从教育学原理出发 ,对如何确定新时期高校人才培养目标提出了看法。
孙诒丹金祥林
关键词：办学定位办学自主权
一种简单的测定普朗克常量的方法被引量：1
2002年
介绍一种利用普通灯泡做辐射源测定普朗克常量的方法。该方法实验装置简单 。
郐新凯郑亚茹孙诒丹
关键词：普朗克常量光敏管实验教学
谈薛定谔方程的建立与创造性思维特征被引量：1
2004年
论述了创造性思维的发生、发展过程 ,阐明了创造性思维是一种高级思维形式 ,并提出了一种创造性思维的操作模型 。
孙诒丹
关键词：创造性思维薛定谔方程
利用二次曝光记录的斑纹图样测物质的折射率
1995年
介绍了一种根据利用二次曝光技术获得的斑纹图样的光学特性测物质折射率的方法。利用该方法测定了水、四氯化碳、甘油的折射率，测量结果的相对误差小于０．２７％。
孙诒丹宋本祥郑亚茹宋敏
关键词：折射率
近代物理教学中创造性思维的分析与培养研究
本文从心理学和思维学的角度论述了创造性思维的产生、发展极其基本形式.论述了创造性思维是一种高级思维形式.分析了创造性思维产生的心理模型——内外双循环模型(Inside and Outside Circulation Mo...
孙诒丹
关键词：创造性思维表象近代物理
文献传递
大学物理实验引入全息干涉技术定性观测温度场的变化
2000年
根据全息干涉度量技术提出了一种定性观测温度场的方法———双曝光干涉法 。
赵岩刘晓丽孙诒丹
关键词：温度场全息图高校物理实验
地方普通高等院校通识教育课程改革实践研究——以鞍山师范学院为例被引量：2
2014年
通识教育是当今高等教育领域的热点话题,国内各高校都根据各自的实际情况开展了通识教育改革。但由于多方面的原因,通识教育课程在实践过程中遇到了诸多问题。本文以鞍山师范学院十几年通识教育实践为背景进行研究,以期对我国地方普通高等院校通识教育改革起到积极的促进作用。
孙诒丹金祥林丁旭光姚舸孙红丹
关键词：通识教育课程体系
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