吴近昕
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 范例教学法之多维浅析被引量：6
- 2010年
- 范例教学法作为现代三大新教学论之一,其完整的思想体系和独特的实施模式,在教学理论和实践中产生了深远的影响,即便在我国新课改进行的如火如荼的今天,其基本思想仍具有现实指导意义。本文在简要概述该理论的基础上,结合笔者对于范例教学法的一些认识,试图较为全面地论述范例教学法对教学的启发意义及其所存在的问题。
- 吴近昕
- 关键词：范例教学教学论
- 新课改在边远地区小学英语教学实施中所面临的问题探究
- 2010年
- 纵观我国英语教学,在从传统教学向新课改转变的过程中,教学效果有了显著的提高,然而,在全国新课程实施如火如荼进行的同时,农村和边远地区的英语教学却遭遇着不少困难,以至新课程无法有效实施。利用假期搜集了湖南省城步苗族自治县小学英语课程实施的相关材料,进行了个体调查,对其教改中出现问题的原因作了粗浅的探究。
- 吴近昕吴本健
- 关键词：新课程改革英语教学
- 英语阅读教学优化学生“四维”注意品质初探
- 2011年
- 本文以注意的广度、稳定性、分配性及转移性这四个品质为理论基础,结合对杭州师范大学英语阅读教学中的教学情况和学生的注意力特征的调查情况分析,尝试性地探讨了英语阅读教学中教师怎样优化学生的注意品质来有效提高阅读教学和学生的阅读能力。
- 余剑虹吴近昕
- 关键词：阅读教学
- 基于心理词库理论下的英语词汇教学新探——我国英语中高级阶段的词汇教学探究
- 2010年
- 在扩充深化认识原有的心理词库理论基础上,深入调查分析某一特定阶段-英语学习中高级阶段学习者的心理词库特征-本文以非英语专业的大学生为研究对象,并将其运用于这一特定阶段的词汇教学,这样避免了以往大范围的词汇教学研究,从而有了更好的针对性。
- 吴近昕
- 关键词：心理词库大学英语词汇教学
